Pesquisa

A representação social do negro6 o transforma, na maioria das vezes, em um ser estigmatizado, estranho e não familiar. Em nossa sociedade, a interação entre as pessoas ainda acontece de acordo com valores construídos socialmente e historicamente, valores que levam em consideração o grupo étnico, a raça, a classe ou a nação a que cada pessoa pertence (SILVA, 2002, p. 1).

O objetivo geral do Diagnóstico da Violência e Criminalidade do Município de
Itabuna é aprofundar a análise dos principais problemas de violência e criminalidade,
bem como a percepção da população sobre os mesmos, buscando identificar os
principais fatores de risco e oportunidades de solução dos problemas enfrentados e
mobilizar os atores governamentais e não-governamentais, facilitando assim a
implementação das estratégias de intervenção propostas pelo projeto. A sua
importância não está apenas na divulgação de dados estatísticos sobre a segurança
pública no município, mas na transformação desses dados estatísticos brutos em algo
que possa servir para orientar ações futuras.

Neste ensaio realizo uma reflexão sobre o fracasso da EJA para estudantes com deficiência. Para tanto, apresento breve panorama da EJA no Brasil e elenco três fatores, que a meu ver, ainda constituem graves barreiras às oportunidades educacionais de jovens com deficiência. Ao abordar estes fatores, não tenho a pretensão de esgotá-los tendo em vista a natureza complexa de que se reveste tal tema, mas de provocar reflexão sobre as concepções e crenças dos/das leitores/as. Tais fatores são (a) a invisibilidade histórica das pessoas com deficiência na sociedade; (b) a homogeneização da deficiência enquanto uma ‘entidade’ e (c) o impacto causado pela concepção de inteligência medida pelo Teste de QI no contexto educacional.

Centric relation (CR) has been considered a maxillomandibular position of choice for some dental and prosthetic procedures. Although regarded as a fully reproducible relation, there is great controversy about its clinical use and recording technique, especially in patients with signs and symptoms of temporomandibular disorders (TMD). This study aimed at evaluating the effectiveness of a training program on intra- and interexaminer agreement when determining the clinical record of the CR position. Forty individuals constituted the sample, divided into symptomatic (TMD) and asymptomatic groups. Three previously calibrated examiners performed the initial assessment and the second evaluation after 30 days in a blind design, using Dawson s bilateral manipulation technique with and without an anterior stop. The amount of frontal and sagittal deviations in relation to intercuspal position, the presence of pain and discomfort during manipulation, and the first occlusal contact in CR were an...

O conceito de motricidade concebe um corpo de ação contínua e significante, um corpo vivo de/em movimento intencional e transcendente para/com o mundo e para/com os outros. Alinhado a este conceito, a ecomotricidade abrange este corpo vivo interagindo na/com a natureza (humano-e-não-humano) nos momentos em que esta interação é lúdica (sendo o prazer ou alegria/felicidade o que dá sentido à experiência vivida) e ecológica (ecosomaestética-ambientalmente ética-ecopolítica). Como manifestação que envolve a percepção espontânea e momentânea do sujeito envolvido na experiência, instrumentos, técnicas e métodos voltados para a análise indutiva e dedutiva a partir de bases cartesianas, em grande parte, se mostram falhos diante das realidades investigadas em pesquisas envolvendo contextos da ecomotricidade. Justificado por esse problema, o objetivo central desse projeto foi a investigação e experimentação de instrumentos, técnicas e métodos buscando elaborar metodologias adequadas/adaptadas aos objetivos da pesquisa em ecomotricidade. Havendo a necessidade de delimitação do campo de estudos, compreendendo a vasta produção científica relacionada a tipos de instrumentos, técnicas e métodos investigativos, o projeto abordou, especificamente, os “estudos em movimento” (mobile studies), modalidade que vem ganhando destaque no campo de pesquisa em educação ambiental. A pesquisa focou nas principais obras que descrevem os instrumentos, técnicas e métodos dos estudos em movimento, assim como publicações relacionadas a pesquisas que utilizaram essa modalidade metodológica.

