Svoboda | Graniru | BBC Russia | Golosameriki | Facebook
Записи Друзья Комментарии
АПЛ
Аватар АПЛ

 -Метки

covid-19 Власть Лукашенко Чубайс авиапром авиация америка англия аргентина армия артиллерия африка беларусь белоруссия беспилотники блинов бразилия брикс валюта великобритания взятки внутренняя политика война война на украине володин вооружения вьетнам газпром германия глазьев госаппарат госдума государственное управление гражданство россии демография депутаты детские пособия дипломатия днр донбасс донецк европа евросоюз закон законодательство законы идеология индия интеллигенция инфляция информационные войны иран искусство история казахстан киев китай короновирус коррупция космос кризис крым куба кудрин культура лавров латинская америка лднр лнр луганск машиностроение медведев медицина международная политика международная торговля мексика мигранты миграционная политика мишустин москва набиуллина налоги нато наука никарагуа образование общественный строй олимпиада опека отдых отдых на море пандемия пенсии пенсионеры политика польша правила правительство пригожин прокуратура промышленность пропаганда путешествия путин пятая колонна революция рода войск рождаемость россия русские самолеты село сельское хозяйство силуанов сми соотечественники социализм спорт ссср сша техника технологии торговля третья мировая третья мировая война туризм турция украина усыновление фигурное катание франция хазин центробанк экономика экспорт энергетика эпидемия ювенальная юстиция

 -Рубрики

 -Подписка по e-mail

 

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в АПЛ

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 11.10.2006
Записей:
Комментариев:
Написано: 16201

Записи с меткой образование

(и еще 82173 записям на сайте сопоставлена такая метка)

Другие метки пользователя ↓

Власть авиапром авиация америка англия армия блинов великобритания война война на украине вооружения германия госаппарат госдума государственное управление гражданство россии демография дипломатия днр донбасс донецк европа закон законодательство законы индия интеллигенция искусство история киев китай короновирус коррупция культура лднр лнр луганск медицина мигранты мишустин набиуллина нато наука пандемия политика польша правила прокуратура промышленность пропаганда путин рода войск рождаемость россия силуанов сми спорт сша технологии третья мировая третья мировая война туризм украина хазин центробанк экономика экспорт эпидемия
Нравится

Ярый эко-активист Эл Гор в 1982 году:

Дневник
Суббота, 06 Июля 2024 г. 16:57 + в цитатник

"Наука единодушна: ледяные шапки полностью исчезнут к 2017 году"

А теперь внимание: Арктика начинает 2024 год с площадью льда почти на 1 миллион км2 больше, чем в 2022 году.
Лёд Антарктиды тоже увеличил свою площадь более чем на 1,5 миллионов км?.
Вот такие итоги самого жаркого, по утверждению ООН, 2023 года.

Это и есть глобальное потепление? Или все-таки глобальный обман?

https://t.me/c/1684721925/3662

Были фото газетных вырезок 1908 года, где обещали
полное таяние полярных шапок к 1930 году.
Найти бы эти фото.

Владимир Владимирович вроде как понимает, что все эти климатические закидоны
являются наглой провокацией, обманом человечества.
Поручите расследовать, когда этот всемирный обман начался, кто инициатор.
Информационную войну надо вести.

На самом деле межледниковый период закончился и нас ждет офигительное похолодание.
Ну если ось Земли не повернется, как обещают некоторые, в 2033-35 годах.
Рубрики:  Россия-Запад
История
СМИ, пропаганда, информационные войны

Метки:  
Нравится

Только гранты НАТО и спасают гуманитарные НИИ от полного вымирания

Дневник
Пятница, 24 Мая 2024 г. 18:34 + в цитатник

В общественных науках нашей страны сложилась катастрофическая ситуация. По сути в стране больше 30 лет правила либеральная идеология. И все гуманитарные дисциплины были построены на её принципах – крайний индивидуализм, атомизация общества, прославление порока и вырождения, борьба с государством, ликвидация традиционных ценностей.

Такими же были критерии оценки научной ценности статей, монографий, выступлений. По этим же критериям выдавали гранты и приглашения на международные симпозиумы, устраивали обмен между институтами и университетами и т.д. И в науке, и в образовании мы сами своими руками занимались разрушением наше коллективной идентичности, основ нашей цивилизации.

Это можно сравнить разве что с оккупацией.

Может быть, мы так бы и не спохватились, так и продолжили бы жить с вирусом глобализма и постмодерна, если бы не СВО и не прямой конфликт с самой западной цивилизацией.

Россия встала на путь суверенитета, осознала себя как Государство-Цивилизацию. И, конечно, продолжать такую же политику в сфере общественных наук стало немыслимо. Дело дошло до того, что Президент был вынужден издать серию указов – №№809, (http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019) 314 (http://publication.pravo.gov.ru/document/0001202405080001) и т.д., в которых закрепил традиционные ценности и призвал к масштабному историческому просвещению, причём обязал следить за этим само государство. А то ведь дошло до того, что история Россия представлялась в русских же учебниках как сплошное кровавое недоразумение, тирания, рабство и агрессия. Политология призывала как можно скорее покончить с "авторитарной системой" и перейти к либеральной демократии западного типа (транзитология), а патриотизм и стремление к сильному государству объявлялись чуть ли не психическим расстройством.

Нам необходимы глубинные реформы в сфере общественных наук. Они и сегодня всё ещё не суверенны и ориентируются на критерии, нормы и индексы, внедрённые чуждой нам, и враждующей с нами цивилизацией.

Этой острейшей проблеме и посвящен научный форум, который организуется в Казанском государственном университете по инициативе Всемирного Русского Народного Собора, Министерства образования России, при участии ряда научно-образовательных структур – в частности, Института Царьграда, учредителем которого я являюсь.

Авторитетные учёные и преподаватели основных гуманитарных направлений, ректоры и деканы федеральных университетов и вузов собираются в Казани для того, чтобы оценить глубину кризиса и предложить пути выхода из него.

Нам нужна суверенная русская наука со своими критериями и принципами, где в центре стояли бы интересы и ценности, парадигмы и критерии нашей собственной цивилизации. Именно такую задачу ставит перед академическим сообществом наш Президент. И только так мы сможем добиться Победы в войне, которая ведется не только на материальном, но и на духовном уровне, на уровне идей.

https://t.me/glazieview/5467

А чему здесь удивляться? Если гуманитарные НИИ в РФ
финансируются из фондов НАТО, что они будут петь?
Наука в РФ финансируеся на уровне самых бедных стран Африки.
Только гранты НАТО и спасают гуманитарные НИИ от полного вымирания.

Тов Володин, учтите в следующем бюджете, что в России должна быть наука.
Рубрики:  Наука
Россия: власть, госаппарат, коррупция
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

Путин снова переобещал подтянуть финансирование науки до уровня средних стран

Дневник
Среда, 15 Мая 2024 г. 16:45 + в цитатник

На фоне инаугурации, которая состоялась 7 мая, немного отошли в тень два события, одно из которых произошло в тот же день, а другое накануне. За день до принятия присяги, 6 мая, Владимир Путин дал поручения по итогам мероприятия, посвященного 300-летию Российской академии наук, а в день вступления в должность президента РФ подписал Указ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года». Оба документа имеют большое значение для дальнейшего развития науки в стране.

Указ президента говорит о «вхождении нашей страны в число 10 ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок». Тут вопрос в том, как считать этот «объем». Эксперты, с которыми мы обсудили указ, сходятся на объемах денежных средств, вложенных в эти исследования. Хотя, по мнению многих опрошенных, правильней было бы считать место России среди успешных научных держав по объему наукоемкой продукции, поставляемой на рынок.

Еще один пункт указа гласит об увеличении к 2030 году внутренних затрат на исследования и разработки не менее чем до 2% валового внутреннего продукта (ВВП) (сейчас, напомню, они не дотягивают и до 1%). В этом ученые увидели позитив: ведь раньше планировалось поднять финансирование науки до 2% только к 2035 году.

— Значит, президент все-таки не оговорился про 2030-й год во время Послания Федеральному собранию в прошлом году, — говорит один из моих собеседников. — Речь действительно шла о корректировке планов. Это позитивно, но возникает вопрос: будет ли эта цель достигнута? Ведь если вспомним предыдущие майские указы президента 2012 года, в них фигурировала цифра 1,77% к 2015 году, и она не то что не была достигнута — ассигнования даже были снижены!

Эксперт уверен, что поднять финансирование до обозначенного президентом страны уровня не удается из-за отсутствия механизма реализации указа. Когда есть четкий график (такой, к примеру, был в 2002 году), расходы на науку росли.

https://www.mk.ru/science/2024/05/14/putin-dal-por...irovanie-nauki-i-uchenykh.html

Ученые наверное все офигительно рады - Путин переобещал
подтянуть финансирование науки до уровня средних стран.
Конечно ничего не будет выполнено в условиях стагнации,
которую обеспечат Силуанов и Набиуллина. Не будет ресурсов.

Сейчас в России ученый уровня доцента в государственных НИИ получает
в два раза меньше по номиналу аналогичного китайского научного сотрудника и в полтора
раза меньше индийского. Цены на всё в Китае и Индии гораздо ниже, особенно на жильё.
Ну и, всем понятно, в 8-10 раз меньше американского коллеги.
Рубрики:  Наука
Россия: власть, госаппарат, коррупция

Метки:  
Нравится

Поговорил с московским ученым, кандидатом наук

Дневник
Пятница, 03 Мая 2024 г. 16:33 + в цитатник

Сегодня поговорил с московским ученым, кандидатом наук.
С нового года им зарплату понизили.
Цены поднялись, а номинальная зарплата у ученых понизилась на 20%.
Оклад повысили почти в два раза, а надбавки все срезали.
Видимо фонд зарплаты их института уменьшили.

Надбавка за кандидатскую так и остаётся уже 20 лет 3000 руб
или даже 2500руб. (он не смотрел).

"Спасибо Путину за наше счастливое детство".
Зарплата на руки у кандидата наук в государственном НИИ существенно ниже средней!
Это позор для руководства страны.

Финансирование науки Путин ежегодно снижает в процентах от ВВП.
Дошло до позорных 0,8% или даже 0,6%. Уровень самых бедных стран мира,
где науки по факту нет вообще.
Рубрики:  Народное хозяйство
Наука
Техника, технологии
Россия: власть, госаппарат, коррупция

Метки:  
Нравится

Очередная история успеха очередного релоканта и борца с режимом

Дневник
Пятница, 05 Апреля 2024 г. 18:27 + в цитатник

Кривой и косноязычный Лебединский в России был обласкан и процветал, как это обычно бывает с русофобами. Фотография, музыка, авторская реклама для Лукойл и Porshe, советник президента Роснефти, жизнь удалась.

Но в 2014 году Лебединский, как водится, Россию возненавидел настолько, что уехал в США дышать воздухом свободы. Ездил в Киев, поливал помоями Россию и Путина, обычная стезя спивающегося русофоба-деграданта.

На дворе 2024 год. Лебединский ежемесячно клянчит у подписчиков на оплату электричества и интернета. Финал, судя по его заунывному тексту, будет под мостом.

Алексей Лебединский мудак. Не будь как Алексей.

https://t.me/yurasumy/14205

При колониальном режиме именно таких продвигают.
В гуманитарной науке у нас такие до сих пор доминируют.
Рубрики:  Россия-Запад
Наука
Культура, искусство
СМИ, пропаганда, информационные войны
Интеллигенция, пятая колонна

Метки:  
Нравится

Роза Люксембург про творцов окраинного национализма и виновников развала России

Дневник
Четверг, 21 Марта 2024 г. 15:19 + в цитатник

С утверждением современных марксистов, что политическое украинство и украинский национализм - это дело рук исключительно австро-венгерского генштаба, категорически не согласна Роза Люксембург. Она указывала совсем на других главных конструкторов этого кадавра.

Живущим ныне остаётся выбрать, кому верить - непосредственному свидетелю тех событий, пламенной революционерке, или современным толкователям истории КПСС, презирающим первоисточники, особенно противоречащие их личной позиции.

"Украинский национализм в России был совсем иным, чем, скажем, чешский, польский или финский, не более чем просто причудой, кривляньем нескольких десятков мелкобуржуазных интеллигентиков, без каких-либо корней в экономике, политике или духовной сфере страны, без всякой исторической традиции...

