رضامراد صحرایی
رضامراد صحرایی | |
---|---|
![]() صحرایی در ۱۴۰۳ | |
معاون توسعه مدیریت و منابع بنیاد مستضعفان | |
آغاز به کار ۱۴۰۳ | |
بیست و سومین وزیر آموزش و پرورش | |
دوره مسئولیت ۹ خرداد ۱۴۰۲ – ۳۱ مرداد ۱۴۰۳سرپرست: ۱۴ فروردین – ۹ خرداد ۱۴۰۲ | |
رئیسجمهور | سید ابراهیم رئیسی
محمد مخبر (سرپرست) |
پس از | یوسف نوری |
پیش از | علیرضا کاظمی |
اطلاعات شخصی | |
زاده | ۲ بهمن ۱۳۵۵ (۴۷ سال) لرستان، دلفان[۱] |
حزب سیاسی | کانون دانشگاهیان ایران اسلامی[۲] جمعیت اعتلای نهادهای مردمی انقلاب اسلامی (اکنون–۱۴۰۱)[۳] |
تحصیلات | آموزش زبان انگلیسی زبانشناسی همگانی |
محل تحصیل | دانشگاه رازی[۴] دانشگاه علامه طباطبائی |
هیئت دولت | دولت سیزدهم |
رضامراد صحرایی (زادهٔ ۲ بهمن ۱۳۵۵) سیاستمدار، مدرس دانشگاه و زبانشناس ایرانی است که در دولت سیزدهم از سال ۱۴۰۲ تا ۱۴۰۳ سمت وزیر آموزش و پرورش را برعهده داشت.[۵][۶][۷]
او دارای دکتری زبانشناسی از دانشگاه علامه طباطبائی و استاد تمام این دانشگاه است و از اردیبهشت سال ۱۴۰۱ بهعنوان رئیس دانشگاه فرهنگیان انتخاب شد.[۸] او برای نگارش کتاب فراگیری زبان فارسی (تحلیلی نوین براساس نظریه زبانشناسی نوین) برگزیدهٔ هفتمین دورهٔ جشنوارهٔ فارابی شد.[۹]
معاونت آموزش و پژوهش بنیاد سعدی
[ویرایش]صحرایی تا مرداد ۱۴۰۱ به عنوان معاون آموزش و پژوهش بنیاد سعدی فعالیت کرد و در این سال جای خود را به «امیر زندمقدم» داد.[۱۰]
وزارت آموزش و پرورش
[ویرایش]پس از استعفای یوسف نوری از سمت وزیر آموزش و پرورش در تاریخ ۱۴ فرودین ۱۴۰۲، صحرایی بهعنوان سرپرست وزارت آموزش و پرورش انتخاب شد.
در ۹ خرداد ۱۴۰۲ نام وی از سوی سید ابراهیم رئیسی برای کسب رأی اعتماد از سوی نمایندگان برای تصدی سمت وزیر آموزش و پرورش به مجلس شورای اسلامی داده شد و او با ۱۶۷ رأی موافق، بهعنوان دومین وزیر آموزش و پرورش در دولت سیزدهم رأی اعتماد گرفت و در دولت چهاردهم جای خود را به علیرضا کاظمی داد.[۱۱]
عملکرد
[ویرایش]کمبود معلم و کاهش کیفیت علمی مدارس
[ویرایش]در دوره وزارت رضامراد صحرایی بر آموزش و پرورش دو موضوع کاهش کیفیت تدریس و مدرسین و کمبود معلمهای تعلیم دیده شدت ویژه ای پیدا کرد. کلاسهای بدون معلم و کلاسهایی با معلمان آموزش ندیده و فاقد دانش و مهارت پایه یکی از مسائل و معضلات مدارس عادی دولتی در سالهای اخیر و یکی از دلایل کاهش کیفیت تدریس و تعلیم در دوره وزارت وی بوده است.[۱۲][۱۳][۱۴]یکی از معضلهای دوره وی معلمانی بودند که از طریق ماده ۲۸ و شرکت در آزمون استخدامی جذب آموزش و پرورش میشوند. بر اساس قانون این افراد باید پیش از بهکارگیری در مدارس، شش ماه تا یکسال آموزش ببینند. این در حالی است که بسیاری از افراد استخدام شده در سال گذشته، بدون حتی یک روز آموزش سر کلاس رفتند یا اگر آموزشی دیدند، این آموزش بسیار اندک و ناقص بوده است.[۱۵]
پیوند ۳۵۰ مدرسه به مسجد و جذب طلبهها
[ویرایش]صحرایی در زمان وزارت آموزش و پرورش در سخنرانی پیش از خطبههای نماز جمعه تهران بیان داشت، اعتقاد وزارت این است که «مدرسه» تنگه احد نظام انقلاب اسلامی است. وی از مذاکره با علیرضا زاکانی شهردار تهران خبر داده بود در ماه بعد از آن در پی تفاهم نامه طرفین ۳۵۰ مدرسه به ۳۵۰ مسجد پیوند زده شد.[۱۶]وی ۲۳ آذر ۱۴۰۲ هم خبر داد که ۳ هزار طلبه جذب آموزش و پرورش شدهاند. صحرای ۳۰۰۰ نفر از طلاب و جمعی از نیروهای جهادی، فعالان فرهنگی و قرآنی را جذب آموزشوپرورش کرد که به گفته وی این امر توانست در راستای تقویت بنیه اعتقادی دانشآموزان مؤثر باشد.[۱۷]
