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Álvaro Rojas, Director Ejecutivo de CINDA, participó en un capítulo

Libro Perspectivas y desafíos de las universidades públicas en Chile se lanzó en U. de Los Lagos

El libro, compilado por Óscar Garrido, rector de la U. de Los Lagos y el académico de la misma institución, Claudio Rivera Mercado, explica y analiza el contexto del sistema de educación superior pública en Chile y la resiliencia que han tenido como respuesta de las universidades públicas ante el abandono del Estado de Chile. […]

23 agosto 2024
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Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior

IAC-CINDA obtiene acreditación de RIACES por siete años

Siete años de acreditación acaba de entregar la Red Iberoamericana para el Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior, RIACES, al Instituto Internacional para el Aseguramiento de la Calidad IAC-CINDA, que corresponde a la certificación del grado de alineamiento de IAC-CINDA con las Orientaciones contenidas en el manual de Buenas prácticas (OBP) de RIACES. Álvaro […]

21 agosto 2024
Tecnologias INACAP

Innovación tecnológica para desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en el aula

CINDA desarrolla capacitación docente en nuevas tecnologías a INACAP

Sobre temas de innovación tecnológica para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje en el aula, trató la capacitación realizada por el Centro Interuniversitario de Desarrollo, CINDA. La formación estuvo dirigida a docentes de educación superior técnico-profesional del Instituto Nacional de Capacitación Profesional, INACAP, entre los días 6 y 7 de agosto, en las sedes de Santiago […]

14 agosto 2024
En la U. Católica de Temuco se presentó texto sobre propuestas para el fortalecimiento de los sistemas internos de aseguramiento de la calidad de las universidades chilenas

El texto muestra un estado de situación de lo que significan los sistemas de seguridad de la calidad internos y los desafíos que cada una de las universidades ha ido tomando en el cumplimiento de los procesos de acreditación y de crecimiento constante para la institución. El rector de la Universidad Católica de Temuco y […]

7 agosto 2024
Álvaro Rojas, José Joaquín Brunner, Emilio Rodríguez y Julio Labraña

Informe de Educación Superior en Iberoamérica 2017- 2024 se presentó en U. de Tarapacá

El informe de ES evidencia profundos cambios en la construcción de un espacio iberoamericano de la Educación Superior

El libro, que contó con la edición del experto chileno en Educación Superior, –José Joaquín Brunner y los doctores Mario Alarcón y Benjamín Adasme, también entendidos en el tema–,  reúne informes en la materia de los países iberoamericanos que contienen una valiosísima información de aspectos sustantivos de la política pública en materia de financiamiento, crecimiento […]

3 agosto 2024

GOP-CINDA está compuesto por diversas universidades nacionales, tanto públicas como privadas, quienes durante este año y el próximo estarán enfocados en la reflexión y análisis de la vinculación de los doctorados con la industria, con el propósito de difundir y dar relevancia al tema del desarrollo de la colaboración entre la academia y las empresas […]

31 julio 2024

Proyecto TAEE “Transformación del proceso de Aprendizaje – Enseñanza – Evaluación”

Acuerdan metodología de trabajo para producir orientaciones sobre experiencias de vida universitaria

Con el objetivo de darle mayor fluidez al funcionamiento de la comunidad de aprendizaje sobre experiencias de vida universitaria/convivencia universitaria, los integrantes del Proyecto TAEE “Transformación del proceso de Aprendizaje – Enseñanza – Evaluación”, se reunieron para establecer una metodología de trabajo que materialice un producto, a través de la formulación de orientaciones, innovaciones, propuestas […]

19 julio 2024

El Centro Interuniversitario de Desarrollo es una red de colaboración integrada por 38 instituciones de educación superior en Iberoamérica. Inició sus actividades en 1971 con el propósito de promover vínculos entre universidades y generar, sistematizar y difundir conocimientos lo que le permite contribuir al desarrollo de políticas de educación superior y de la gestión universitaria.

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