Este volume reflete de forma diferenciada, por meio de depoimentos de
profissionais que fizeram e fazem parte da história do Ipea, a trajetória do
instituto ao longo de suas quatro décadas de atividades: 40 anos de parceria entre pesquisa e ação governamental; 40 anos de cumplicidade com as políticas públicas do país; 40 anos apontando caminhos para um crescimento sustentado e socialmente justo. Seu lançamento integra as comemorações do 40o  aniversário do Ipea e justifica-se pela experiência que oferece sobre uma instituição que soube evoluir incorporando os avanços do conhecimento acadêmico, adaptando-os às mudanças do país e às demandas de governo das mais diversas tendências.
A combinação entre pesquisa – com a necessária liberdade intelectual
– e demandas de planejamento governamental – com as necessárias pontualidade e agilidade de respostas – sempre conferiu ao instituto uma posição singular em sua atuação tanto acadêmica quanto de Estado. Pesquisa e políticas públicas pressupõem esforços individuais e em grupo necessariamente coesos, somatório este visivelmente alcançado pelo Ipea, fruto da dedicação e da competência de seus técnicos e de sua equipe administrativa.
As diferentes óticas pessoais em torno de propósitos e ações, a expressão oral e individual registrada nas páginas que seguem são reveladoras do
curso da investigação social e econômica desenvolvida pela instituição, cujos resultados concretos estão diretamente disponíveis, por exemplo, nos mais de 6 mil registros bibliográficos do banco de dados do Ipea e, indiretamente, na relação que se pode detectar entre esses registros e a história própria do planejamento e da pesquisa do país.

A análise organizacional tem como objetivo identificar uma problemática relacionada à organização, bem como as ações necessárias para a sua resolução. Assim, o trabalho apresenta a análise organizacional realizada no Salão Cleide, Armarinho e Variedades, localizado no Bairro Jorge Teixeira, Manaus. Por meio de entrevista semi-estruturada com a proprietária, o pesquisador pôde levantar dados relevantes para a identificação da problemática e posterior elaboração do Plano de Comunicação do negócio, que será descrito em um futuro paper.

São descritos dois surtos de intoxicação por Baccharis coridifolia em bovinos no Sul do Brasil. Os casos ocorreram quando bovinos estressados, com fome e sede, provenientes de pastagens livres de B. coridifolia, foram introduzidos em locais altamente infestados por essa planta tóxica. A morbidade nos dois surtos foi de 21,73% e 22,51%, e a letalidade foi virtualmente de 100%. Os sinais clínicos incluíam discreto timpanismo, instabilidade dos membros pélvicos, tremores musculares, focinho seco, fezes secas ou diarréicas, polidipsia e inquietação. Alterações presentes em todas as necropsias incluíam desidratação, grande quantidade de conteúdo líquido no rúmen, avermelhamento e erosões da mucosa dos pré-estômagos. As principais alterações histopatológicas encontradas foram degeneração e necrose do revestimento epitelial dos pré-estômagos e do tecido linfóide.

Este artigo examina o sistema de precedentes introduzido no direito brasileiro
e sua relação com a pesquisa jurisprudencial, enfatizando a necessidade da observância,
pelo pesquisador, do modo de formação da jurisprudência e do respeito aos precedentes.
Para tanto, será feita a verificação da legislação que trata dos precedentes, além do
exame da jurisprudência como fonte de pesquisa. O estudo propõe o estímulo à pesquisa
jurisprudencial e a reflexão a respeito de uma nova forma de análise das decisões
judiciais, tendo como orientação os precedentes judiciais formulados. Trata-se de ensaio
teórico e documental, de abordagem qualitativa. Conclui-se que a utilização da
jurisprudência na pesquisa jurídica deve observar o sistema de precedentes, com análise
crítica dos enunciados desde a sua gênese e não somente, com investigação das
decisões já elaboradas ou exame frio dos números apresentados.

Todo profissional ou estudante precisa, nos dias atuais, saber comunicar-se com clareza. A capacidade para redigir textos de qualquer extensão é característica distintiva quer na faculdade, quer no ambiente de trabalho. Este livro ocupa-se de pré-requisitos para a redação científica. Apresenta técnicas para tornar o estudo e a aprendizagem mais eficazes, orienta a pesquisa científica, detendo-se em suas etapas, esclarece sobre as qualidades das fontes de pesquisa, bem como informa sobre estratégias de leitura.

Ao ingressar em um curso superior, frequentemente o aluno revela desconhecimento de algumas normas de elaboração de trabalhos de grau, bem como despreparo para a leitura de texto de várias modalidades.

Professores de todas as disciplinas salientam as dificuldades do alunado na elaboração de fichamentos, resumos, resenhas. Todos esses tipos de trabalho são examinados neste livro, que objetiva levar ao conhecimento do leitor informações que vão favorecê-lo no estudo, tornar sua leitura eficaz, indicar-lhe caminhos para a pesquisa e a redação de trabalhos com embasamento científico, elaborados segundo técnicas de pesquisa bibliográfica.

