Deutsche Telekom Stiftung

Das isses kurz und knapp: Die Schwerpunkte unserer neuen #Strategie haben wir bewusst zugespitzt formuliert. Warum? Weil wir meinen, dass gute #Bildung größtmögliche Aufmerksamkeit braucht! Wir nutzen daher nicht nur provokante Texte, sondern auch einen besonderen Anlass, um auf unsere Aktivitäten, Konzepte und Materialien aufmerksam zu machen.  Am heutigen #TagderStiftungen stellen wir vor, was wir erreichen wollen und was wir konkret beitragen können, um das deutsche #Bildungssystem zu stärken. Neugierig geworden? Dann empfehlen wir unser neues #Strategiepapier – ganz frisch auf der Website! Unsere Bitte – ebenfalls kurz und knapp: Lesen!   🌟 https://lnkd.in/emcAYny3   #TelekomStiftung #WasmachenStiftungen Bundesverband Deutscher Stiftungen

Einen komplexen Unterrichtsansatz wie #DeeperLearning an sogenannten "Brennpunktschulen" ausprobieren – ist das nicht etwas zu viel verlangt? Sollten sich Schulen in herausfordernder Lage nicht lieber darauf konzentrieren, den Kindern mit bewährten Methoden das Lesen, Schreiben und Rechnen beizubringen? Oder kann Deeper Learning vielleicht gerade dazu beitragen, dass Schülerinnen und Schüler, die sich aus verschiedenen Gründen mit dem Lernen schwertun, die Mindeststandards erreichen? Um diese Fragen ging es in einem Workshop, zu dem Vertreterinnen und Vertreter aus der #Schulpraxis und der #Bildungsforschung zu uns nach Bonn eingeladen hatten. Es war eine superspannende Diskussion, auch wenn ein abschließendes Fazit nicht ganz leichtfällt. Hier einige Punkte, die wir mitnehmen: 💡 Mit #DeeperLearning die klassischen Unterrichtsbahnen zu verlassen, kann bei Schülerinnen und Schülern Motivation wecken und ihr Selbstwirksamkeitsempfinden fördern – am Gymnasium im ländlichen Raum genauso wie an der Gemeinschaftsschule im großstädtischen „Problembezirk“.  💡 Die Freiheit, die eine Deeper-Learning-Einheit bietet, kann Schülerinnen und Schüler aber auch überfordern. Die #Lehrkraft hat allerdings die Möglichkeit, dem entgegenwirken. Zum Beispiel, indem sie die Gruppenarbeitsphase stärker steuert, Vorgaben für die authentische Lernleistung macht oder nur einzelne Aspekte von Deeper Learning im Unterricht umsetzt.  💡 Das enge Korsett von #Schule mit Lehrplänen und zentralen Prüfungen bleibt ein Problem für Deeper Learning. Lehrkräfte müssen kreativ damit umgehen – und möglichst auch die Eltern „mitnehmen“, die selbst noch mit reinem Fachunterricht großgeworden sind und entsprechende Erwartungen an Schule haben.  💡 Deeper Learning kann den Erwerb von Grundkompetenzen implizit fördern. Und es bereitet die Schülerinnen und Schüler besser als herkömmlicher Unterricht auf die Anforderungen des Berufslebens vor.  Wir danken allen Teilnehmenden des Workshops herzlich für euren wertvollen Input. Lasst uns unbedingt im Austausch bleiben und das Thema weiter vertiefen. 🔔 Wer mehr über #DeeperLearning erfahren will, findet auf unserer Website ein Handbuch für #Schulleitungen und #Lehrkräfte, #Unterrichtsmaterial sowie ein Video-FAQ mit Erfahrungswerten von Schulpraktikern: https://lnkd.in/eTRHWf6M Janina Beigel, Vivian Breucker, Nicola Kueppers, Dr. Frank Schaller, Anne Sliwka, Gudrun Tegeder, Gerd Hanekamp, Daniel Schwitzer, @Sandra Heidemann, Melek Meltem Yalçın, IPN - Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik Universität Potsdam OSK Offene Schule Köln gGmbH