И такую смехотворную шутку нескольких университетских профессоров и студентов Ленин и его товарищи раздули искусственно в политический фактор своей доктринерской агитацией за "право на самоопределение вплоть" и т. д. Первоначальной шутке они придали значимость, пока эта шутка не превратилась... в вывеску и знамя для собирания сил контрреволюции"

В статье пламенная немецкая революционерка прошла напалмом по всей политике Совнаркома, начав с аграрного вопроса, который Ленин считал своей самой большой удачей:

Ленинская аграрная реформа создала в деревне новый мощный слой врагов социализма, сопротивление которых будет гораздо опаснее и упорнее, чем было сопротивление дворян-помещиков.

Мы так привыкли слышать, что врагов социализма создавали исключительно царь и помещики, что такой постулат обескураживает. Однако дальше - больше:

Большевики несут часть вины за то, что военное поражение России превратилось в крушение и распад страны. Они сами же в большой степени обострили объективные трудности положения своим лозунгом, который поставили во главу угла своей политики, так называемым правом наций на самоопределение или тем, что в действительности скрывалось за этой фразой, — государственным развалом России.

Эта цитата - вообще бомба, потому что военное поражение России, как необходимое условие победы революции - любимое дитя Ленина. Он его сознательно и упорно пестовал аж с 1905 года. Написал целый том статей на эту тему, где самая знаменитая - "О поражении правительства в империалистической войне". Резолюцию соответствующую принял. То есть делал всё, чтобы оно состоялось. И тут оказывается - это является одной из причин распада страны.

А второй, не менее важный любимый конек Ильича - право наций на самоопределение.

И тут не кто-нибудь, а соратник прямо указывает - "товарищи, а вы, оказывается, расчленители"...

"Поражают прежде всего упорство и жесткая последовательность, с которой Ленин и его товарищи держались за тот лозунг, который резко противоречит и их обычно ярко выраженному централизму политики, и их отношению к прочим демократическим принципам." - удивляется Роза Люксембург.

В то время как им ни в коей мере не импонировали народные выборы в Российское учредительное собрание — народное голосование на основе самого демократичного в мире избирательного права и при полной свободе в народной республике — и они, руководствуясь очень трезвыми критическими соображениями, просто объявили их результаты недействительными, в Бресте они ратовали за «народное голосование» чужих России наций об их государственной принадлежности как за истинный оплот свободы и демократии, неподдельную квинтэссенцию народной воли, высшую, решающую инстанцию в вопросах политических судеб наций.

Будучи немкой, Роза никак не может понять, что для Ильича "чужие" нации как раз были своими, а вот подданные российской империи - великороссы - категорически не свои, о чем пестрит всё ПСС. Назвав русских и полуварварами, и держимордами, и холуями, и хамами, как можно отдавать им на откуп решение каких-либо политических решений?! Уж лучше удариться в так ненавидимую (на словах) мелкобуржуазность. Впрочем, Роза Люксембург и это заметила:

Противоречие, которое здесь зияет, тем менее понятно, что при демократических формах политической жизни в каждой стране, как мы это дальше увидим, речь идет действительно о чрезвычайно ценных, неотъемлемых основах социалистической политики, тогда как пресловутое «право наций на самоопределение» не что иное, как пустая мелкобуржуазная фразеология и надувательство.

Революционерка ищет хоть какую-то революционную логику в действиях Совнаркома и не находит:

В то время как Ленин и его товарищи, очевидно, ожидали, что они как защитники национальной свободы «вплоть до государственного отделения» сделают Финляндию, Украину, Польшу, Литву, Балтийские страны, кавказцев и т. д. верными союзниками русской революции, мы наблюдали обратную картину: одна за другой эти «нации» использовали только что дарованную им свободу для того, чтобы в качестве смертельного врага русской революции вступить в союз с германским империализмом и под его защитой понести знамя контрреволюции в саму Россию.

Ленин

Образцовый пример — интермедия с Украиной в Бресте, обусловившая решающий поворот в этих переговорах и во всем внутреннем и внешнеполитическом положении большевиков. Поведение Финляндии, Польши, Литвы, Балтийских стран, наций Кавказа самым убедительным образом показывает, что мы имеем здесь дело не со случайными исключениями, а с типичным явлением.

А может Роза просто не там ищет? Что, если отгрызание от России и передача под контроль банкирскому фининтерну "кемских волостей" - это часть сделки, благодаря которой товарищ Троцкий привёз из США деньги на революцию? Люксембург могла ничего не знать ни о проекте "Марбург", ни про всю замысловатую связь финитерна с коминтерном. Но мы-то знаем о любопытных и очень интимных связях международного банковского капитала и верхушки РСДРП(б).

https://aftershock.news/?q=node/1333848


Помню как мы это в школе проходили. Нам говорили, что она дура, а Ленин умница.

Сейчас её статью нужно использовать в пропаганде.


Рубрики:  Новороссия/Украина
История
СМИ, пропаганда, информационные войны
Идеология, общественный строй, национальная идея

Метки:  
Нравится

Откровенный русофоб во главе отечественной демографической науки:

Дневник
Понедельник, 18 Марта 2024 г. 16:11 + в цитатник

Коллеги Алёхин (https://t.me/Alekhin_Telega/9384),
Живов (https://t.me/zhivoff/12847)
и Царьград ТВ (https://t.me/tsargradtv/70126) бьют тревогу всвязи с интервью РБК
(https://rbc-ru.turbopages.org/rbc.ru/s/economics/10/02/2024/65bbab919a79478bcd1aed9f)
директора Института демографических исследований РАН Марии Храмовой.

В первую очередь обращают внимание на эти её высказывания:

"«Конечно, миграция оказывает воздействие на национальный состав.
Я бы не стала делать какие-то алармистские прогнозы, говорить, что русских совсем не станет...
Но будет определенная корректировка»

«Я вообще сторонник того, что миграция при правильном управлении — это очень важный позитивный ресурс для социально-экономического и для демографического развития как посылающих, так и принимающих стран».."
После этих слов я даже понадеялся, что комрады поторопились с резкими выводами, и сейчас я прочитаю про миграцию с Запада.

Не тут-то было! То, что я прочёл дальше, на мой взгляд, просто за гранью добра и зла!

"Россия — априори многонациональное государство, у нас это записано в Конституции.
Поэтому когда мы говорим о потере идентичности, то какой идентичности? (это она оппонирует Патриарху (https://t.me/DvuglavyiOrel/10091)) В нашей стране проживают русские, татары, белорусы, удмурты, например, люди других национальностей.
У каждого из этих народов есть свои язык и культура, национальные обычаи, которые нужно сохранять и передавать будущим поколениям. Есть православные, есть мусульмане. Учитывая это, я бы не стала говорить о потере идентичности..."

Нормальный такой вопрос КАКОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ?!

Придётся напомнить Храмовой , что большинство нашего населения это русские, и что основная масса этого большинства так или иначе идентифицирует себя православными??
А те, кто не идентифицируют, всё равно выросли на книгах православного Пушкина, музыке православного Чайковского, и основной язык у них, язык созданный православными.

А уж упоминание Храмовой белорусов в контексте другой идентичности, это уже, простите, самая настоящая диверсия.

Вопрос. В чьих интересах действует руководитель Института демографических исследований РАН?!
Почему она говорит о миграции, подразумевая только миграцию из Средней Азии?
Дама не в курсе о миллионах наших соотечествнников за рубежом?
Где её предложения по стимуляции их возвращения?

Где предложения о привлечении тех американцев и европейцев,
которые придерживаются традиционных ценностей и не хотят плясать под дудку содомитов?!

О правильной миграции в Россию уже давно говорят и пишут многие ЛОМы,
в том числе и мои друзья Юрий Баранчик (https://t.me/barantchik/10894)
и Дмитрий Кузнецов (https://t.me/deputatdvkuznetsov/1786).
При поддержке Кузнецова, кстати, действует целый штаб (http://expatrussia.org/) по привлечению мигрантов с Запада.

Мне остаётся только повторять:
Нужна Специальная Культурная Операция, СКО, чтобы, работая системно,
а не как сейчас ситуативно, как можно скорее вычистить из власти
и "околовласти" вот такую, не побоюсь этого слова, вырусь??

https://t.me/russdiary/26244

Буквально сегодня подслушал на улице как народ ненавидит Академию наук РФ.
Если руководство РАН не будет чистить ряды от мерзавцев, то для РАН
это закончится очень плохо.
"Нужна Специальная Культурная Операция, СКО".
Реконкиста нужна, русские должны вернуть Россию себе.
Хватит быть оккупированной страной!
Рубрики:  Демография в России
Наука
законы, указы, постановления, правила
Русская цивилизация

Метки:  
Нравится

Охлобыстин в Telegrm

Дневник
Понедельник, 18 Марта 2024 г. 15:05 + в цитатник

В Думу внесут отменяющий обязательную сдачу ЕГЭ законопроект: «Настоящим
проектом федерального закона предлагается предоставить альтернативу: сдавать
по желанию или ЕГЭ, или государственные экзамены, которые будут сдаваться
бучающимися по образовательным программам основного общего и среднего общего образования.
И официальные опросы, и любая встреча в любой аудитории показывают, что ЕГЭ не любят.
Это затраты для родителей, неполноценный механизм контроля знаний,
это расстройства и различные заболевания. Мы надеемся, что рано или поздно
тот вредный механизм, который сегодня существует и мучает детей, будет скорректирован,
а лучше - вообще со временем устранен»

Вот это прям здорово!!!! Вот это, если реально сделают, зачет!!!! Кричу тихое ура!
---------------------------

От ЕГЭ однозначно нужно отказываться! Оказалось всё это обман!
Пятая колонна очень классно научилась обманывать нашу власть.

Французы, которые его придумали, отказались сразу через пару лет,
когда увидели, как он понижает умственный уровень молодежи.
Жертвы ЕГЭ не способны создавать современную технику, технологии.
Вот голосование, только 4% за сохранение ЕГЭ:

2024-03-13_14-58-57 (700x391, 70Kb)
Рубрики:  Наука
Техника, технологии
образование
Культура, искусство

Метки:  
Нравится

Суровые мамы Донбасса: Как вы относитесь к ЕГЭ?

Дневник
Среда, 13 Марта 2024 г. 17:17 + в цитатник

Как вы относитесь к ЕГЭ? Голосование на канале телеграмма.

2024-03-13_14-58-57 (700x391, 70Kb)
https://t.me/riakatysha/31052

Ну что здесь скажешь? Наши очень ценные замечания.

Путин очень часто идет против мнения большинства народа.
Не только по вопросу ЕГЭ, но и, например, по смертной казни
для особо крупных коррупционеров.

В вопросе о ношении оружия Путин тоже категорически против.
Широко известно, что разрешение скрытного ношения пистолетов,
в три раза уменьшает уличную преступность - грабежи, изнасилования.
Тем не менее Путин против.

Большинство народа за возобновления индексации пенсий работающим
пенсионерам. В стране острая нехватка кадров, но ВВ вытолкнул на пенсию
7 миллионов работавших до того пенсионеров. Явная глупость!
Тем не менее Путин против индексации.

99% народа считает, что Набиуллину надо увольнять, а ВВ вцепился
в неё как тонущий за спасательный круг. Что с ним не так?

Я здесь пишу не для широкой общественности, мы не СМИ,
поэтому мои писания никак не могут повлиять на выборы.
Надеемся, что товарищи, принимающие решения, иногда к нам заглядывают.
Опять же, мы здесь просто записываем широко распространенные мнения и мысли.



Рубрики:  Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

Разговор с ученым

Дневник
Вторник, 05 Марта 2024 г. 17:55 + в цитатник

- Смотрел обращение ВВ?

- Да, смотрел!

- Ну и как? Наверное счастлив, что науку будут лучше финансировать?

- Ты чё не знаешь, чего стоят слова и обещания ВВ? Мне вот сейчас
при моей кандидатской платят 58 тыс на руки. Это при средней по стране 75 тыс.
А у нас в Москве средняя еще выше.

- А что так мало? Ведь ВВ обещал платить две средних?