تفکیک جنسیتی در کتابهای درسی
[ویرایش]صحرایی در جلسه رأی اعتماد خود با تأکید بر همان انقلابی بودن گفت که برنامه نخست او در این وزارتخانه اجرا کردن سند تحول بنیادین است. یک ماه از سال تحصیلی ۱۴۰۲–۱۴۰۳ گذشته و درست زمانی که کمبود معلم و بازماندگی از تحصیل دانشآموزان بیشتر از هر زمان دیگر موجب نگرانی شده، وزیر از تفکیک جنسیتی در کتابهای درسی گفت. اظهارات صحرایی، موجی از انتقادات را از سوی کاربران در شبکههای اجتماعی و فرهنگیان را به دنبال داشت. صحرایی در دوره وزارت خود تاکیید داشت که باید کتب درسی را متناسب با جنسیت دختران و پسران متفاوت کرد تا فرهنگ حیا را در سراسر جامعه نهادینه شود.[۱۸][۱۹][۲۰]
خالصسازی
[ویرایش]صحرایی در ۲۰ شهریور ۱۴۰۲ اعلام کرد که در این سال نزدیک به ۲۰ هزار مدیر مدرسه تغییر کردند تا در مدارس تحول ایجاد کنند.[۲۱]این رویه و عملکرد صحرایی در وزارت آموزش و پروش مورد نقد جدی فرهنگیان و نمایندگان مجلس قرار گرفت.[۲۲][۲۳][۲۴]
امتحانات نهایی
[ویرایش]صحرایی در حالی که اعلام نمود که در سال ۱۴۰۳ برای نخستین بار امتحانات نهایی در سهپایه دوره متوسطه دوم برگزار خواهد شد اما در گامهای ابتدایی این طرح، چالشها و مشکلات موجب سردرگمی و استرس بسیاری برای دانشآموزان و والدینها شد.[۲۵] موضوع و شکایتهای دانش آموزان و والدین آنها به حدی بالا گرفت که معاون قضایی دادستان کل کشور در پیگیری حقوق عامه و پیشگیری از وقوع جرم، در تاریخ ۱۶ اردیبهشت ۱۴۰۳ در نامهای خطاب به رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش نسبت به مشکلات احتمالی برگزاری امتحانات نهایی در سهپایه دوره متوسطه هشدار داد و علام کرد که این وضعیت علاوه بر بیاعتمادی و آسیب به نظام آموزشی کشور و آینده تحصیلی و علمی دانشآموزان، تبعات اجتماعی و امنیتی قابل توجهی را نیز برای نظام در پی خواهد داشت.[۲۶][۲۷]از سوی دیگر پسلرزههای برگزاری امتحانات نهایی در سهپایه دوره متوسطه دوم، دانشآموزان پایه نهم را هم درگیر کرده بود و آنها برای آشنایی با سؤالات امتحانات نهایی پایه دهم، سطح دشوارتری از سؤالات را در امتحانات هماهنگ کشوری پایه نهم تجربه کردند که این موضوع مورد انتقاد معلمان و منتقدین آموزشی قرار گرفت.[۲۸][۲۹]
تألیفات
[ویرایش]- فراگیری زبان فارسی (تحلیلی نوین براساس نظریه زبانشناسی نوین)، ناشر: دانشگاه علامه طباطبایی، ۱۳۹۱
- زبان فارسی، زبان علم، ناشر: مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، ۱۳۹۲
- استاندارد مرجع آموزش زبان فارسی، ناشر: دانشگاه علامه طباطبایی، ۱۳۹۵
منابع
[ویرایش]- ↑ «رضا مراد صحرایی، وزیر جدید آموزش و پرورش کیست؟». فرارو. ۹ خرداد ۱۴۰۲. بایگانیشده از اصلی در ۳۱ مه ۲۰۲۳. دریافتشده در ۳۱ مه ۲۰۲۳.
- ↑ قربانی، علیرضا (۲۶ خرداد ۱۴۰۱). «اعضای شورای مرکزی کانون دانشگاهیان ایران اسلامی انتخاب شدند». ایسنا.
- ↑ «اعضای شورای مرکزی «جمعیت اعتلای نهادهای مردمی انقلاب اسلامی» انتخاب شدند». خبرگزاری فارس. ۸ بهمن ۱۴۰۱. بایگانیشده از اصلی در ۶ مه ۲۰۲۳. دریافتشده در ۶ مه ۲۰۲۳.