Zur Abwechslung mal nicht im Zug - heute brauche ich den Flieger, um an mein Ziel zu kommen. Gemeinsam mit einigen Kolleg:innen begebe ich mich auf eine spannende #Bildungsreise – und das Ziel liegt diesmal sogar auf einem anderen Kontinent. Wir sind unterwegs in ein Land, von dem wir uns in Deutschland in Sachen #Bildung noch einiges abschauen können. Und das, obwohl es zwischen beiden Staaten eigentlich ziemlich viele Gemeinsamkeiten gibt: Beide werden zum Beispiel föderal regiert. Beide sind Einwanderungsgesellschaften. Beide legen viel Wert auf soziale Gerechtigkeit. Und doch gelingt es dem Land, in das mein Weg mich diese Woche führt, wesentlich besser als meiner Wahlheimat, allen Kindern die gleichen guten #Bildungschancen zu ermöglichen. Das zeigt sich nicht zuletzt in internationalen Vergleichsstudien wie PISA in schöner Regelmäßigkeit. Falls ihr es noch nicht erraten habt: Es geht nach #Kanada! Ihr könnt mich in den nächsten Tagen auf Instagram (@JacobChammon) begleiten, wo ich Bilder und Videos von dieser wahrscheinlich sehr inspirierenden Reise teilen werde. Ein großes Dankeschön an die Kolleg:innen der Robert Bosch Stiftung für die Organisation und das Zusammenstellen dieses besonderen Programms. Ich freue mich darauf, viele neue Eindrücke und Erkenntnisse zu gewinnen und diese mit euch zu teilen! Kommt rüber zu Instagram und stimmt ab: Was interessiert euch am meisten am kanadischen Bildungssystem? Was soll ich besonders im Blick haben?

❗ Kleine Starthilfe für alle #Lehrkräfte: Das neue #Schuljahr hat mittlerweile überall wieder begonnen, und vielleicht seid ihr ja auf der Suche neuen Materialien, einer Inspiration oder sogar neuen Herausforderung für euch und eure Schülerinnen und Schüler.   Wir unterstützen euch deshalb mit zahlreichen Materialien für euren #Unterricht! Ob ein praktischer Leitfaden zum Lehren und Lernen mit #KI, ein Lernspiel zum richtigen Umgang mit #Desinformationen oder ein Handbuch voller #KreativitätsMethoden – in unserer Mediathek findet ihr vieles, was ihr für einen spannenden Unterricht braucht. Und das natürlich kostenlos. 📚 https://lnkd.in/ejbFSTFi Wir wünschen euch und euren Schülerinnen und Schülern ein erfolgreiches Schuljahr! #telekomstiftung #Bildung #Schule #Unterrichtsmethoden #Unterrichtsmaterial

Am 15. September wird in jedem Jahr der Internationale Tag der Demokratie gefeiert. Dass das wichtig ist und wir nicht nur an diesem Tag, sondern auch an jedem anderen für die #Demokratie und ihre Werte eintreten müssen, halten wir bei der #TelekomStiftung für selbstverständlich. Und wir sind auch der Meinung, dass gute #Bildung überaus entscheidend ist, wenn es darum geht, die Demokratie zu bewahren. Diese Haltung teilt erfreulicherweise die Mehrheit der Bevölkerung. 👉 90 Prozent der Menschen sagen, ein gutes #Bildungssystem ist sehr wichtig bzw. wichtig für die #Demokratie in #Deutschland – so lautet eines der Kernergebnisse einer repräsentativen Umfrage, die das institut für demoskopie allensbach gmbh in unserem Auftrag durchgeführt hat. Wie aber sieht ein gutes Bildungssystem aus? Welche Komponenten stellen sicher, dass Kinder und Jugendliche zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern werden? Auch das wollten wir wissen. Die Resultate haben uns teilweise überrascht, teilweise sehr nachdenklich gemacht. Sie haben uns aber auch darin bestätigt, dass es sich lohnt, sich jeden Tag aufs Neue für gute Bildung einzusetzen Einblick in die Ergebnisse gibt’s hier: https://lnkd.in/de2n4nDg

Danke für die Einladung OPEM - Open Embassy for Democracy 👐

Diese Woche durften wir Melek Meltem Yalçın bei uns in der Deutsche Telekom Stiftung willkommen heißen. Als Hospitantin im Rahmen des Programms #VielfaltStiften wird sie uns drei Monate lang tatkräftig unterstützen. Wir freuen uns, dass du da bist, Meltem, und wünschen dir viele interessante Einblicke! „Vielfalt stiften“ ist ein Programm der Deutschlandstiftung Integration und wird unter anderem von der Robert Bosch Stiftung und der Stiftung Mercator GmbH gefördert. Ziel ist es, die personelle #Vielfalt im #Stiftungswesen zu erhöhen, denn um die ist es, ehrlich gesagt, bislang nicht besonders gut bestellt. So haben laut einer (nichtrepräsentativen) Befragung nur 6,7 Prozent der Stiftungsmitarbeitenden eine Migrationsbiografie. Zum Vergleich: In der Gesamtbevölkerung sind es 27 Prozent. Das Programm verfolgt deshalb auch den Zweck, Stiftungen bei Menschen mit Migrationsgeschichte als attraktive Arbeitgeber bekannter zu machen. Bertelsmann Stiftung Stiftung Naturschutz Berlin #WasMachenStiftungen #VielfaltVereint #Zivilgesellschaft