- Он много чего обещает... А реально наука у нас финансируется на уровне
самых бедных африканских стран. Меньше 1% ВВП.
Рубрики:  Наука
Россия: власть, госаппарат, коррупция
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

«Зеленая повестка» создает все больше и больше проблем, не решая ничего

Дневник
Пятница, 01 Марта 2024 г. 17:40 + в цитатник

Особенно это заметно по странам ЕС, где протесты фермеров, прежде всего, вызваны ростом цен на топливо и снижением компенсирующих дотаций. Стремление прийти к нулевым выбросам углерода убивает европейское сельское хозяйство и промышленность. Впрочем, подобные проблемы касаются не только ЕС. Можно вспомнить и события в Казахстане, когда резкий скачок цен на топливо привел к смене правительства, и беспорядки в Иране по аналогичной причине, а также Египет, где запретили продавать «желтые жилеты», чтобы не копировали французский протест.
...
Индия и ЮАР, на совещании министров стран ВТО, которое пройдет в Абу-Даби на следующей неделе, при поддержке других стран БРИКС+, намерены заявить протест против очередной инициативы ЕС по углеродному налогу, которую считают односторонней дискриминацией. По сути, Европа за чужой счет пытается поправить свои дела, ограничив мировую торговлю.
...
Критически углеродный налог оценивают сейчас и в Москве.
Участники Недели российского бизнеса на прошлой неделе отметили (https://iz.ru/1652715/izvestiia/komu-ne-vygodno-po...e-srabatyvaet-uglerodnyi-nalog), что спешка в вопросах углеродного налогообложения крайне нецелесообразна. Практика показывает, что углеродный налог не ведет к снижению углеродоемкости производств, но оказывает угнетающее действие на экономику. Искусственное стимулирование «зеленых» технологий посредством углеродного налога оборачивается прямым ущербом для экономики. Рост фискальной нагрузки – это, прежде всего, рост цен и инфляции, падение спроса, ведущее к сокращению производств и безработице. Так или иначе, это серьезные социальные проблемы, так как за подобные расходы придется платить конечному потребителю.
Эксперты отмечают, что затраченные усилия не приносят результата.
Навязывающий другим свою политику ЕС не смог достичь даже собственных целевых показателей по снижению выбросов, но даже их достижение не приведет к изменению климатических тенденций. Рецепты углеродного регулирования, когда-то разработанные МВФ, уже потеряли свою актуальность. Требуются новые решения, адаптированные к изменившимся реалиям.

https://t.me/politjoystic/36642

Сама эта зеленая повестка построена на ложных посылках!
Недавно на тв был юмор, корреспондент врет: "У нас температура 42 градуса!"
А за спиной у него городской термометр показывает 32 градуса, что для
летней Испании норма уже 500 лет.
Или еще сообщение. Общая площадь льдов в Арктике и Антарктике в 2023
увеличилась на 15% по сравнению с 2022.
И через день - российские ученые сообщают о небывалом таянии льдов
в Антарктиде. Ясно что ложь! Даже наши врут! Типичная Пятая колонна.

Уже давно ясно, что байки о всемирном потеплении как следствии
повышения СО2, являются гнусным обманом нас мировой закулисой, глобалистами.

Природе нужно наоборот повышение СО2 - прекратится опустнивание Земли.
А леса понижают температуру атмосферы. Как следствие прекратится потепление!

На основании ложных научных данных власти России могут принять неправильные
решения. Если Северный Ледовитый всё сильнее замерзает, то может не стоит
вкладываться в Севморпуть? Нельзя серьёзные решения основывать на вранье ученых.
Рубрики:  Россия-Запад
Наука
СМИ, пропаганда, информационные войны

Метки:  
Нравится

Арктика начинает 2024 год с площадью льда почти на 1 миллион км? больше, чем в 2022 году

Дневник
Пятница, 01 Марта 2024 г. 14:44 + в цитатник

Лёд Антарктиды тоже увеличил свою площадь более чем на 1,5 миллионов км?.

Вот такие итоги самого жаркого, по утверждению ООН, года.

https://t.me/sheyhtamir1974/71301

Дурють нашего брата, дурють!

Что обидно, в этом обмане участвуют и российские ученые.
Видимо сидят на грантах мировой закулисы.

ВВ в обращении вроде как не повёлся на зеленый обман Запада.
Рубрики:  Народное хозяйство
Россия-Запад
Наука
СМИ, пропаганда, информационные войны

Метки:  
Нравится

Путин поручил правительству расширить финансовую поддержку российской науки

Дневник
Воскресенье, 25 Февраля 2024 г. 18:55 + в цитатник

Президент России Владимир Путин поручил правительству России проработать
возможность расширения финансирования российской науки.
Об этом российский лидер заявил в рамках заседания Совета по науке и образованию.

«Прошу Правительство проработать вопрос о расширении финансовой поддержки российской науки.
Это очень важный вопрос. Фундаментальные вещи, без решения которых нам
невозможно будет двигаться ни по одному направлению», - сказал президент.


https://t.me/madeinrussia_ru/9634

Путин сказал надо, минфин и Володин ответили: Есть!
И урезали финансирование науки еще больше.

Владимир Владимирович, где вы были, когда формировался бюджет на 2024?
IMG_20240213_001003_074 (700x491, 72Kb)
Рубрики:  Наука
Россия: власть, госаппарат, коррупция
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

В Стелленбосском университете, расположенном в ЮАР висит напоминание:

Дневник
Воскресенье, 25 Февраля 2024 г. 17:07 + в цитатник

«Уничтожение любой нации не требует атомных бомб или использования ракет дальнего радиуса действия.
Требуется только снижение качества образования и разрешение обмана учащимися на экзаменах.

Пациенты умирают от рук таких врачей. Здания разрушаются от рук таких инженеров.
Деньги теряются от рук таких экономистов и бухгалтеров.
Справедливость утрачивается в руках таких юристов и судей.

Крах образования – это крах нации».

https://t.me/c/1717262314/5973

Как врагам удалось разгромить наше образование?

1) Внедрили ЕГЭ. Его придумали французы, но буквально через пару лет
увидели, что резко упал умственный уровень школьников и быстренько его отменили.
Потом решили подсунуть эту систему американцам. Эти тупые янки с помощью ЕГЭ
дебилизированили уже 4 поколения американцев.

2) В вузах враги внедрили подушевое финансирование: "Если вуз хороший,
то туда все будут стремиться и его финансирование увеличится".
Красиво звучало, но умные люди сказали: "Это приведет только к тому,
что перестанут исключать неуспевающих." Так и получилось.
А один дебил резко понижает уровень преподавание во всей группе.
Преподаватель престают рассказывать сложные моменты, и сам тоже глупеет.

3) Болонская система.
Рубрики:  Наука
образование
законы, указы, постановления, правила
медицина

Метки:  
Нравится

Обновленная вакцина "Спутник V"

Дневник
Воскресенье, 28 Января 2024 г. 16:08 + в цитатник

Обновленная вакцина "Спутник V", которая защитит от актуальных штаммов коронавируса, поступит в медицинские учреждения в первой половине декабря, заявил РИА Новости директор НИЦ эпидемиологии и микробиологии имени Гамалеи Александр Гинцбург.
Ранее РБК писало, что в частных клиниках Москвы прекратили прививать вакцинами от коронавируса "Спутник V" и "Спутник Лайт" производства НИЦЭМ имени Гамалеи.
"Деньги на клинические испытания нового варианта, который давно уже сделан в институте Гамалеи, нового антигенного варианта вакцины, поступили, а сама вакцина поступит в гражданский оборот и будет доступна в клиниках, я думаю, где-нибудь в первой половине декабря", - сказал Гинцбург.
Он отметил, что "Спутник V" 2 года защищал от уханьского штамма и "дельта"-штамма коронавируса, но когда появились первые три варианта "омикрона", эффективность вирусной нейтрализации вакцины упала в восемь раз, с появлением четвертого и пятого вариантов "омикрона" - почти в 20.
https://ria.ru/20231002/sputnik-1900049110.html

Спутник обновил вакцину. Ура! Ура? Сами будем производить?
Или опять её будет производить голландская фирма?
Что они туда напихают? Мы не знаем? Знаем - всякое глобалистское дерьмо.

Если у нас будет производиться, то хорошо.
И то уже есть статьи, где говорят, что наши Гамалеи тоже какую-то
глобалистскую хрень туда напихали типа намагничиваемые металлы.

Почему в мировых СМИ и в российской блогосфере такая мощная антипрививочная кампания?
Кто её финансирует? Мы не знаем? Знаем! Глобалисты, враги рода челоевеческого.
Ковидом они мечтали уничтожить сотни миллионов человек, в первую очередь китайцев
но Россия мгновенно создала против него вакцину, пришлось и Западу создавать в спешке.
Какие они выводы сделали? Чтобы уничтожить большое количество людей
следующим вирусом-убийцей, нужно, чтобы большинство уничтожаемого народа
отказывалось прививаться. Вот и работают.
Прививки у них с добавками, вызывающими аутизм, бесплодие и пр.
Народ это видит и делает вывод, что прививки делать не надо.
Не надо? Надо!
Но прививки должны быть чистыми! Без добавок от Гейтца, Сороса, Шваба.
Рубрики:  Россия-Запад
медицина
третья мировая

Метки:  
Нравится

«Щелкунчик» является одним из наиболее популярных спектаклей под Новый год и Рождество

Дневник
Пятница, 26 Января 2024 г. 16:19 + в цитатник

В Большом театре России на него давно нет билетов, а у спекулянтов
цены на них неправдоподобные высокие.
Николай Цискаридзе в программе «Однажды» прокомментировал эту ситуацию.

В зимние каникулы «Щелкунчика» в Большом театре покажут 21 раз, билетов
в кассах и на официальном сайте давно нет, у спекулянтов же один билет
на четвертый ярус стоит 90 тысяч, а в партер — 340 тысяч рублей.
Бывший премьер Николай Цискаридзе винит в этой ситуации прежнее руководство.

Николай Цискаридзе: «Мне очень жаль, что спектакль, в котором я не просто вырос,
а являюсь одним из самых главных исполнителей в истории,
не находится на том уровне, на котором он должен идти.
Зрителя обманывают, понимаете?
Мне очень жалко. Потому что 28 спектаклей или 25 подряд станцевать нельзя.
Для женщин станцевать два дня подряд снежинки для кордебалета — это у вас ног нет,
просто у вас ноги в кровавом месиве».
Ответил Цискаридзе и на вопрос, касающийся того, что очень
много людей в Новый год и Рождество хотят увидеть именно этот спектакль.

Николай Цискаридзе: «Нет. Просто надо правильно распределять репертуар.
У нас „Щелкунчики“ начинались в середине ноября и закачивались в апреле».

https://www.ntv.ru/novosti/2805296

Ну либо всё же иметь достаточно резервных актеров и солистов, и кардебалета.
Человек от усталости выступать не может - дайте ему отдохнуть.

Гергиев пока молчит. Все ждут от него каких-то кадровых решений, изменений в Большом.
Рубрики:  Культура, искусство
Русская цивилизация
СМИ, пропаганда, информационные войны

Метки:  
Нравится

У русской культуры только два союзника -Вован и Лексус

Дневник
Вторник, 19 Декабря 2023 г. 16:06 + в цитатник

Писатель Борис Акунин внесен Росфинмониторингом в перечень террористов и экстремистов
https://t.me/brekotins/17670

После милой беседы с Вованом и Лексусом писатель внесен
в список и надеемся лишился доходов от ненавидимых русских.

Мир Михаила Онуфриенко Forwarded from Shit & Sable

У русской культуры только два союзника -Вован и Лексус.

https://t.me/Mikle1On/20565

Похоже именно так, больше нет друзей.
Они дают этим врагам народа высказаться, а после этого саморазоблачения
формальным властям РФ ничего не остаётся делать, как приструнить.
Публичное саморазоблачение часто перевешивает коррупционные связи иноагентов.
Рубрики:  Россия: власть, госаппарат, коррупция
Культура, искусство
Интеллигенция, пятая колонна

Метки:  
Нравится

Telegram Нравственница

Дневник
Среда, 13 Декабря 2023 г. 19:06 + в цитатник

В Доме Пашкова на днях прошло грандиозное событие – награды вручили лауреатам Национальной литературной премии «Большая книга».

Первое место (кстати, уже в третий раз) cовершенно заслуженно досталось Евгению Водолазкину.
Отметили и других выдающихся деятелей, но вот незадача: на сцену в тот вечер по какой-то неведомой мне лично причине вышло и светило русской литературы – ЛГБТ-поэтесса Оксана Васякина.

