В сборнике опубликованы статьи и материалы участников проекта «Лексический атлас русских народных говоров». В работах освещен широкий круг вопросов исследования диалектной лексики, семантики, структуры отдельных тематических групп и словообразования. Значительную часть книги составляют статьи по диалектной фразеологии, синонимии, истории слов и ономастике. Освещаются также практические вопросы картографирования и некоторые теоретические проблемы лингвогеографии. Сборник вносит вклад в теорию и практику лингвогеографических исследований и представляет интерес для широкого круга исследователей русского языка.

В сборнике опубликованы статьи и материалы участников проекта «Лексический атлас русских народных говоров». В работах освещен широкий круг вопросов исследования диалектной лексики, семантики, структуры отдельных тематических групп и словообразования. Значительную часть книги составляют статьи по диалектной фразеологии, синонимии, истории слов и ономастике. Освещаются также практические вопросы картографирования и некоторые теоретические проблемы лингвогеографии. Сборник вносит вклад в теорию и практику лингвогеографических исследований и представляет интерес для широкого круга исследователей русского языка

Словарь отражает дифференциальную лексику Русского Севера, а также языковые результаты многовековых контактов между карелами, вепсами, новгородскими сювенами и другими народами, населившими ранее Беломорье, Прионежье, Обонежьс. Приладожье, берега Онеги, Северной Двины, Свирн. Для филологов, историков, этнографов, краеведов, географов, журналистов, писателей, учителей.

В сборнике опубликованы статьи и материалы участников проекта «Лексический атлас русских народных говоров». В работах освещен широкий круг вопросов исследования диалектной лексики, семантики, структуры отдельных тематических групп и словообразования. Значительную часть книги составляют статьи по диалектной фразеологии, синонимии, истории слов и ономастике. Освещаются также практические вопросы картографирования и некоторые теоретические проблемы лингвогеографии. Сборник вносит вклад в теорию и практику лингвогеографических исследований и представляет интерес для широкого круга исследователей русского языка.

Serdiuki's infantry regiments were the basis of the hired troops of the right-and left-bank hetmans of the second half-the end of the 17th century, and played an important role in their military and political history in Ruina's period. Among many other issues related to their early history, researchers are still debating the origin of the name "serdiuk". Historiography has suggested that the word comes from the "angry" attitude of the soldiers, or their faithful, "cordial" service to the hetmans, or the name of Colonel Serden'. The context of references to serdiuks in the sources of the 60-70's of the 17th c. testifies that formations with this name were distributed both in the army of Hetman Petro Doroshenko and in the Crown troops. Thus, the term itself meant a community of "okhotnyky" (volunteers) from the free-lancers of the Right Bank of the Dnieper region who were recruited for hired service. Its etymology is most likely derived from the Turkish word "serden-geçti", which indicated the volunteer formation of the Janissary corps in the Ottoman army. The Serden-geçti were volunteers who participated in especially dangerous military operations for high pay and career promotions. The system of recruitment of these formations ("serden-geçtiler") could serve as a model for the organization of mercenary service in the army of Petro Doroshenko, and hence give them the name "serdiuki".

Як стверджує Тетяна Голованова, керівник Центру ґендерної освіти, радник заступника голови обласної Державної адміністрації, представниця факультету СППЗНУ – «Актуальність цієї теми на державному рівні обумовлена спільною діяльністю Міністерства освіти і науки України міжфракційного об'єднання «Рівні можливості» і громадських рад та організацій з питань ґендерної рівності та недискримінації. Гостро постає питання про важливість включення ґендерної компетентності до Стандартів освіти, які розробляються Науково-методичними комісіями МОН України. З огляду на важливість такого включення, ми пропонуємо обговорення питання формування ґендерної компетентності студентів і слухачів» (XVII Ґендерний форум, ЗНУ; 29.03.17).

В статията се обръща внимание на една недостатъчно изследвана част от чуждоезиковите заемки в българския език, а именно лексикалните единици с нидерландски произход, проникнали у нас в сфери, различни от традиционните „заподозрени” мореплаване и корабостроене, както и проблемите при тяхното етимологизиране.