#CorporateVolunteering – Teil 2: Im Rahmen der Spendenaktion zu unserem 20-jährigen Jubiläum im vergangenen Jahr haben wir uns wieder mächtig angestrengt. Diesmal ging es aufs Feld - Kolleginnen und Kollegen der #Stiftung haben an einem heißen Sommertag bei der Gemüseernte der Wirtschaftsgemeinschaft Solidarische Landwirtschaft (#SoLaWi) kräftig mitangepackt. Der SoLaWi-Hof bei Bonn ist Partner in einem Projekt des Bonner Instituts für Migrationsforschung und Interkulturelles Lernen (BIM) e. V. Mit der Spende der #TelekomStiftung hat der Verein ein interkulturelles #Bildungsangebot für Kinder und Jugendliche mit Migrations- und Fluchtgeschichte sowie deren Eltern entwickelt. Inhaltlich geht es um die Themen Umweltschutz und nachhaltiges Handeln. Interessierte Gruppen lernen zum Beispiel, wie Gemüse biologisch und nachhaltig angebaut wird und können sich über globale Ernährungszusammenhänge informieren.    Auch das war ein toller Tag und wir haben selbst wieder viel gelernt. Wer mehr zum Projekt erfahren will, findet hier Infos dazu:  https://lnkd.in/eb8qTT4h Mehr zu 20 Jahren Deutsche Telekom Stiftung gibt es hier: https://lnkd.in/eWxXwHVf

📣 Auf die Plätze, fertig, bewerben!     Vom Programmieren einer App bis hin zum Bau einer Solaranlage – für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer unserer Junior-Ingenieur-Akademien gehört das alles zum Schulalltag.      Willst auch Du Deine Schülerinnen und Schüler für technische und naturwissenschaftliche Berufe begeistern und eine Junior-Ingenieur-Akademie an Deiner Schule starten? Wir unterstützen den Aufbau mit einer Anschubfinanzierung von bis zu 10.000 ❗ Euro.      So könnt Ihr Euch bewerben:  1️⃣ Erste Informationen zur Junior-Ingenieur-Akademie und zum Bewerbungsprozess gibt es in einem Infoflyer und in einer Kurzinformation auf unserer Website.  2️⃣ Interesse geweckt, aber noch Fragen? Dann jetzt Kontakt mit uns aufnehmen und an unseren Beratungsterminen teilnehmen.  3️⃣ Bewerbungsunterlagen anfordern.  4️⃣ Bewerbung bis zum 15. Januar 2025 einreichen.    Hier gibt es alle Infos: https://lnkd.in/ejMZ4-d 

Heute haben 1.800 Azubis und dual Studierende bei der Deutsche Telekom angefangen. Ich freue mich, dass ihr jetzt #dabei seid! Bei uns wird Bildung Wirklichkeit. Aber zwischen Wunsch und Wirklichkeit klafft leider oft eine Lücke. Auch in unserem Bildungssystem. Und die Bevölkerung hat ein gutes Gespür dafür, was schiefläuft. Stichworte Lehrermangel, Sanierung, Ausstattung, Digitalisierung. Das zeigt auch eine Studie unserer Deutsche Telekom Stiftung. Zusammen mit dem Institut für Demoskopie #Allensbach hat sie Ideal und Realität gegenübergestellt. Die größte Diskrepanz sehen die Befragten bei der digitalen Ausstattung an Schulen. 79 Prozent sagen, dass es die unbedingt braucht. Aber nur 11 Prozent sagen, dass es sie schon gibt.   Das Thema Bildung beschäftigt mich. Für mich ist klar – und darin fühle ich mich durch die Studie bestätigt: Bildung ist nichts für kurzfristige Maßnahmen. Investitionen wirken langfristig. Aber nicht in Bildung zu investieren hat genauso langfristige, negative Auswirkungen.   Wir bei der Deutschen Telekom halten dagegen. Mit der Telekom Stiftung unterstützen wir Bildungsprojekte insbesondere in den #MINT Fächern und richten uns damit an Jugendliche im Alter von 10 bis 16 Jahren. Denn Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sollten eben auch fester Bestandteil der Allgemeinbildung sein.   Und wir bilden aus. Und das jedes Jahr über unseren Bedarf. Wir investieren also auch langfristig in Bildung. Aktuell arbeiten 5.400 Azubis und dual Studierende bei der #Telekom. Über unsere Neuzugänge in diesem Jahr freuen wir uns sehr – herzlich willkommen!