A obra preocupa-se com os primeiros passos do estudante em uma faculdade. Ensina a fazer fichamentos de textos; apresenta estratégias para o aprimoramento do estudo e da prática da leitura; mostra os procedimentos adequados para a realização de resumos e resenhas e discorre sobre a pesquisa bibliográfica, que constitui a base de todos os trabalhos científicos.

Traz capítulos sobre normas de elaboração de referências bibliográficas (notas de rodapé, de final de capítulo), bem como sobre o uso da Internet na pesquisa, redação de trabalhos de conclusão de curso (TCC) e apresentação gráfica da monografia.

Livro-texto para as disciplinas METODOLOGIA CIENTÍFICA, TÉCNICAS DE REDAÇÃO, METODOLOGIA DE PESQUISA dos cursos de graduação, particularmente na área de Ciências Humanas. Recomendado para profissionais que se dedicam à pesquisa de todas as áreas.

RELATÓRIO DE ANÁLISE E COMPARAÇÃO DO FILME: A ONDA


Introdução

O filme A Onda retrata como funciona o sistem a autocrático, através de um projeto semanal, proposto pela direção, ao professor Wegner e posto em prática em sala de aula. Onde, de início, houve uma não aceitação da maioria dos alunos, mas com os dias os alunos iam sendo manipulados pelo professor, mostrando todos os pontos positivos e beneficentes do estilo de governo, mostrando a total igualdade entre os indivíduos, colocando os alunos que tinham notas altas junto com os que tinham notas mais baixas e fazendo com que todos usassem camisetas brancas, como forma de padronização e em sala o professor era o líder autocrático, todos obedeciam a ele, aqueles que não obedecessem ou não cumprissem as normas era excluído da aula. A manipulação teve seu ápice quando o professor deu ideia de criarem um grupo, onde eles poderiam escolher o nome e o mais votado foi “A Onda”. A partir daí começa a se mostrar aparente os defeitos da autocracia. Como a imposição de normas, padrões e até mesmo conflitos externos e internos, expulsando aqueles que não concordavam com A Onda e com o Senhor Wegner, os jovens assimilam tanto a ideia e o projeto, que acabam levando isso para fora da sala de aula, para suas vidas e começam a defender o movimento com sua vida e capazes até de vandalismo, agressão e tudo mais. Levando o grupo a serem ditadores de regras, gerando rivais e isso acaba fazendo com que o professor acabe com aquele movimento, aquela ideologia e isso gerou revolta de todos, até mesmo do mais envolvido o aluno, Tim, que portando uma arma, atirou no amigo e ameaçou o professor e os integrantes do grupo, por que não queria que acabasse e no final acaba se matando por causa que A Onda acaba. 



Desenvolvimento

As cenas do filme, mostram ligações com elementos abordados por Max Weber tais como: Tipos de dominação, função do Estado, ação social, características do poder, Autocracia, entre outros.
1) Tipos de dominação: A oportunidade de encontrar uma pessoa determinada pronta a obedecer a uma ordem de conteúdo determinado. Mostrada no filme quando Sr. Wegner impõe-se como líder e começa a dar ordens a seus alunos, desta forma, os dominando.
2) Função do Estado: É responsável pela organização e controle social, pois detém, o monopólio da violência legítima, legal. Retratada quando a briga entre os anarquistas e autocratas. Quando levam sem alguma consciência um aluno ao palco, a mando de Sr. Wegner pedindo punição a ele.
3) Ação Social: É aquela que é orientada ao outro. O filme fala disso, ação social com o intuito do Wegner dominar seus alunos, a dos alunos por igualdade, por união, por ter algo a qual lutar, são exemplos de ação social, movidas pelo interesse de cada um.
4) Características do Poder: Weber abrange esse tema como a utilização de um pretexto para outro, por longo tempo lutar por certas concepções, mas sempre visando o poder e utilizando de tudo para estar lá. Este conceito está presente quando A Onda é formada, com ideais nobres, uma ótima relação e união de todos, mas na verdade se tornou algo violento, autoritário e fora de controle, exemplos como as grafites, o suicídio de Tim.
5) Autocracia: Se trata de um modo de governo autoritário, que nasce da necessidade do povo e do interesse de um indivíduo ou partido. Podemos ver isso o filme inteiro, a auto colocação de Wegner no poder, as mudanças que ele fez na sala e as ideologias que ele colocou nas cabeças dos alunos e isso acabou gerando no início algo sustentável e muito bonito, mas com o tempo foi se mostrando a característica autoritária, violência, morte e tudo mais.