- ↑ «رضا مراد صحرائی» (PDF). بنیاد سعدی. بایگانیشده از اصلی (PDF) در ۶ ژوئن ۲۰۲۳. دریافتشده در ۳ آوریل ۲۰۲۳.
- ↑ «رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش ایران شد». بیبیسی فارسی. ۹ خرداد ۱۴۰۲. بایگانیشده از اصلی در ۳۰ مه ۲۰۲۳. دریافتشده در ۹ خرداد ۱۴۰۲.
- ↑ «رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش ایران شد». رادیوفردا. ۹ خرداد ۱۴۰۲. بایگانیشده از اصلی در ۳۰ مه ۲۰۲۳. دریافتشده در ۹ خرداد ۱۴۰۲.
- ↑ «گزارشی از جلسه رأی اعتماد مجلس به صحرایی». فارس. ۹ خرداد ۱۴۰۲. بایگانیشده از اصلی در ۳۰ مه ۲۰۲۳. دریافتشده در ۹ خرداد ۱۴۰۲.
- ↑ «پذیرش استعفای وزیر آموزش و پرورش/ صحرایی سرپرست وزارتخانه شد». ایسنا. ۱۴ فروردین ۱۴۰۲. بایگانیشده از اصلی در ۳ آوریل ۲۰۲۳. دریافتشده در ۳ آوریل ۲۰۲۳.
- ↑ «دوره هفتم». جشنواره فارابی. بایگانیشده از اصلی در ۱۶ مه ۲۰۲۳. دریافتشده در ۱۰ خرداد ۱۴۰۲.
- ↑ «مراسم تکریم از معاون سابق و معارفه معاون جدید آموزش و پژوهش بنیاد سعدی». بنیاد سعدی. ۹ مرداد ۱۴۰۱.
- ↑ «جدول نتایج بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی دولت «وفاق ملی»». ایسنا. ۲۰۲۴-۰۸-۱۷. دریافتشده در ۲۰۲۴-۰۸-۲۱.
- ↑ کمبود ۱۷۶۰۰۰ معلم در سال تحصیلی جدید بیخ گوش مدارس دولتی
- ↑ صحرایی چه بر سر آموزش و پرورش آورد؟ / از دخالتهای بیربط همسر رئیسجمهور تا تغییر گسترده مدیران و سپردن پستهای کلیدی به هم جناحیها
- ↑ یک بام و چند هوای کمبود معلم در مدارس
- ↑ میراث اسب زینشده مرادصحرایی برای وزیر بعدی
- ↑ پیوند ۳۵۰ مدرسه به مسجد در دستور کار صحرایی و زاکانی
- ↑ حرفهایی برای تمام فصول
- ↑ تفکیک جنسیتی به کتب درسی
- ↑ تفکیک جنسیتی به کتب درسی رسید
- ↑ واکنش انتقادی کارشناسان به اظهارات اخیر وزیر آموزش و پرورش
- ↑ صحرائی: ۲۰ هزار «مدیر مدرسه» تغییر کردند
- ↑ از دانشگاهها گرفته تا آموزش و پرورش و دستگاههای اجرایی، به شدت خالصسازی میشود
- ↑ خالص سازی در مدارس؛ عزل وتنبیه ۲۰ هزار مدیر مدرسه در دولت سیزدهم
- ↑ خالصسازی در بین مدیران مدارس؛ «مدیران جدید شاید مجری منویات خارج از آموزش و پرورش باشند»
- ↑ چالش امتحانات نهایی و استرس مضاعف میلیونها دانشآموز
- ↑ رفوزه شدن آموزش و پرورش در امتحانات نهایی
- ↑ ماجرای بینظمی در امتحانات نهایی دبیرستانها
- ↑ انتقاد معلمان از سؤالات دشوار و غیراستاندارد نهایی!
- ↑ کلافگی از امتحانات نهایی
سِمَتهای علمی | ||
---|---|---|
پیشین: سعید غیاثی ندوشن |
رئیس دانشگاه فرهنگیان ۱۴۰۲–۱۴۰۱ |
پسین: رجبعلی برزویی |
مناصب سیاسی | ||
پیشین: یوسف نوری |
وزیر آموزش و پرورش اکنون–۱۴۰۲ |
در حال تصدی |
- استادان دانشگاه علامه طباطبایی
- اعضای جمعیت اعتلای نهادهای مردمی انقلاب اسلامی
- افراد زنده
- برگزیدگان جشنواره فارابی
- دانشآموختگان دانشگاه رازی
- دانشآموختگان دانشگاه علامه طباطبائی
- دستورنویسان زبان فارسی
- رئیسان دانشگاه فرهنگیان
- زادگان ۱۳۵۵
- زبانشناسان اهل ایران
- نحوشناسان
- وزیران آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران
- وزیران دولت سیزدهم جمهوری اسلامی ایران
- اعضای کانون دانشگاهیان ایران اسلامی