Пару лет назад ее ЛГБТ-роман «Рана» получал премии на прохоровских фестивалях новой словесности.
Причем несмотря на то, что многие члены жюри высказались против – их смутил «вульгарный натурализм» произведения (видимо, слишком частые упоминания в романе трусов и прокладок и обилие обсценной лексики). Сказ о том, как главной героине предстоит долгий путь: из южного городка в сибирскую глушь. И на пути этом читателя ждали рассуждения о феминизме и опыте осознания героиней своей однополой сексуальной природы и связанных с этим фрустраций. Сама же Оксана стыдиться и не думала: на церемонии вручения публично благодарила присутствующую в зале «жену». Потом Центр Вознесенского еще поставил по размышлениям ЛГБТ-поэтессы о природе гомосексуальности по дороге на похороны матери целый спектакль.

Но то были дивные времена квир-фестивалей и новой словесности, а на дворе то у нас уже вроде как 2023 год со всеми вытекающими.
И премия, мягко скажем, по уровню приличная. Что на ней Васякина то делает? А ее, оказывается, наградили специальным призом «Выбор поколения».
Его учредили в 2022 году с целью популяризации современной прозы в молодежной среде и повышения интереса к отечественной литературе. Вы серьезно?

Быстро у нас, однако, создательница ЛГБТ-трилогии проделала путь от участницы квир-фестивалей «Слезы авторки» до «выбора поколения».
А что за поколение ее выбрало то, а? «Победителя определило жюри, в которое вошли студенты факультетов креативных индустрий, социальных наук, гуманитарных наук и Школы коммуникаций НИУ «Высшая школа экономики» из Москвы, Санкт-Петербурга, Перми и Нижнего Новгорода». Ясно, понятно.

Сама же премия основана некоммерческим партнерством «Центр поддержки отечественной словесности» в целях продвижения современной русской литературы.
В него входят АО «АЛЬФА-БАНК», ГК «Ренова», сервис электронных и аудиокниг «ЛитРес» и … сеть книжных магазинов «Читай-город», которая с полок подростковые ЛГБТ-романы убирать, напомню, не спешила, а всячески пиарила. Но среди попечителей у премии то еще и Минцифры, и Минкульт.

Вы как в том анекдоте: либо крестик снимите, либо трусы наденьте.
А то за радужный значок, поговаривают, до 12 лет скоро получить будет можно, а «выбор поколения» у вас представляет фем-активистка, не скрывающая своей ориентации и отметившаяся, пожалуй, во всех ЛГБТ-инициативах страны. Чудеса.

https://t.me/moralistess/1616


Андрей Медведев
Слезы радости и счастья душат, и мешают говорить. Но я попытаюсь.

Самое прекрасное в награждении фем-активистки (любимицы авторок из Вандерзина,
Сноба и Медузы), за роман про сложную судьбу лесбиянки в "этой стране", это кто её награждал.

А делал это с радостной улыбкой громко и пронзительно молчащий
о войне и поддержке Родины патриотический писатель Шаргунов.

Чем ему так приглянулся роман на тему ЛГБТ отношений и путешествия
авторки в русскую хтоническую и деградирующую провинцию, сказать трудно.
Ну ок. Хоть не "Лето в пионерском галстуке" наградили, и то хлеб.

"Лиза была первой женщиной, с которой я занялась сексом.
Этот секс был болезненный, он вызывал у меня томительное наслаждение и чудовищное чувство вины.
Мне было двадцать лет. Я хотела забыть о том, как лысая светлая головка орудует языком у меня между ног.
От оргазмов у меня сводило все тело. Потом я долго плакала и ненавидела Лизу".

Ну что тут сказать. Выбор поколения, значит? Ладно. Пометим, что у издательской
тусовки и у Сергея Шаргунова весьма необычные представления о поколении.
Особенно на фоне того, что сразу несколько поколений сейчас воюет и волонтёрит.

Третьего дня, культурные люди с хорошими лицами массово прочитали,
что "в этой стране" реакция и удушение свобод меньшинств.
Оно и видно. Лютует режим, ох, лютует.
Кругом его свинцовые мерзости.
https://t.me/MedvedevVesti/16086

У нас в стране очень давно литературные премии
не являются знаком качества книги. Скорее наоборот.
Это неправильно, пора что-то изменять здесь.

А если подумать? Ну как это получилось, что какая-то группка моральных уродов
учредила Национальную премию? Кто они такие?
Кто давал им право от всего русского, российского народа выступать?
Это просто фантастическая наглость!
Назовие эту премию "Литературная премия Альфа банка - Фридмана и Хана"
и нет вопросов - все будут понимать по названию чья это премия, за что даётся.
Рубрики:  Культура, искусство
законы, указы, постановления, правила
СМИ, пропаганда, информационные войны
Интеллигенция, пятая колонна

Метки:  
Нравится

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"

Дневник
Среда, 13 Декабря 2023 г. 18:15 + в цитатник

Убежденный враг России (со стажем) будет преподавать в МГУ

У меня вопрос к руководству МГУ и ... Следственному комитету.
Может быть мне кто-то сможет пояснить, чему полезному
может научить наших детей вот этот персонаж?

П.С. Гражданин враждебного нам государства - Литвы, между прочим.

https://t.me/yurasumy/11772

ВЕЛИКОРОСС
Александр Васильев, как ни в чем не бывало, вернулся в Москву и теперь будет преподавать в МГУ.
Это он выступает перед студентами в Центре креативных индустрий, который относится к философскому факультету МГУ.

Хотим обратить внимание Следственного комитета на его высказывания о России и президенте, которые он официально делал в Литве.
Он осудил нашу позицию по Украине еще в марте прошлого года. Приведу его слова почти полностью:

«Беспрецедентные амбиции воссоздания огромной Империи вызывают военную оккупацию, прямо сейчас разрушающую независимое государство Украины.
Эта война, безусловно, вызовет также и беспрецедентную изоляцию России и, более того, может привести к смертельной ядерной войне на планете Земля…
Уже более 60 лет я нахожусь в Литве, организовав множество очень успешных культурных мероприятий в различных музеях и театрах.
Теперь я хотел бы еще раз поблагодарить администрацию города Висагинас за то,
что моя предыдущая и огромная коллекция хранится в безопасном месте в этом истерзанном мире.
Я не связан с руководством России, не награждён ни одной правительственной
наградой и не получаю помощи для моего Фонда хранилища коллекции
Старинного костюма и Истории моды из России.
Я никогда не был членом какой-либо партии, я сам был эмигрантом
от советского режима во Францию в 1982 году и имею Литовское гражданство более 20 лет.
Я решительно выступаю против агрессивной
войны и молюсь за безопасность и целостность границ и уважение к культурному наследию Европы!».
https://t.me/V_efir/12406


Веками университеты были средоточием свободы, студенческой вольницы.
Именно поэтому там цвели передовые идеи в окружении феодальной тьмы.
Есть такое дело, но что-то нам уж очень давно хочется попрощаться с Садовничим
и назначить туда кого-то наподобие полковника Скалозуба.
Ну или хоть чуть сдвинуть эту лавочку в государственническом направлении.

Статьи УК в речи Васильева не просматривается.
Ну не любит он нас, имеет право.
Но если ты так не любишь нашу страну, какого хрена ты опять сюда приехал?
Вопросы нужно задавать тем, кто взял его на работу.
Рубрики:  Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование
законы, указы, постановления, правила
Интеллигенция, пятая колонна

Метки:  
Нравится

Китай обеспечил самый существенный рывок в расходах на исследования и разработки

Дневник
Среда, 13 Декабря 2023 г. 17:33 + в цитатник

Китай обеспечил самый существенный рывок в расходах на исследования
и разработки среди глобальных публичных компаний с 2013 по 2021 год,
нарастив инвестиции почти в 10 раз!

Еврокомиссия проводит ежегодное исследование «The Economics of Industrial
Research & Innovation (IRI)» в рамках оценки НИОКР корпоративного сектора на экономический прогресс.
Выборка реализуется по 2500 крупнейшим мировым компаниям с сопоставимой
методологией учета R&D, что позволяет проводить межстрановое сравнение.

Данные по R&D могут отличаться от корпоративных отчетов из-за особенностей
межстранового сравнения, но здесь скорее ценность в оценке пропорций и тенденций,
а не в точных данных по расходам на НИОКР.
Последний срез по корпоративным отчетам на 2021, т.е. задержка в 1.5 года
по актуальным данным, а первый отчет по сопоставимой выборке (2500 компаний) был в 2013, поэтому сравнение за 8 лет.

Акцент делается на основных контрибьютерах технологического прогресса,
поэтому точность данных в странах Восточной Европы, Латинской Америки,
Африки и Ближнего Востока достаточно низкая, но это не оказывает воздействия
на итоговые выводы, т.к. НИОКР в этих странах вблизи нуля.

Общемировые расходы на НИОКР в 2021 составили €1.1 трлн среди ведущих
2500 компаний (не учитываются государственные расходы и непубличный сектор),
при этом 10 стран обеспечили свыше 93% от глобальных расходов:
США – €440 млрд,
Китай – €196 млрд,
Япония – €114 млрд,
Германия – €91 млрд,
Швейцария – €35 млрд,
Южная Корея – €34 млрд,
Великобритания – €33 млрд,
Франция – €29 млрд,
Тайвань – €25 млрд,
Нидерланды – €24 млрд.

Страны, не входящие в ТОП 10, имеют расходы около €74 млрд, что всего на 35% выше уровня 2013 года по номиналу.
В пределах ТОП 10 наибольший прирост расходов на R&D продемонстрировали
Китай – рост в 9.6 раза, Тайвань – рост в 2.5 раза и США – рост в 2.3 раза.

Общемировые расходы на R&D с 2013 по 2021 выросли в 2.1 раза,
где США (вклад 44% в общий прирост) и Китай (вклад – 31%) обеспечили 75% от общемирового роста.
Вот и лидеры нового мирового порядка.

https://t.me/glazieview/4423

Нас вообще нет на мировой арене в области НИОКР...

Их счёт конечно не совсем для нас благоприятствующий,
но у нас не так мало крупных компаний.
Возможно эти суки их просто не включили.
Но с другой стороны, Китай они боятся даже больше, чем Россию.
Рубрики:  Народное хозяйство
Россия-Запад
Наука
Техника, технологии
Россия-БРИКС и аналогичные страны

Метки:  
Нравится

Царьград ТВ: Русский триумф в Бангкоке

Дневник
Понедельник, 11 Декабря 2023 г. 17:22 + в цитатник

Telegram Царьград ТВ

Русский триумф в Бангкоке: Наши школьники завоевали по золотой медали на каждого.
311 самых умных школьников мира из 55 стран, 3 сложнейших этапа — в столице
Таиланда подвели итоги естественно-научной олимпиады. Лучшими стали школьники из России.
https://t.me/tsargradtv/64879

Мир сегодня с "Юрий Подоляка"
Вот так надо ездить на соревнования!
Под флагом своей страны. Ну и как и положено в таком случае - пришел, увидел, победил))).
Поздравляю ребят.
https://t.me/yurasumy/11860


Центральные СМИ сообщили! Молодцы.

Чествование победителей нужно организовать на максимально возможном уровне.
Если ВВ сейчас некогда, то нужно у Мишустина прием организовать, встречу.
Ну или министр образования должен им какие-то грамоты от министерства вручить.
Прессконференцию провести. Встречи с молодежью.
Рубрики:  Наука
образование
СМИ, пропаганда, информационные войны

Метки:  
Нравится

Мир Михаила Онуфриенко

Дневник
Воскресенье, 19 Ноября 2023 г. 19:18 + в цитатник

Война за историю. Если учебник истории ругают и левые, и правые,
значит это хороший учебник - взвешенная позиция.

Только не надо его поправлять по замечаниям местных политиков,
особенно еще действующих в настоящее время. Они не историки!
А вот Мединский историк - его лекции великолепны, всем советую!
https://t.me/Mikle1On/19524


Глубоко согласен! Раз враги никак не успокоятся, значит учебник хороший!

Здесь еще есть фактор честолюбия - почему не мне поручили написать, я же
весь такой выдающийся. Вот и обсерают.

То, что ты историк, это еще не всё - нужно еще быть писателем, владеть языком.
Учебник в значительной степени не констатация исторических фактов,
а воспитательная книга на примерах нашей великой истории.
Значит нужно иметь успешный педагогический опыт.

Какой-то историк, которого я не очень уважаю, просто разобрал 3 страницы.
Он нашел 10 ошибок в датах, в фамилиях министров, генералов.
Министром был такой-то, а на самом деле другой человек.
Это вообще-то безобразие! Учебник прошел десятки экспертиз!
И некому было проверить даты и факты?