Conclusão

Através da análise do filme e dos conceitos de Weber, pode-se constar no trabalho que, realmente o filme “A Onda”, tem grande ligação e até mesmo influencias de Max Weber, principalmente nas teorias de Autocracia, ação social e poder do Estado. O filme mostra claramente como é um lugar, sociedade com um governo totalmente dominante, através da utilização do método em sala de aula, que acabou influenciando outras turmas e depois toda a escola, de modo que foram influenciados por Wegner, o professor e saíram influenciando outros, até gerar aquele movimento enorme, mas que mostrou seu caráter opressor, ditador, autoritário, onde quem não fosse igual a eles era descartado, as brigas, discussões.
Toda essa farsa por trás da Onda gerou um fanatismo de Tim, que ao final do filme, ao ver que o movimento iria acabar, enlouqueceu e atirou contra seu amigo e depois em si mesmo, causando a sua morte e a prisão do professor. Podemos tirar deste filme, deste trabalho, que toda ação social gerada, tem seus interesses coletivos, mas por trás a outros milhares individuais, que acabam com os interesses coletivos e acabam se tornando algo como uma tirania, ditadura, regime, entre outras series de coisas.

A adubação verde é uma prática eficiente na melhoria das condições químicas, físicas e biológicas do solo. As leguminosas são preferidas para essa prática pela capacidade de aproveitamento do nitrogênio do ar, sistema radicular profundo, elevada produção de biomassa e ...

Analisar a partir da filosofia do ato responsável de Bakhtin, os referenciais teóricos que permitem problematizar a tarefa do pesquisador. A autora enfatiza o compromisso ético do pesquisador na produção de conhecimento em ciências humanas, mostrando como a filosofia da linguagem de Bakhtin amplia os horizontes das práticas discursivas na grande temporalidade, garantindo a especificidade que as ciências humanas que estudam o homem devem ter em seu permanente vir-a-ser.

O presente trabalho tem por objetivo apresentar e discutir uma proposta de situação de ensino-aprendizagem para a disciplina de Filosofia no ensino médio, que envolve o trabalho com um tema de interesse filosófico - a saber, o da diversidade sexual e de gênero - e a motivação dos alunos por meio da pesquisa. Acreditamos que esse método de ensino pode proporcionar o trabalho articulado entre os alunos, professores de Filosofia e de outras disciplinas e até mesmo outros profissionais que integram a equipe escolar e, dessa forma, desenvolver nos alunos habilidades e competências por meio da disciplina de Filosofia como: a leitura, a leitura crítica e filosófica, a pesquisa e o levantamento de dados, a (re)formulação de conceitos, a interpretação, a análise e a argumentação. Por fim, busca-se mostrar e justificar a situação de ensino-aprendizagem proposta, muito pertinente se observadas as mudanças no ensino com a introdução de meios que facilitam o acesso às informações e a realização de pesquisas pelos estudantes, situação em que o protagonista desse processo passa a ser o aluno, e o professor atua como mediador.

This article discusses how the Concept Theory of Dahlberg can be applied in opinion surveys about corporate image. The starting point was the application of national survey to evaluate the image of the National Electric Energy Agency (ANEEL). Because of difficulty in objectively measure "corporate image", due to the high degree of subjectivity inherent in this expression, we chose to use the Concept Theory of Dahlberg. According to the author, the makings of a concept are the terms that underlie a given concept. In this sense, the institution's values and their definitions, contained in the Agency's strategic planning function as predicates of the concept of corporate image ANEEL.

Nestas Histórias de professores o leitor reencontrará a narrativa e o retorno da experiência. Experiência enquanto história coletivamente construída. Pela compreensão do sujeito que não o dilui no coletivo nem o eleva acima das condições históricas do seu tempo e espaço, estas Histórias podem produzir história na medida em cada leitor, penetrando no mundo do Outro, dele sai enriquecido de experiências a lhe mostrarem que a vida ainda é possível, que o direito à autoria da vida se constrói com os instrumentos de trabalho, suas imposições e suas possibilidades.

