Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
Research Interests:
W zeszycie, ktory oddajemy w rece czytelnikow: metodykow, mentorow, coachow, nauczycielioraz innych osob związanych z procesem ksztalcenia informatyki w szkole podstawowej, przedstawimy omowienie dotyczące stylow uczenia sie opartych na... more
W zeszycie, ktory oddajemy w rece czytelnikow: metodykow, mentorow, coachow, nauczycielioraz innych osob związanych z procesem ksztalcenia informatyki w szkole podstawowej, przedstawimy omowienie dotyczące stylow uczenia sie opartych na teorii przetwarzania bodźcow sensorycznych. Zaprezentujemy takze przegląd wybranych metod nauczaniaw kontekście ksztaltowania umiejetności tworzenia arkuszy kalkulacyjnych oraz korzystaniaz baz danych i ich tworzenia. Treśc prezentowanych zadan dla uczniow jest zgodna z nowąpodstawą programową.
Research Interests:
W pierwszym zeszycie, ktory oddajemy w rece czytelnikow: metodykow, mentorow, nauczycieli oraz innych osob związanych z procesem ksztalcenia informatyki w szkole ponadpodstawowej, przedstawimy omowienie dotyczące lekcji otwartej, celow... more
W pierwszym zeszycie, ktory oddajemy w rece czytelnikow: metodykow, mentorow, nauczycieli oraz innych osob związanych z procesem ksztalcenia informatyki w szkole ponadpodstawowej, przedstawimy omowienie dotyczące lekcji otwartej, celow sformulowanych jezykiem ucznia, kryteriow sukcesu1, pytan kluczowych, informacji zwrotnej oraz wiedzy i umiejetności nabywanych przez uczniow szkoly ponadpodstawowej podczas pracy z edytorem tekstu. Zaprezentujemy takze wybrane metody nauczania w kontekście konkretnych przykladow.
Research Interests:
W drugim zeszycie, ktory oddajemy w rece czytelnikow: metodykow, mentorow,nauczycieli oraz innych osob związanych z procesem ksztalcenia informatyki w szkole ponadpodstawowej, przedstawimy m.in. omowienie pracy z uczniem zdolnym, oceny... more
W drugim zeszycie, ktory oddajemy w rece czytelnikow: metodykow, mentorow,nauczycieli oraz innych osob związanych z procesem ksztalcenia informatyki w szkole ponadpodstawowej, przedstawimy m.in. omowienie pracy z uczniem zdolnym, oceny kolezenskiej i samooceny oraz wiedzy i umiejetności nabywanych przez uczniow szkoly ponadpodstawowej podczas pracy z prezentacją multimedialną. Zaprezentujemy takze przegląd wybranych metod nauczania w kontekście konkretnych przykladow.
Research Interests:
W zeszycie, ktory oddajemy w rece czytelnikow: metodykow, mentorow, coachow, nauczycieli oraz innych osob związanych z procesem ksztalcenia informatyki w szkole podstawowej, przedstawimy omowienie dotyczące oceniania ksztaltującego jako... more
W zeszycie, ktory oddajemy w rece czytelnikow: metodykow, mentorow, coachow, nauczycieli oraz innych osob związanych z procesem ksztalcenia informatyki w szkole podstawowej, przedstawimy omowienie dotyczące oceniania ksztaltującego jako alternatywnego dla oceniania sumującego. Zaprezentujemy tez wybrane metody pracy z uczniami w kontekście nauczania tworzenia i publikowania stron internetowych. Treśc prezentowanych zadan dla uczniow jest zgodna z nową podstawą programową.
