«Можно релоцировать каждый сезон». Зачем компаниям оплачивать образование детей сотрудников?

Зачем компаниям оплачивать образование детей сотрудников: «Сотрудник будет держаться за работу»

Есть несколько причин. Найти в новой стране приличную школу сложно: ты не знаешь, какие из них хорошие, а какие — нет. Ты не знаком с самой страной, менталитетом людей, а ещё, чаще всего, ребёнок и родители не знают местного языка. Когда эти проблемы берёт на себя наниматель и находит хорошую школу за сотрудника, компания в конечном счёте остаётся в плюсе.

Во-первых, она получает работника, которого можно релоцировать хоть каждый сезон. Родителю не нужно ждать, когда закончится четверть или учебный год, пройдут экзамены и когда можно будет забрать документы. Семья переезжает — и школа следует за семьёй. Это модный концепт, например, в США, где сотрудников часто релоцируют из штата в штат, где в школах разные программы, уровень образования и т. д. 

Также компания получает доступ к окружению таких же родителей. И это важно, если эйчары охотятся за дорогими редкими специалистами. Часто для определённых ролей нужны труднодоступные сотрудники, которых сложно найти в LinkedIn или на бизнес-бранчах. Умные люди заходят через детские площадки, кружки и школы.

Например, в Швейцарии и Германии походы детей вместе с одноклассниками к родителям на работу имеют абсолютно прагматичную цель — зацепить других родителей, которые могут стать потенциальными сотрудниками. То есть ребёнок приходит в условный EPAM, ему там круто, он увидел что-то интересное — завтра он расскажет об этом друзьям, а те — своим родителям. Увеличивается количество касаний к целевой HR-бренда. 

Ну, и сотрудник, которому компания оплачивает хотя бы половину стоимости школы, будет держаться за эту работу: с него снимают огромное количество проблем. Ведь поиск хорошей школы — больной вопрос за границей. Это решение определяет поступит ребёнок в университет или нет. 

Во многих странах Западной Европы образовательный трек формируется уже в 10-12 лет. Поэтому история, когда учился в плохой школе, потом посидел годик с репетиторами, всё наверстал и поступил в престижную high school, здесь невозможна. И это становится шоком для родителей с постсоветским образовательным бэкграундом. В новой стране сложно быстро разобраться, какая школа хорошая. Если человеку не помочь, решать этот вопрос он будет сам. Часто в рабочее время.

Как выбрать школу-партнёра: «История, когда школа ограничивается только монитором, имеет ряд минусов»

Если речь о тех кадрах, которых планируют релоцировать, то нужно смотреть, чтобы школа работала по международной программе. В отличие от национальных программ, международные не привязывают к конкретной стране, поступать потом в high school ребёнок может куда угодно — хоть в Швейцарию, хоть в США. При этом в программе должны быть все предметы. Особенно, если мы говорим о среднем школьном образовании (10-15 лет). Некоторые школы дают детям возможность от части предметов отказаться. Например, семья считает, что ребёнку не нужна биология, и выбирает школу без этого предмета. Нам кажется, это плохое решение на этапе средней школы. Поэтому дети у нас учат и биологию, и математику с физикой, и языки с историей. 

Плюс, для качественного среднего образования только онлайн-формата недостаточно. История, когда школа ограничивается только монитором, имеет ряд минусов: с точки зрения сохранения мотивации к учёбе и с точки зрения социализации. Поэтому у нас, в Le Sallay предусмотрены обязательные двухнедельные выездные сессии четыре раза в год. Дети билингвальной школы Le Sallay Диалог едут в Сербию, дети англоязычной Академии — в средневековое шато в Бургундии.

Как формируется цена на сотрудничество компании с Le Sallay?

Понятно, что стоимость сотрудничества важна, т. к. у компаний есть свои бюджеты на бенефиты для сотрудников. В Le Sallay для каждого партнёра мы делаем индивидуальные условия. Они зависят от того, какой процент оплаты обучения работодатель берёт на себя, от количества работников, которых наниматель готов спонсировать. Также у нас есть специальные программы сотрудничества для партнёров школьного фонда.

Как учат в Le Sallay: «К преподавателям такого уровня с улицы попасть очень сложно»

В Le Sallay классы формируются не по возрасту, а по уровню знаний. И, условно, если семья метит в MIT, ребёнок может учиться по более сильной программе в плане математики и физики. Индивидуальный трек обучения позволяет нам адаптировать программу под нужды и таланты каждого конкретного ребёнка, что недостижимо в обычной школе. 

В  нашем Advisory Board профессора из Massachusetts Institute of Technology, Yale University, Harvard University, поэтому программа школы глубокая, качественная и современная. Нас консультируют учёные из передовых образовательных учреждений всего мира. И мы проводим много ивентов вместе с ними. Например, в апреле дети ходили на кафедру астрофизики MIT, где с ними болтал Артём Бурданов, исследователь, недавно открывший потенциально обитаемую планету. 

Уроки ведут лучшие преподаватели. Так, например, гуманитарной кафедрой нашей англоязычной школы Le Sallay Academy руководит Доктор Мелинда Райс из Калифорнийского университета Лос-Анджелеса, а науки о Земле и космосе преподаёт сотрудник Федеральной политехнической школы Лозанны. 

В билингвальной школе Le Sallay Диалог литературу ведёт настоящий писатель, а кафедрой STEM руководит учёный, для диссертации которой опыты проводились на МКС. Мы собираем лучший мировой опыт и делаем фундаментальное академическое школьное образование интересным.

К преподавателям такого уровня с улицы попасть очень сложно. И ещё сложнее найти школу, где все предметы ведут настолько крутые преподаватели. Всё это формирует вокруг ребёнка среду, в которой учиться интересно, а быть умным — круто. 

Это редкая удача для семьи, поэтому сотрудник будет благодарен. И его/её вторая половина будет рассказывать, как повезло с компанией, — а фидбек партнёра также влияет на уровень лояльности. 

Компании оплачивают сотрудникам качалку, курсы английского и много всего остального. Но это, во-первых, must have, которым трудно удивить и за счёт которого невозможно выделиться как HR-бренд. А во-вторых, эти «бонусы» не цепляют настоящую боль аудитории и не помогают с самой острой проблемой — будущим детей, если речь идёт о семейных сотрудниках. Плюс, соцпакеты беларусских компаний сильно проигрывают западным.

Ну, и оплата образования детей сотрудников для компании — это более, чем доступно. Груды ненужного мерча обходятся дороже и работают хуже. А так у компании появляется возможность и мотивацию с лояльностью повысить, и хорошим людям помочь. Получается тот самый бизнес с человеческим лицом.