Com a inovação do mercado modernizado, as empresas utilizam várias maneiras de expandir-se no comércio. Para isso, empresários precisam
utilizar recursos que lhe são fornecidos. Um exemplo, é o Plano de Marketing,
esse trata da viabilidade de abertura de uma empresa filial no ramo de
confecções no município de Três de Maio - RS. O objetivo deste trabalho foi
elaborar um Plano de Marketing voltado a projeção dos serviços da empresa
Vivas Moda, com o intuito de abrir uma filial neste município, onde as
acadêmicas tiveram como premissa básica identificar as principais

RESUMO: O artigo procura apresentar a supercomputação aplicada como tecnologia de apoio à pesquisa e à educação no Brasil, bem como sua relevância no desenvolvimento desses segmentos para o País. O estudo tem por base metodológica a pesquisa documental realizada em publicações eletrônicas disponibilizadas na internet e em entrevistas via sistema nacional de telecomunicação por voz com algumas coordenações e direções de instituições e organizações como o Laboratório Nacional de Computação Científica e a Rede Nacional de Ensino e Pesquisa. O objetivo é que esse material possa ser aplicado como apoio complementar aos conteúdos de disciplinas de contexto tecnológico que são ministradas em cursos de graduação que não pertençam ao segmento tecnológico a fim de contribuir para o aumento do espectro do campo de conhecimento dos novos profissionais de nível superior que atuarão no contexto da nova era digital.

Palavras-chave: Educação. Pesquisa. Supercomputação.

ABSTRACT: This article aims the supercomputing, applied as technology to support the research and education in Brazil, as well as its relevance in the development of these segments for the country. The methodological study is based on documentary research carried out in electronic publications available on the internet and in interviews via the national voice telecommunication system with some coordination and directions from institutions and organizations such as the National Laboratory for Scientific Computing and the National Teaching and Research Network. The objective is that this material can be applied as complementary support to the contents of technological contextual disciplines that are taught in undergraduate courses that do not belong to the technological segment in order to contribute to the increase of the spectrum of the field of knowledge of new professionals who will work in the context of the new digital age.

Keywords: Education. Research. Supercomputing.

Apontado por muitos como o marco de fundação do pensamento moderno, o “Discurso do método” constitui uma verdadeira declaração dos direitos e poderes da razão sobre um mundo por ela dominado e organizado. Com essa obra, Descartes busca escapar tanto à filosofia tradicional, de base aristotélica, quanto às limitações da teologia e valoriza acima de tudo a lógica, a geometria e a álgebra, pois só elas poderiam nos fornecer a certeza absoluta.

RESUMO Este artigo discute o caminho da pesquisa científica, a importância de concretizar um desejo, uma dúvida, um fascínio através de um experimento, a fim de torná-la objeto de apreciação de um grupo sempre maior de pesquisadores nas artes. ABSTRACT This article discusses the scientific researchs way, the importance of achieving a desire, a doubt, a fascination through an experiment in order to make it the object of assessment of an ever larger group of arts researchers.

A Ciência da Computação trouxe inúmeros benefícios para a sociedade moderna, tais como: a criação de empregos, o desenvolvimento de novos equipamentos e até mesmo o ganho de produtividade nas empresas. Proporcionou também facilidades inerentes ao acesso a informação, como: a internet, as redes sociais, os buscadores e os aplicativos móveis. Os estudos oriundos da Ciência da Computação são aplicados em diversas áreas do conhecimento, utilizados na resolução de diferentes problemas da sociedade, trazendo avanços significativos para a vida de inúmeras pessoas ao redor do mundo.
Assim, esta obra permite o contato com os resultados de trabalhos recentes realizados por autores de diversas instituições brasileiras, onde são abordados assuntos importantes desta área, tais como: realidade aumentada; jogos sérios; processamento de linguagem natural; uso de tecnologias e cognição humana; inteligência artificial; ciberespaço; digitalização do espaço; ciborguização do ser humano; interação com dispositivos digitais; cultura pop como ferramenta de ensino; computação em nuvem; transformações do ambiente digital; interação humano-computador nos dispositivos digitais, realidade virtual e aplicativos 3D; uso da criptografia; internet das coisas e cidades inteligentes; inclusão na sociedade da informação e da cibercultura; tipografia por meio de interfaces digitais; surgimento e evolução das techs em território brasileiro; e redes sociais conectadas.
Por tanto, espera-se que este livro venha a ajudar tanto aos alunos dos cursos superiores de Ciência da Computação quanto aos profissionais atuantes nesta importante área do conhecimento. Desejo a todos uma ótima leitura e que está obra contribua de forma relevante para o seu aprendizado.