segunda-feira, abril 30, 2012
quarta-feira, abril 25, 2012
Mães - Imagens e Mensagens!
Viajando pela Net, encontrei esses mimos para nossas mães! Gostei de todos!Aproveitem!(Rosangela Vali)
Como a criatividade e a simplicidade transformam materiais do dia-a-dia em belos trabalhos, tão significativos e cheios de afetividade.
Como a criatividade e a simplicidade transformam materiais do dia-a-dia em belos trabalhos, tão significativos e cheios de afetividade.
Amo viajar pela NET e encontrar tanta gente maravilhosa e que serve de inspiração para mim e para vocês! Por isso compartilho mais!. Bom proveito. (Rosangela Vali)
CORAÇÃO DE MÃE SEMPRE CABE MAIS UM…Este cartão de corações é um “mimo”, não é mesmo?Escreva um lindo poema, ou versinho e cole uma foto da criança. A mamãe vai amar…
PARA TODAS AS MÃES!
FELIZ DIA!
FELIZ DIA!
TODOS OS DIAS!
COM CARINHO,
terça-feira, abril 24, 2012
Mães /Sugestões de Leitura e Atividades
LIVRO:
SE AS COISAS FOSSEM MÃES
Proposta de Atividades:
Leitura:
Começar mostrando a capa e perguntando: Sobre o que será que o livro fala?
Através da figura e das cores, pedir a opinião deles.
Ler para os alunos.
Pedir para eles constatem que o livro fala sobre as mães,
Ressaltar o tema do livro, pois fala do colorido, de amor e coisas belas, já que falava das nossas mães.
Neste livro, a autora fala do lado maternal, que está em todas as coisas que existem no mundo, até mesmo nos objetos.
1-Conversar sobre objetos pessoais importantes com os quais as crianças têm fortes ligações afetivas. Depois, pedir que criem frases orais, para o caso destes objetos se tornarem mães. (MUITO FOFO, SAIU CADA UMA... ATÉ A BARATA VIROU MÃE).
2- Montar um painel com fotos de objetos acompanhadas de textos explicativos sobre “se essa coisa fosse mãe...”.
3- Pegar dois trechos do texto, para refletirmos em roda de conversa:"Cada mãe é diferente, mãe verdadeira ou postiça" e "Mãe é tudo o que abraça, acha graça e ama a gente".
O que será que a autora tentou dizer com isso?
4- Aproveitar o momento para trabalhar a figura feminina e a afetividade que existe em todas as coisas.
Trabalhar os gêneros.
5- Pedir para descrever a mãe: aparência, gostos, preferencias, trabalho, com quem mora, etc.
6- O próximo passo:o registro na folha em desenho e elaboração escrita do que mais caracteriza sua mãe.
Sugestões/NET:
Leitura:
Começar mostrando a capa e perguntando: Sobre o que será que o livro fala?
Através da figura e das cores, pedir a opinião deles.
Através da figura e das cores, pedir a opinião deles.
Ler para os alunos.
Pedir para eles constatem que o livro fala sobre as mães,
Ressaltar o tema do livro, pois fala do colorido, de amor e coisas belas, já que falava das nossas mães.
Pedir para eles constatem que o livro fala sobre as mães,
Ressaltar o tema do livro, pois fala do colorido, de amor e coisas belas, já que falava das nossas mães.
Neste livro, a autora fala do lado maternal, que está em todas as coisas que existem no mundo, até mesmo nos objetos.
1-Conversar sobre objetos pessoais importantes com os quais as crianças têm fortes ligações afetivas. Depois, pedir que criem frases orais, para o caso destes objetos se tornarem mães. (MUITO FOFO, SAIU CADA UMA... ATÉ A BARATA VIROU MÃE).
2- Montar um painel com fotos de objetos acompanhadas de textos explicativos sobre “se essa coisa fosse mãe...”.
3- Pegar dois trechos do texto, para refletirmos em roda de conversa:"Cada mãe é diferente, mãe verdadeira ou postiça" e "Mãe é tudo o que abraça, acha graça e ama a gente".
O que será que a autora tentou dizer com isso?
4- Aproveitar o momento para trabalhar a figura feminina e a afetividade que existe em todas as coisas.
Trabalhar os gêneros.
Trabalhar os gêneros.
5- Pedir para descrever a mãe: aparência, gostos, preferencias, trabalho, com quem mora, etc.
6- O próximo passo:o registro na folha em desenho e elaboração escrita do que mais caracteriza sua mãe.
Se a lua fosse mãe, seria mãe das estrelas.
O céu seria sua casa, casa das estrelas belas.
Se a casa fosse mãe, seria a mãe das janelas.
Conversaria com a lua sobre as crianças estrelas
Falaria de receitas, pasteis de vento, quindins.