Депортация народов в период ВОВ была правильной мерой.
Взрослые люди всё это помнят и понимают.
У нас в городе был показательный суд над калмыкскими карателями,
которые служили гитлеровцам. И их было много.
А как крымские татары покуролесили? Теперь будем вежливо это оправдывать?

Но может в школьных учебниках не стоит об этом вообще вспоминать?
Вот взять тех же поляков. Мы же очень долго вежливо молчали, что поляки
служили Гитлеру побольше других народов - 940 тыс прошло через вермархт!
Или несчастные "поляки потеряли 6 миллионов во Второй мировой".
Но они скромно умалчивают, что 3 миллиона из 6 млн погибших это евреи,
которых сами поляки и убили при немцах. Так говорили по ТВ, не проверишь.

Поражает идиотизм поляков. Они верили, что в Великом III Рейхе
от Ламанша до Урала посередине будет дырка под названием Польша.
Это ж как надо оторваться от реалий! Д-ы б-ь!
Рубрики:  История
Наука
образование
Вторая мировая

Метки:  
Нравится

Правый Григоров: Мы должны проводить русификацию и не стесняться этого

Дневник
Четверг, 21 Сентября 2023 г. 18:40 + в цитатник

Коллеги вернулись к важному вопросу, но проявляют излишнюю мягкость в вопросе, равно как и наша дипломатия в публичной сфере и международных структурах.

Зачем эта оправдывающаяся позиция, что нет, да мы сохраняем в детях "самобытную украинскую идентичность", "да никакой русификации".
На все эти оправдания Западу плевать. Они детьми торгуют, сами же пишете об этом.
Тем более их не тронут эти оправдания.

Сильная официальная позиция должна выглядеть так: украинцы – это продукт чудовищного эксперимента над русскими, подвергшимися украинизации через политику этноцида, насильственным и зачастую террористическим способом. Украинские дети – это русские дети, русского происхождения, ставшие жертвами этноцида, лишенные русской истории, идентичности и национальной памяти. Ликвидируя украинство, мы прекращаем политику этноцида русских на русской же земле, занятой Украиной.

Оправдания не умаслят ни Запад, ни тем более Украину.
Они это воспринимают как позицию слабости, неустойчивости, нашей неуверенности в собственной правоте.

https://t.me/pezdicide/3216
Telegram
Системный пестицид
Как замечает @UkraineHumanRightsAbuses, украинский режим при поддержке западного сообщества в последнее время эксплуатирует чувствительную для всех тему детей, чтобы уж точно «обосновать» миф о злых русских.

Эвакуацию детей из зоны боевых действий…

https://t.me/grigorov_prav/2799

Сейчас жители Новороссии воют от возобновления насильственной украинизации,
которую Москва вела еще с большевицких времен.
Они ждали от России Русский мир, а не это.
Нужно возвращать русских в Русский мир.
Рубрики:  Новороссия/Украина
образование
Русская цивилизация
Идеология, общественный строй, национальная идея

Метки:  
Нравится

Логика Маркова: Главная проблема системы образования в России в том...

Дневник
Вторник, 12 Сентября 2023 г. 15:47 + в цитатник

Заговор не раскрыт. Но тема заговора раскрыта.
Главная проблема системы образования в России в том, что правительство
выделяет мало денег на зарплату учителям, очень мало денег на зарплату
преподавателям и исключительно мало денег на научную работу.
Но при этом правительство завалило учителей и преподавателей
бюрократической отчётностью сверх всякой меры разумности.
Многие не идут преподавать только потому, что не хотят тратить сотни часов своей жизни на бюрократию.
Политика бюрократии настолько иррациональна и вредна,
что в преподавательской среде распространена теория заговора.
Якобы, в правительстве уже много лет есть заговор бывших троечников,
которые сейчас мстят всем преподавателям за то, что раньше никак не могли сдать им зачёты.
Заговор этот так и не раскрыт. И конечно в правительстве сидят бывшие отличники.
Но почему они тогда мстят преподавателям?

https://t.me/logikamarkova/8055


1) Когда наш разведчик в английской разведке занял большой
начальственный пост, то он резко увеличил отчетность.
До такой степени, что работа вражьей разведки была парализована.
Так что не учителям эти чиновники вредят, а стране в целом.

2) Почему бюрократия всегда стремится к увеличению отчетности?
Таким образом они занимаются имитацией деятельности.
В "Золотом теленке" это очень хорошо показано еще 90 лет назад.
Действенный способ борьбы - сокращение кадров вышестоящих инстанций.
Ну и спрашивать не отчеты, а результаты деятельности, ценные предложения.

3) Почему у учителей маленькие зарплаты?
Потому что Путин плохо управляет страной, точнее вообще не управляет.
При средненьком управлении страной сейчас ВВП был бы в 2-3 раза выше,
а соответственно средние зарплаты были бы в три раза выше.
Как говорили его коллеги в начале первой каденции:
"Ельцин всегда делал вид, что его нет, а на самом деле во всё лез, во всё вмешивлся.
Путин всегда делает вид, что он есть, но на самом деле ничего не решает, ни во что не вмешивается."
Рубрики:  Народное хозяйство
Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование

Метки:  
Нравится

ЕГЭ: в миллион первый раз про вредоносность тестовых экзаменов и возможность их отмены

Дневник
Воскресенье, 28 Мая 2023 г. 18:00 + в цитатник

На самых первых этапах, когда вводился эксперимент, идеологами ЕГЭ пропагандировалось, что тестовый экзамен решит две главные задачи:
первое - повысит качество образования,
второе - решит проблему коррупции при обучении и поступлении.

Оказались ли достигнуты обе эти высоты?

Вроде бы, каждый сегодня может самостоятельно и объективно оценить результаты этих нововведений.

Но оказывается, это непросто сделать. До сих пор нет реальной научной экспертизы «проекта». По большому счёту, засекречены и результаты «эксперимента». Получается, что несколько десятилетий мы движемся с закрытыми глазами, и, видимо, кому-то было очень выгодно - надеть родительскому сообществу эту повязку на глаза.

Свои аргументы высказывали многие учёные, педагоги, политики, эксперты, но они не были услышаны. Властная вертикаль катком продавливала своё видение реформ.

Тем не менее, даже несмотря на таинственный туман, опущенный над «проектом века», жизнь со всей неумолимостью подтвердила факт того, что ЕГЭ оказался системой не столько оценки качественности, системности знаний и поиска творческой личности, сколько форматом натаскивания на тесты и формирования «кроссвордной культуры». Поэтому новых Королёвых, Курчатовых, Ломоносовых с помощью единых госэкзаменов мы вряд ли получим. Это уже очевидно.

Проблема коррупции в системе образования, при всех других проявлениях, надела на себя «белые и пушистые» одёжки и перетекла в репетиторство, то есть фактически скрытую форму изъятия денег из кошельков родителей, при которой никто особо за конечный результат не нёс никакой ответственности.

Не по этой ли причине современная российская школа превратилась во многом в место оценки результатов индивидуальных занятий репетиторов со школьниками во внеурочное время, особенно при поступлении в колледжи и лицеи?

Сама же общеобразовательная школа, изнасилованная тестовой системой оценки знаний учащихся, а теперь ещё и в более извращенной цифровой форме, фактически не имеет доступа к пестованию природных способностей ребёнка, а лишь выдаёт упрощенные программы и проводит срезы знаний.

Получается, что к падению уровня образования пришли за счет упрощения учебных программ и внедрения тестовой системы - «угадайки».

Читать полностью: https://www.km.ru/v-rossii/2023/05/26/obrazovanie-...az-pro-vredonosnost-testovykh-


Франция, которая придумала эту штуковину, очень быстро всё поняла и отказалась от неё.

Наши продолжают совершенствовать систему.
Но возможно действительно она принципиально вредна.
Рубрики:  образование
семья, дети, воспитание

Метки:  
Нравится

Внимание! Русофобия в нашей школе!!

Дневник
Пятница, 21 Апреля 2023 г. 17:37 + в цитатник

Сигнализирует мой подписчик, ученик 10 класса.
У нас, до сих пор, имеет хождение в школе методичка по сочинениям,
куда включены русофобские эссе либерального графомана Виктора Ерофеева!
Так и засоряют мозги нашим детям со школьной скамьи!
Такие пособия надо убрать с полок школьных библиотек и книжных магазинов!

Я - ученик 10-го класса и сегодня столкнулся с вот этим
чудом на уроке "Учимся писать сочинение".
В методическом пособии, одобренном нашим минобром и выпущенном
в 2018-ом году в одном из заданий примером эссе, на основе которого
можно учиться писать сочинени, является произведение некого Виктора Ерофеева.

На мой взгляд, эссе, где автор стыдится влюблённости в национальный
русский символ - берёзу, называет её карликовой уродкой, жалуется,
что русский народ много жалуется (иронично) и призывает нас
следовать американскому принципу "don't explain, don't complain"
не стоит давать читать подросткам, которые падки на создание себе кумиров.

Заслуги автора тоже не лучшие: обладатель Ордена Почётного Легиона
и Ордена Заслуг перед республикой Польша, кавалер Ордена Искусств Франции,
работал на Радио "Свобода", финансируемое правительством США.

https://t.me/SonOfMonarchy/9716


У страны нет нервной системы под названием СМИ.
Вот только Телеграмм что-то доносит до всего народа,
и даже иногда до власти.

В условиях третьей мировой, очередного крестового похода Запада
нам нужно быть пособраннее, не расслабляться.
Рубрики:  образование
Культура, искусство
Кризис, майдан, революция
третья мировая

Метки:  
Нравится

Хазин: К вопросу о вредительстве

Дневник
Четверг, 30 Марта 2023 г. 16:35 + в цитатник

Екатерина Красногорова Чат Клуба Улица Правды
Всех приветствую! Храни нас Господь. Вот только вчера вечером
обсуждали с моим бывшим преподавателем, руководителем кафедры
неорганической химии ОмГУ (Омск), ситуацию в университете.
Им сейчас назначили эффективного менагера из Томска,
чтобы он повысил рентабельность университета человек начал так оптимизировать,
что уволили народ из обслуживающего персонала и младших сотрудников.
Начал объединять кафедры и факультеты, теперь ещё и угрожает
закрыть факультет химии, потому что они отчисляют неуспевающих
(а надо их оставлять и денежки брать с них за бесконечные пересдачи экзаменов).
Полный дурдом! Посоветовала обратиться в администрацию и дальше.
Если молчать - так они всех разгонят и университет (он с 1974 года существует) закроют.
Дмитрий Владимирович, как ещё можно донести информацию до власть придержащих?
А самое главное, что планируется закрытие кафедры радиоэлектроники,
которая готовит людей для работы в том числе и для наших военных заводов.
Решила спросить совета, что можно сделать?

https://t.me/streetpravda/242682
https://t.me/khazinml/5865


Точно так же была разгромлена (оптимизирована) медицина в этой стране.
Точно так же были "оптимизированы" тысячи сельских школ.
Точно так же было разгромлено военное образование в этой стране.
Точно так же идет застройка заповедников и уничтожение памятников старины.
Безвластие...
Рубрики:  Народное хозяйство
Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование
Интеллигенция, пятая колонна

Метки:  
Нравится

Кто пишет такие учебники?!

Дневник
Четверг, 10 Февраля 2022 г. 16:52 + в цитатник


https://zen.yandex.ru/video/watch/61cd53587dbb207aa0dfe833


Враги нашего народа пишут такие учебники, а одобряют
их чиновники враги нашего народа, которые являются иноагентами.
А бесконтрольны они потому, что президент уехал на рыбалку.

Если читаешь отзывы читателей на патриотических сайтах,
то ненависти к нам, к нашему государству там немерено.
Американская агентура и их подпевалы активны необычайно.
Рубрики:  образование
СМИ, пропаганда, информационные войны
Идеология, общественный строй, национальная идея

Метки:  
Нравится

Попова задумала изменить курс школьной биологии

Дневник
Четверг, 25 Ноября 2021 г. 21:31 + в цитатник

"Я бы поменяла программу для школьников по биологии...
Основу иммунитета и формирование иммунного ответа в организме у нас дети не знают никогда.
Поэтому они верят - и дети, и взрослые, - читая в интернете: это не делайте, вот это будет.
А знаний базовых нет"

https://zen.yandex.ru/media/obucheniepro/popova-za...u-nee-619c9a385fca8a03b150eab1


Права! Если бы это рассказывали в школе, то было бы меньше
глупостей в СМИ, в разговорах бабушек на скамеечках у подъезда.
Меньше бы повелось на английскую антипрививочную пропаганду.