Emprestaria a cozinha pra lua fazer pudins !!!!
Se a sereia fosse mãe, seria mãe dos peixinhos.
O mar seria um jardim e os barcos seus carrinhos.
Se a terra fosse mãe, seria a mãe das sementes.
Pois mãe é tudo que abraça, acha graça e ama a gente.
Se a fada fosse mãe, seria a mãe da alegria.
Toda mãe é um pouco fada, nossa mãe fada seria.
O céu seria sua casa, casa das estrelas belas.
Se a casa fosse mãe, seria a mãe das janelas.
Conversaria com a lua sobre as crianças estrelas
Falaria de receitas, pasteis de vento, quindins.
Emprestaria a cozinha pra lua fazer pudins !!!!
Se a sereia fosse mãe, seria mãe dos peixinhos.
O mar seria um jardim e os barcos seus carrinhos.
Se a terra fosse mãe, seria a mãe das sementes.
Pois mãe é tudo que abraça, acha graça e ama a gente.
Se a fada fosse mãe, seria a mãe da alegria.
Toda mãe é um pouco fada, nossa mãe fada seria.
Se a bruxa fosse mãe, seria uma mãe gozada;
Seria a mãe das vassouras, da família vassourada.
Se a chaleira fosse mãe, seria a mãe da água fervida,
Faria chá e remédio para as doenças da vida.
Se a mesa fosse mãe, as filhas, sendo cadeiras,
Sentariam comportadas, teriam boas maneiras.
Cada mãe é diferente. Mãe verdadeira ou postiça,
Mãe vovó ou mãe titia, Maria, Filó, Francisca,
Gertrudes, Malvina, Alice.
Toda Mãe é como eu disse!
Dona Mamãe ralha e beija, erra, acerta,
arruma a mesa, cozinha, escreve, trabalha fora,
Ri, esquece, lembra e chora,
Traz remédio e sobremesa...
... Tem até pai que é "tipo mãe"...
Esse, então, é uma beleza !
Assinar:
Postagens (Atom)
Arquivo de POSTAGENS:
- ► 2013 (109)
- ▼ 2012 (194)
Mimo no BONIFRATI...
Usando a criatividade,
todo mundo pode pensar diferente.
Que 2 + 2 são dois patinhos.
E até detrás para frente.
Se permitir criar,
Tudo pode mudar.
Seja arte, escrita, música.
Receita, caminho, solução.
O que importa é pôr a mente para funcionar
e dar à luz a imaginação
Melhor ainda, se arriscar.
Tomar coragem e compartilhar.
Deixar vir ao mundo e ao mundo mostrar.
Nada que fica na gaveta,
pode trazer boas coisas para o planeta
Abra a sua caixa secreta.
E mergulhe na mente, a sua biblioteca.
Criar é concretizar ideias.
Linguagem Escrita!
"...a escrita deve ter significado para as crianças, uma necessidade intrínsica deve ser despertada. Nelas, a escrita deve ser incorporada a uma tarefa necessária e relevante para a vida. Só então poderemos estar certos de que ela se desenvolverá não como hábito de mão e dedos, mas como uma forma nova e complexa de linguagem".
Vygotsky.
Professores!
Professores!
A arte torna o trabalho educativo interessante, atraente e sedutor. Para tornar os alunos mais sensíveis e despertá-los para um mundo novo de sensações, o talento e a flexibilidade do professor, da sua arte, dependerá o êxito da sua missão.
A arte torna o trabalho educativo interessante, atraente e sedutor. Para tornar os alunos mais sensíveis e despertá-los para um mundo novo de sensações, o talento e a flexibilidade do professor, da sua arte, dependerá o êxito da sua missão.
Alegria....alegria!
ALFABETIZAÇÃO
O processo de alfabetizar é apaixonante,
antes de tudo é um ato de amor,
coragem e persistência. Pelo simples e
talvez o mais gratificante fato
de permitir ao ser pensante a liberdade
de construção da sua própria história.
CONSULTE o IDEB 2014.É só clicar no selinho ou no link.Conte comigo!
SELINHOS 2012! Obrigada!
Vida Divina! Vida Cotidiana!
Orar...refletir...imagens que dizem!
ORAÇÃO pela Saúde:
Senhor Deus de amor,Pai de bondade,nós vos louvamos e agradecemospelo dom da vida,pelo amor com que cuidais de toda a criação.Vosso Filho Jesus Cristo,em sua misericórdia, assumiu a cruz dos enfermos e de todos os sofredores,sobre eles derramou a esperança de vida em plenitude.Enviai-nos, Senhor, o Vosso Espírito.Guiai a vossa Igreja, para que ela, pela conversão se faça sempre mais, solidária às dores e enfermidades do povo,e que a saúde se difunda sobre a Terra.Amém.