Микробиология считалась слишком продвинутой, чтобы её в школе преподавать.
Похоже жизнь заставит это ввести в школьные программы.

Скоро экспорт лекарств и вакцин у нас займет лидирующие позиции в экспорте.
Так что кадры здесь будут нужны.
Очень часто вижу на аптеках объявление: "Требуется фармацевт".
Рубрики:  Россия-Запад
образование
медицина

Метки:  
Нравится

Высшее образование

Дневник
Четверг, 14 Октября 2021 г. 19:29 + в цитатник

Не нужно стремиться к тому, чтобы 100% выпускников школ шли в вузы – пускай лучше идут в колледж, иначе баланс на рынке труда будет нарушен. Так, во всяком случае, полагает глава Минобрнауки Валерий Фальков.

Министр также признаёт, что наше образование слишком консервативно:
Университеты по степени своей консервативности, пожалуй, мало кому уступают. Но при этом у нас сейчас происходят колоссальные изменения в жизни. Все меняется, а образование делает это очень неохотно.

Хороший университет сегодня должен выполнять три функции: эффективно передать накопленные знания студенту, производить принципиально новое знание и в идеале превращать знание в технологию, продукт или бизнес. Невозможно передавать знания другому поколению, не занимаясь при этом поиском нового. Иначе ты неизбежно отстанешь, появится разрыв. Не зря же говорят: выпускники некоторых вузов приходят на производство, а производство уже совершенно другое.

Это происходит именно потому, что преподаватели передают только то знание, которое было накоплено в предыдущие годы. Нового знания они не имеют, поэтому готовят студента, как говорят, к уже прошедшей войне.

Преподаватели, профессора, должны, образно говоря, взять студента за руку и подвести его к переднему краю науки. Показать лаборатории по биологии, по химии, по математике, по другим дисциплинам.

https://new.topru.org/obrazovanie-bessmyslennoe-i-besposhhadnoe/


Читаешь и офигевашь...

Расскажу вам за жизнь. Сижу в автосалоне с автосервисом.
Читаю объявление: "Требуется приемщик автомшин на техобслуживание и ремонт. Возраст до 30 лет, образование высшее."
Блин, какие лаборатории по математике и биологии?
Вы о чем?
Так может не нужно там высшее образование? Ага, поймет даже отличник со школы какие проблемы у автомобиля, где там звук жу-жу возникает и что это значит.
Поможет этому приемщику учеба в ведущих научных биологических лабораториях?
Нет, конечно.
Правильно нынешняя власть взяла курс на два типа высшего образования бакалавриат и магистратура.
Да, приемщику нужно высшее образование по автомобилям, но 4 года бакалавриата и всё.

Теперь берем университет с магистратурой. Учат там ребята, например, математическую логику.
Что, она должна изучаться до самых последних достижений? Нет конечно!
Нужно учить основы данного предмета, которые созданы в 19-м веке.
Так что консерватизм в данном вопросе вещь естественная.
Только может на дипломе, если студент выбрал эту отрасль математики, можно постараться освоить последние достижения математической логики.
Конечно учебник, излагающий азы данной науки, должен быть написан актуальным специалистом, чтобы там не оказались глупости 18-го века, которые опровергнуты наукой в 21-м веке.

Вот взять биологию. Доценты там вполне могут рассказывать студентам теорию Мальтуса 18-го века и не знать, что она опровергнута Ферхюльстом еще в середине 19-го века.
Даже Менделеев делал прогнозы численности человеческой популяции в России
на основе устаревшей теории Мальтуса, а не на теории Ферхюльста. Это проблема.
Но к консерватизму учебных курсов для первых курсов университетов она не имеет отношения.
Рубрики:  Народное хозяйство
Наука
образование

Метки:  
Нравится

Работа по совместительству

Дневник
Четверг, 14 Октября 2021 г. 16:28 + в цитатник

Знакомый инженер по совместительству преподавал в местном филиале областного вуза. В этом году антинародный режим ввел новое правило - нужно принести от основного работодателя согласие на его работу по совместительству, плюс расписание работы на основном рабочем месте, чтобы работа по совместительству не мешала основной работе.
Такие преподаватели в вузах нужны в некотором количестве, поскольку они
несут информацию из реальной производственной сферы. Он реально ориентируют
студентов, что им пригодится на будущей работе, а что нет. Как преуспеть.
Да просто помогут устроиться на своё предприятие хорошим студентам.

Ему пришлось бросить совместительство, поскольку какой идиот одобрит работу своего сотрудника еще в одном месте. Обычно работу по совместительству приходится скрывать от основного работодателя, чтобы он не припахал на бесплатные сверхурочные. Мой конкретный знакомый работает в основном на удаленке, но неформально. На работу ездит только по конкретному вызову - либо на совещание, либо что-то сломалось.

Народ конечно потерял серьезные деньги и очень зол на режим Путина.
Это единичный пример. Может в других местах не так. Чьё это распоряжение, не знаю. Борется эта власть с народом изо всех сил... Очень много врагов скопилось во власти. Гадят исподтишка. Экономика теряет работников.
Рубрики:  Народное хозяйство
Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

Денежный светофор: на пороге кризиса. Сергей Блинов

Дневник
Среда, 06 Октября 2021 г. 17:44 + в цитатник

Все условия для остановки экономического роста ЦБ создал. Осталось увидеть последствия.

Как сообщил ЦБ, денежная масса на 1 сентября выросла на 8,2% к 1 сентября прошлого года.

Инфляция за тот же период составила 6,7%, а значит в реальном выражении рост денежной массы практически остановился.

Если же учесть, что по итогам сентября инфляция ожидается на уровне 7,3%, то картина становится ещё печальнее.

На нашем традиционном графике "денежный светофор" видно, что экономика на пороге кризиса.

блинов1 (700x455, 245Kb)

Это значит, что эйфория от послекризисного восстановления экономики скоро сойдёт
на нет, вал негативных новостей с экономического фронта будет нарастать.
Сам же рост ВВП резко замедлится, как это уже было в 1 квартале 2019 года при похожем зажиме со стороны ЦБ.

https://zen.yandex.ru/media/m2econ/denejnyi-svetof...izisa-615608915965f11f1f00fb21


Как много внутренних врагов у нашего народа!
Рукотворный кризис начнется в ближайшие недели.
Зачем Путину это нужно, просто удивительно.
Скорее всего его разводят как ребенка, поскольку он не хочет
учить экономику хоть на уровне кулинарного техникума.
Нет у товарища экономического образования и не хочет он его получать.

Тов Соловьев, организуйте на своей передаче хоть 10 минутный ликбез
по управлению экономикой.Раз в неделю. Похоже в этой несчастной стране
другого способа спасти экономику, народное хозяйство нет.
Не нужно болтунов приглашать из всяких разных партий, пригласите
Хазина, Глазьева, Делягина. Попросите их говорить без истерик,
а спокойненько, агрументированно. Хазин всегда говорит пустые фразы,
а потом предлагает купить его книжку. Делягин психует и впадает к раж.
Глазьеву всегда не хватает времени поучаствовать в таких программах.
Рубрики:  Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование
СМИ, пропаганда, информационные войны
Кризис, майдан, революция

Метки:  
Нравится

Штампуем дураков. Почему сегодня школа не учит, а положение в сфере образования катастрофическое

Дневник
Суббота, 28 Августа 2021 г. 18:48 + в цитатник

Школа не учит, а натаскивает учеников на сдачу экзаменов.
Школе сегодня некогда заниматься основной массой учащихся, они сосредоточены на тех, кто проявляет некоторые способности и может взять приз на предметных олимпиадах, а с ним и баллы для школы, и деньги для директора.

Вот почему в Белгородской области в этом году 9-классники завалили экзамен по математике.
Итоги удручают: больше половины двоек. То есть девять классов коту под хвост!

В целом по России обстановке не лучше. Не будем отдельно ругать наш департамент образования.
У нас, как везде! Не мы придумали Болонскую систему, в результате которой в школе ликвидировали главное - советскую школу, признанную лучшей в мире, систему образования заменили процессом получения достаточных компетенций.

Сегодня школа не учит! Знания никому не нужны - нужна конкурентоспособность и интуиция, которая важнее знаний.
Это было сказано вслух бывшим губернатором региона.
Что вы тогда хотите от школы?
Как школьники могут сдать экзамены если теорему Пифагора надо знать, интуиция тут не поможет?

Глава региона абсолютно прав: вот главная наша беда!
Дорог где-то нет - ерунда, где-то свинарники воняют - противно, но терпимо.
Но если мы из школы выпускаем дураков, которые дураками приходят в ВУЗы,
поступают на платные отделения и за деньги получают диплом о высшем дурацком образовании, это катастрофа.

Конечно, уровень обучения не выдерживает критики.
А как он может выдержать, если сами учителя математики не могут сдать ЕГЭ по математике, да и по другим предметам не лучше обстоят дела?

Но беда в том, что никакой критики нет, и не было никогда!
У нас медициной поставили командовать учительницу начальных классов,
а образование, было дело, отдали на растерзание бухгалтеру. И что вы хотите?!
Если образованием занимается кто зря, а не тот,
кто способен этим заниматься, ничего хорошего ждать не приходится.

Надо немедленно в образовании объявлять ЧП и срочно предпринимать меры по спасению школы.
Вот о чём должно говорить педагогическое сообщество на Августовском педсовете.
Как школу спасать и можно ли ещё это сделать?

https://zen.yandex.ru/media/id/5d30ab1914f98000ad6...delat-60f5aacead4865776e59d752


Безвластие в стране полное.
Созидательных усилий власти не наблюдается.

Учитель победителей олимпиад сказал, что у молодежи рождения после 1995 года
что-то в мозгах отключилось и они уже не могут решать сложные задачи.
Это, насколько я помню, разговор был до массового внедрения ЕГЭ.
Он просто сдался, поскольку не смог преодолевать тупость своих учеников.

Слава богу какое-то количество детей сумело избежать этой атаки на их мозги.
Мы пока на олимпиадах показываем хорошие результаты.
Насколько я понимаю, это работа 2-3 учителей на всю страну, которые сумели
сохранить оазис нормальной учебы, нормальных детей.
Рубрики:  Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование

Метки:  
Нравится

В вузах недобор. Почему?

Дневник
Суббота, 28 Августа 2021 г. 16:18 + в цитатник

Дети не хотят сдавать ЕГЭ. У одних моих знакомых сын, поэтому уехал
за границу учиться. Скорее всего не вернется.
Дочь знакомых пошла в путягу, поскольку по дороге на сдачу ЕГЭ
упала в обморок - скорую помощь вызывали.
ЕГЭ - это издевательство над нашими детьми.

Чтобы понять, что такое ЕГЭ, нужно изучить историю вопроса.
ЕГЭ придумали во Франции. Через 7-8 лет они поняли, что угробили
целое поколение молодежи. Решили эту пакость подсунуть американцам,
чтобы не сильно возвышались над Францией и вообще Европой.
ЕГЭ угробил образование в США, так эти хитрые ребята подсунули нам ЕГЭ,
чтобы нас опустить до своего уровня образования.
Наша тупая, а может просто антирусская интеллигенция с энтузиазмом
заглотила эту идейку. Я тоже вначале поверил в этот ЕГЭ.

Сейчас США гибнут именно благодаря ЕГЭ. Уж очень народ тупой и необразованный.
Такой народ очень легко вовлечь в любую секту навальнистов, адвентистов и пр.
Почему всякие талибаны и запрещенные в РФ игилы расцветают в Афганистанах?
Потому что народ там тёмный!

Сейчас американская интеллигенция на деньги Сороса внедряет в РФ антисемейные
ювенальные законы. Похоже не отстанут с этим еще лет 20.

Метки:  
Нравится

Министерство науки и высшего образования жжет

Дневник
Среда, 02 Июня 2021 г. 16:50 + в цитатник

министр науки и высшего образования РФ Валерий Фальков выступил на «правительственном часе» в Совете Федерации. Поможет ли «Приоритет-2030» вузам выйти из замкнутого круга, за счет чего можно удержать молодежь в регионах, как их преобразят научно-образовательные центры и что думают о Фалькове в высшей палате российского парламена.

Бюджетные места и другие проблемы образования в регионах

Одной из ключевых задач Министерства Фальков назвал укрепление науки и высшей школы в регионах, а также создание выпускникам школ условий для получения доступного и качественного высшего образования на местах. Он напомнил о крупных стратегических инициативах на этом направлении: начиная с 2006 года созданы федеральные и национально-исследовательские университеты, более чем в 30 субъектах появились опорные вузы, которые получили соответствующую поддержку. По словам министра, это позволило повысить качество высшего образования и сделать его привлекательным для студентов, в том числе зарубежных. Кроме того, сформировалась группа ведущих университетов, которые наравне с научными организациями участвуют в реализации Стратегии научно-технологического развития.

В ответ на вопрос о закрытии РФФИ Валерий Фальков заверил, что отмененные гранты заменят конкурсы РНФ, а объем финансирования останется прежним. Это касается и конкурса «А», и международных грантов. «Что касается реорганизации фондов, то решение было принято в конце 2020 года. Сразу после этого мы встретились с руководителями фондов и договорились о ряде моментов — сохранится преемственность в грантовых линейках, которые будут представлены в новой программе», — подчеркнул Фальков.

Отзывы читателей:

Все воздушные замки этого министерства построены на зыбком болоте и тонут в нем. Болото - это:
1) нищенские зарплаты по 15-30 тысяч у научных сотрудников и преподавателей в ВУЗах (когда ректорат и чиновники получают сотни тысяч и миллионы);
2) ежегодно - заваливание преподавателей десятками бессмысленных отчетов и переделок учебных программ;
3) абсолютное отсутствие у студентов мотивации к хорошей учебе (все знают - можно ничего не делать, все равно не выгонят из института, это жесткая министерская установка - сокращение количества студентов = сокращение преподавателей и всего фининсирования института).
4) отсутствие экспертной оценки качества и государственной результативности высшего образования (более 70% выпускников не работают по полученной специальности, так что диплом - это фикция, никому не нужная бумажка);
5) ВУЗы, как и школы, держат детей в иллюзорном мире, совершенно не готовят детей к будущей взрослой жизни;
6) исключением из всего этого маразма являются только военные учебные заведения, сохранившие остатки советской системы образования, и только поэтому у нас еще что-то летает и попадает куда надо.

https://indicator.ru/humanitarian-science/nado-uzh...it-etot-reformatorskii-zud.htm

Если ни хрена не понимаешь, то доклад Фалькова выглядит хорошо.
Почел с удовольствием, поскольку понимаю мало в этом, но отзывы расстроили.

РФФИ давал много грантов небольшого размера. Сотни научных
коллективов получали небольшую поддержку каждый год.

РНФ будет давать мало, но больших грантов особо приближенным научным фирмам.
Всё развивается в правильном направлении.

Путин наш любимый вождь!
Рубрики:  Наука
образование

Метки:  
Нравится

Как повлияет на ситуацию новый закон о просвещении?

Дневник
Понедельник, 19 Апреля 2021 г. 18:49 + в цитатник

- Во-первых, он ещё не принят, не прошёл Совет Федерации и не подписан президентом.
Полностью принятым его пока считать нельзя.

На мой взгляд и взгляд людей моей профессии, абсолютно всех, кого я знаю – это полное безумие.
И по-другому этот закон воспринимать нельзя. Надо понимать, что наука сегодня глобальна.
Наука не может развиваться только в России.
Даже в Советском Союзе это было затруднительно. Но Советский Союз был третью мира.
В отдельной стране наука самостоятельно развиваться не может. Нигде. Наука трансгранична.

Я приведу простой пример. У нас за четыре года вышли статьи
в соавторстве с профессорами 1800 зарубежных университетов.
На каждую такую статью нужно получать разрешение? Это просто невозможно!

У нас порядка ста двадцати подписанных соглашений о совместной работе,
совместном обучении и так далее. Ещё раз повторяю: наука интернациональна,
пытаться её каким-то образом закрывать, требовать специальные разрешения,
это возвращение даже не в средневековье… затрудняюсь найти правильную аналогию.

- Сопоставим ли уровень зарплат учёных в России и в Европе?

- Если говорить в целом – не сопоставим, конечно. Но зарплата – вопрос очень тонкий.
Например, во Франции должность профессора государственная.
Зарплата французского профессора 6 тысяч евро.
Но при этом во Франции не существует проблемы платной медицины, платного образования.
Все эти расходы несёт на себе государство. А в США в хороших университетах
зарплата на порядок больше – 250 – 300 тысяч долларов, есть профессора,
у которых она достигает миллиона долларов в год.
Но при этом, если ты хочешь обучить детей и их трое, то вся твоя зарплата
может оказаться гораздо скромнее, чем зарплата французского профессора.
Это очень сложный вопрос, связанный, в том числе, и с налогами.

- Есть ли в России университеты, куда ещё возвращаются на работу соотечественники?

- Массово не возвращаются. Нужно понимать, что у Сколтеха есть большое преимущество в финансировании.
Мы действительно обеспечиваем конкурентоспособные зарплаты.
И не только за счёт бюджета, но за счёт выполнения большого числа высокотехнологичных контрактных работ.
За последние четыре года мы выполнили контракты для 230 компаний, начиная от Хуавея и кончая Лукойлом.
Это имеет огромное значение. Теоретически МГУ или ВШЭ могут сделать
для небольшого числа профессоров достаточно высокие зарплаты.
Это не проблема. Проблема в том, что это невозможно сделать массово.

https://newizv.ru/interview/24-03-2021/rektor-skol...vitsya-starshe-bednee-i-glupee


Совфед! Присмотритесь к этому закону! Нужно его остановить!

Президент у нас в стране декоративный - он не имеет право вето,
поэтому он автоматически подпишет любую хрень!
Ваша задача, чтобы эта хрень не попала на стол президенту.
Рубрики:  Наука
Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

Одно из самых больших заброшенных исторических зданий Москвы

Дневник
Понедельник, 19 Апреля 2021 г. 16:00 + в цитатник

Исследовали большой дворец эпохи Екатерины.

Расскажу вам сегодня про очень крутое место, которое находится в Москве. Это не какая-нибудь средняя школа или детский сад. Сегодня мы с вами окажемся внутри настоящего заброшенного дворца, которому около 250 лет. Да-да в Москве есть такие грандиозные объекты, которые стоят и пустуют.

Для начала будет немного истории. Но я постараюсь рассказать ее максимально коротко.

1773 год. В Москве около Лефортовского парка начинается строительство дворца для Екатерины II. Новый дворец должен был стать самым крупным в Москве (в 18 веке) и называться Екатериненским. Во время правления Екатерины дворец несколько раз перестраивался (то кирпич был плохого качества, то фундамент был непрочным). Окончательно дворец достроили в 1796 году и это был прекрасный памятник классицизма.

После смерти Екатерины дворец перешел к ее сыну - Павлу I. Он никогда не любил это здание и сразу же после смерти матери превратил его в казармы Московского гарнизонного полка. Перед зданием устроили плац, а внутреннее убранство было значительно упрощено.

Война 1812 года не пожалела это прекрасное здание. Дворец был разрушен, правда уже в 1823 году был восстановлен. Сюда снова заехали военные, теперь уже Кадетский корпус.

С 1937 года дворец принадлежал Военной академии бронетанковых войск. В 2010 году власти Москвы попытались получить права на этот прекрасный образец архитектуры. Академия из дворца съехала, а само здание так и не было передано. Так оно и стоит до сих пор.

дворец (700x486, 142Kb)

Кстати, очень похожая ситуация с Воспитательным домом около парка Зарядья. Там тоже были военные, которые съехали, оставив здание. Хотя сейчас там вроде как собираются сделать большой отель.


Отзывы

Борис Вараксин:
Самое ценное в этом здании - колоннада на фасаде из чёрного камня. Но что делать с таким огромным дворцом не очень понятно. Можно было бы сделать филиал Третьяковки или Эрмитажа, чтобы покончить с закрытыми фондами. Это было бы дело...

Vladimir Bashkirov:
Из моего класса двое поступили после школы в эту академию во времена СССР. Тогда это было престижно. Получается она никому не мешала, раз теперь пустует. Не знаете как использовать? До революции в нем был кадетский корпус. Почему сейчас нельзя ему здание передать и восстановить историческую справедливость?

Александр П:
Здесь нужно сделать какой-то университет. Университет должен находиться в старинном здании. Это традиция.

https://zen.yandex.ru/media/13_pilot/odno-iz-samyh...eriny-600ee1df8dfe7b3b2d52d25d

Во всех музеях в запасниках в 10 раз больше экспонатов,
чем в основной экспозиции. Можно и музей.
А можно и учебное заведение. Университет.

Балетная академия. В Пекине в балетную академию на первый курс поступает
2000 ребятишек, а у нас 60-80. А потом удивляемся, что среди выпускников
может не оказаться ни одного выдающегося премьера или прима-балерины.
Приняли 60 детишек, а из них в 14 лет кто-то вырос до 2 метров,
кто-то растолстел, кто-то просто не выдержал по здоровью.
В итоге в некоторые годы просто пусто на выпускном экзамене.
Россия сохраняет лидерство в области балета, но с трудом.
Постепенно теряем оное лидерство. Китай обходит.


Когда вдруг в стране появится хозяин уровня Александра III, всё наладится.





Рубрики:  Народное хозяйство
образование
Культура, искусство

Метки:  
Нравится

Почему новые кадровые назначения Путина не вызывают оптимизма?

Дневник
Четверг, 18 Марта 2021 г. 16:26 + в цитатник

Одним из последних кадровых назначений Владимира Владимировича стало утверждение им Совета при президенте РФ по науке и образованию. Глядя на список людей, вошедших в него, возникает ощущение, что составлялся он по принципу сбора похоронной команды. Перед новым составом Совета поставлена задача - повышения эффективности государственной научно-технической политики.

Но, кто это будет делать? Возглавит Совет сам президент, а его заместителем назначен Дмитрий Анатольевич Медведев. Как же без него? Секретарём Совета стал Андрей Фурсенко, бывший экс-министр образования. Как думаете, справятся эти назначенцы с поставленной перед Советом задачей, или всё будет как с майскими Указами президента 2012 года и Нацпроектами? Сначала будут отодвигать сроки выполнения поставленных задач, потом начнут рассказывать про форс-мажор, мешающий их выполнять, а затем и вовсе забудут о чём была речь.

Вы ещё не забыли, как многие граждане страны с надеждой и долготерпением ждали отставок этих персон с прежних должностей? Основное их профессиональное достоинство на новом поприще - дружба с президентом. Для тех, кто забыл напомню о том, что Андрея Фурсенко страна должна "благодарить" за ЕГЭ. Он успешно довёл начатое до него дело развала Советской системы образования. Несмотря на недовольство значительной части россиян введённой в его бытность министром образования системой аттестации знаний, сам Андрей Фурсенко оценивает свою деятельность, как выдающуюся.

Для справки. В одно время Фурсенко входил в состав Совета при президенте РФ по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике. Результаты работы этого Совета можно оценить заглянув в официальную статистику смертности. Вымирание населения страны сегодня вошло в число серьёзных национальных угроз.

Помимо Путина, Медведева и Фурсенко в состав Совета по науке и образованию вошёл Максим Орешкин. Выпускник ВШЭ занимал должность министра экономического развития, которое в стране так и не наступило, в период с 2016 по 2020 годы. Многим Максим Леонидович запомнился своим высказыванием на форуме «Россия зовёт» по поводу недополученного по плану бюджетом в его бытность министром триллиона рублей. Тогда он сказал: "Можно бюджетные процедуры поменять, и этого триллиона просто видно не будет". Это высказывание даёт представление о том, как он относится к бюджетной дисциплине и к наполнению российской казны реальными деньгами.

Ещё один член Совета - Дмитрий Чернышенко. С 2016 по 2020 год он занимал пост председателя совета директоров Национального рекламного альянса, после чего стал заместителем председателя правительства Российской Федерации по вопросам цифровой экономики и инноваций, связи и СМИ, а также культуры, туризма и спорта. Судя по сферам деятельности господина Чернышенко, он мастер "многостаночник". Примечательным в его биографии является то, что он, судя по публикациям СМИ, является соседом Мишустина и соавторов первой рекламы МММ.

Следующий член нового состава Совета- первый заместитель секретаря Совета безопасности РФ Юрий Аверьянов. Генерал-лейтенанту запаса 71 год. Сложно ждать от этого человека фонтанирования прогрессивных идей, да и трудно представить себе, что он может сделать для развития науки и образования в стране. Не менее занимательны в этом новом Совете фигуры министра промышленности РФ Дениса Мантурова, министра здравоохранения Михаила Мурашко и министра сельского хозяйства Дмитрия Патрушева.

Из академиков в Совет по науке и образованию вошёл Михаил Ковальчук. Фамилия этого человека хорошо известна многим россиянам, но не из-за его научной деятельности, а в связи с его авторством законопроекта о реформировании Российской академии наук. Кардинальная перестройка РАН началась сразу после того, как Ковальчука не переизбрали на новый срок директором Института кристаллографии РАН. Многие учёные мужи считали тогда, что законопроект Ковальчука стал его местью учёным за его непризнание.

Ну и как же в Совете по науке и образованию без генерального директора ФБУЦ вирусологии и биотехнологии «Вектор» Роспотребнадзора Рината Максютова. Следящим за его деятельностью людям он запомнился предсказанием масштабной пандемии, которая должна обрушиться на наши головы через 5 или 10 лет, если доживём с таким-то руководством.

Вместе с указом о назначении новых членов президентского Совета Путин подписал указ о мерах по повышению эффективности государственной научно-технической политики. В нём говорится о том, что Совет по науке и образованию будет определять стратегические цели, задачи и приоритеты научно-технологического развития страны. Вы всё ещё питаете надежду на какие-то положительные сдвиги в развитии страны?

https://zen.yandex.ru/media/id/5b192ec057906a01b99...mizma-6049b3423949137c7426697b


Что у этого парня с головой?
Рубрики:  Наука
Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование

Метки:  
Нравится

14 марта — Всемирный день математики

Дневник
Воскресенье, 14 Марта 2021 г. 18:43 + в цитатник

14 марта отмечается Международный день математики, или как ее называют — царицы всех наук. Он был провозглашен в ноябре 2019 года на 40-й Генеральной конференции ЮНЕСКО.

Международный день математики призван продемонстрировать фундаментальную роль математических наук в достижении Целей устойчивого развития.

Организация Объединенных Наций по вопросам образования, науки и культуры стремится облегчить доступ к математическому образованию и исследованиям в развивающихся странах через свои образовательные программы и региональные центры по математике в Ханое (Вьетнам) и Аккре (Гана), Бенине, Нигерии.

Придумал его физик из Сан-Франциско Ларри Шоу, который и подметил, что в американской системе записи дат (месяц / число) 14 марта — 3/14 — совпадает с первыми разрядами числа π = 3,14…

Это число использовалось при строительстве знаменитой Вавилонской башни. Однако, недостаточно точное исчисление значения «Пи» привело к краху всего проекта. Примечательно, что международный день числа «Пи», совпадает с днем рождения одного из выдающихся физиков Альберта Эйнштейна.

https://orient.tm/14-marta-vsemirnyj-den-matematiki/

В СССР было много сильных математиков, математических школ.
Рубрики:  Наука
образование

Метки:  
Нравится

Продолжение истории бедной новосибирской ученой: СО РАН собирает совет директоров

Дневник
Суббота, 06 Марта 2021 г. 18:03 + в цитатник

Председатель президиума СО РАН академик Валентин Пармон заявил, что после жалобы на зарплату старшего научного сотрудника Института цитологии и генетики СО РАН Анастасии Проскуриной рабочая группа совета директоров научных организаций внесет коррективы в предложения Министерства науки и высшего образования РФ по системе оплаты труда.

«В течение ближайших дней совет директоров внесет коррективы в предложения Министерства науки и высшего образования РФ по системе оплаты труда с тем, чтобы устранить причины, которые мешают единству научного сообщества и продуктивной работе», ? заявил Валентин Пармон.

Он отметил, что ситуация с невысокими зарплатами научных сотрудников, во-первых, не стала нарушением закона, ведь право устанавливать систему выплат внутри институтов имеют директора НИИ. Во-вторых, на выполнение указов президента попросту нет средств; если выплачивать научным сотрудникам указанные суммы, то не останется денег зарплаты для технического персонала.

«Имеющиеся ресурсы из базового бюджетного финансирования не позволяют обеспечивать достойный уровень оплаты труда и «научникам», и «ненаучникам» одновременно, ? отметил Валентин Пармон. ? Сформированы предложения по компромиссному решению относительно уровня «не обидных» заработных плат научных работников. Сейчас ведется работа по выработке протокола этого решения».

По словам председателя профсоюза СО РАН Людмилы Левченко, институтам СО РАН необходимо в среднем по 25-30 млн рублей ежегодно для обеспечения зарплат научных сотрудников на уровне, вдвое превышающем среднюю зарплату по региону, как определено указом президента.

https://novos.mk.ru/social/2021/02/21/prodolzhenie...sobiraet-sovet-direktorov.html

Ребята, а вы не слышали как ВВ предлагал решать эту проблему
в других отраслях? Нужно просто выгнать на улицу половину ученых,
а остальным слегка поднять зарплату. Эту политику он в вузах
проводит уже 10 лет.
И при этом зарплаты в вузах РФ ниже, чем в Африке.
Очень смешно выглядит ставка старшего преподавателя
в военном!!! вузе ~18 тыс рублей! Люди, которые приходят устраиваться, как
только слышат эту цифру, сразу бросают бумажки кадровикам в физиономию
и молча уходят. Сторож на рынке больше получает!

У меня два знакомых научных сотрудника.
Одного давно перевели на полставки, зарплата осталась, как была 5 лет назад.
Второй уже несколько лет работает на 2/3 ставки.
С нового года у него зарплата упала на 25% за счет обрушения всяких надбавок.

А цены в магазинах поднялись на 25%...
А чё ожидать, если в стране кризис управления?
Нельзя же бесконечно ехать на багаже, созданном
Маслюковым-Геращенко-Примаковым за год работы!
Рубрики:  Народное хозяйство
Наука
законы, указы, постановления, правила
Интеллигенция, пятая колонна

Метки:  
Нравится

Преподавателя московского института уволили из-за участия в протестах

Дневник
Воскресенье, 31 Января 2021 г. 18:34 + в цитатник


Преподавателя московского института уволили из-за участия в протестах.
Артем Назаров — сын известного композитора Владимира Назарова — рассказал
Business FM, что его отстранили от работы педагогом в Институте
театрального искусства имени Кобзона после задержания на Пушкинской площади.

Двое суток Назаров провел в отделении полиции, после чего суд
приговорил его к штрафу в 10 тысяч рублей за участие в несогласованной акции.
О своем увольнении преподаватель узнал в группе ученого совета в
соцсетях и потом получил звонок из отдела кадров.
В приказе руководства вуза сказано, что Назаров совершил «аморальный поступок»,
незаконные провокационные действия и уволен в связи с утратой доверия.

https://www.bfm.ru/news/463538


Полный одобрямс! Хорошо бы его не 2, а 10 суток продержали в обезьяннике.

Госдума обещала бороться с цветным путчем в РФ.
Для начала продлите срок задержания без предъявления обвинения до 10 суток.
Рубрики:  законы, указы, постановления, правила
Кризис, майдан, революция

Метки:  
Нравится

Когда все крысы убежали, корабль передумал тонуть

Дневник
Суббота, 09 Января 2021 г. 17:25 + в цитатник

В одном из интервью американского миллиардера-инвестора Сэма Зелла мне сильно запомнился следующий эпизод:

Отец Зелла — еврей, жил в Польше, и был трейдером зерновых (grain trader), что обеспечивало ему, так сказать, «широкий кругозор». За несколько недель до начала второй мировой, Зелл-старший пришел к выводу, что Польша будет атакована Германией, и что быть евреем в Польше будет очень плохой идеей.
Соответственно, он заранее перевез беременную жену подальше от западной границы Польши, и потом объехал всех своих братьев, а также всех родственников своей жены, в надежде убедить их уехать с ним.
Из шести братьев самого Зелла-старшего и шести братьев и сестер его жены — не согласился никто.
Он приехал в США практически без денег. Но живым. Как показала практика — последним живым из его семьи.

Его сын вырос в Америке, сделал головокружительную карьеру в сфере инвестиций (кстати, покупал нефтяные активы в марте этого года на самой панике с «отрицательными ценниками на нефть») и навсегда сохранил от отца железный способ выживания и зарабатывания денег — тотальное недоверие к стереотипам.

Я вспоминаю эту историю, когда в очередной раз сталкиваюсь с каким-нибудь молодым россиянином, с беглым английским, высоким IQ, хорошим образованием, любящими родителями, и приятной должностью где-нибудь в хорошей ай-ти компании, и который при этом мечтает о том, чтобы американские (или британские) танки въехали в Москву, а еще лучше — чтобы был какой-нибудь «народный путч», и Россией начал бы управлять Макфол.

Такие люди искренне ненавидят «теток из паспортного стола, с пергидролем на голове и билетами на Стаса Михайлова». Ненавидят «мужиков из клубов дзюдо, которые слушают Любэ и не знают что такое тикток». Там длинный список объектов для ненависти, частично унаследованный от интеллигентов-родителей, частично выработанный во время столкновений с не всегда пушистой российской реальностью, а частично скачанный из мыслей какого-нибудь интеллектуального ютубера.

Эти молодые люди, которых у меня не получается ненавидеть, но не получается и не презирать, очень напоминают тех самых братьев Зелла-старшего, которые всё ждали, чтобы грубых и неприятных поляков сменили «цивилизованные и утонченные» немцы, и тогда можно будет делать гешефт еще лучше.

Практика показывает, что переубеждению и перевоспитанию такие любители стереотипов — не поддаются вообще. И посему в 2021 году хочется пожелать им всем поскорее избавиться от зрелища родного Мордора и реализовать наяву то, о чём они, судя по их заявлениям, мечтают: чемодан, вокзал, Лондон.

О такого рода утечке мозгов мы можем не беспокоиться, тут уместно вспомнить бессмертное: когда все крысы сбежали, корабль передумал тонуть. Крысы в команде — куда хуже пергидроля.

А за жизненными успехами наших филоамериканствующих соотечественников, а также членов секты «Любителей Лондона», верующих во всемогущество Её Величества (которая управляет миром, не привлекая внимания санитаров), мы понаблюдаем со стороны.

https://werewolf0001.livejournal.com/4933584.html


В России есть несколько вузов, которые именно таких уродов выращивают.
Журфак МГУ, ВШЭ, Физтех и пр.
Если бы у нас был бы президент, то он плавненько переформатировал бы эти вузы.

Сейчас Путин платит более-менее нормальные зарплаты ученым (на уровне Индии), поэтому
переезд в страны НАТО не есть вопрос выживания, спасения от голодной смерти,
как это было в 90-е и 2000-е.
Рубрики:  Наука
Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование
СМИ, пропаганда, информационные войны
Идеология, общественный строй, национальная идея
Интеллигенция, пятая колонна

Метки:  
Нравится

Высокий уровень неравенства блокирует возможность развития

Дневник
Суббота, 24 Октября 2020 г. 18:00 + в цитатник


Абсолютно согласен с тезисом о том, что вопросы справедливого распределения благ, имущественного равенства или неравенства, уровень дифференциации должен быть увязан с вопросами общего развития нашего народа, нашей страны, развитием человека.
Россия, русская цивилизация глубоко консервативна в том смысле, что российский социум только тогда динамично развивается, когда он связан как бы отношениями семьи, когда мы думаем о своём народе как о едином семействе. Конечно, абсолютное равенство ни в какой семье не существует, это противоречит даже самому замыслу Господа. Но кому больше дано, с тех больше спрашивается.
Но представим себе такую семью, в которой старшие братья или отец семейства сидят, обложившись продуктами питания, пинают их ногами, при этом младшие члены семейства голодны. Уродливая картина! Это не семейство, а зона.

По опросу, который проводился совместно Институтом социологии и Фондом Эберта, "Острое чувство несправедливости испытывает 93% россиян". Причём по формулировке совершенно чудовищной, я опираюсь на цитаты исследования: "34% опрошенных постоянно, а 38% иногда испытывают желание перестрелять всех взяточников и спекулянтов, из-за которых жизнь в стране стала такой, какая она сейчас".

Абсолютно нехристианские чувства, желание насилия возникают именно в силу обострённого ощущения несправедливости в обществе. Без наведения порядка мы просто-напросто не можем сдвинуть ситуацию с места.

http://andrey-kobyakov.vkrugudruzei.ru/x/blog/post...lokiruet_vozmozhnost_razvitiya


Меня всегда поражало, почему русских так мало везде.
В Интернете у русских в два раза меньше сайтов, чем у немцев,
которых численно намного меньше нас.
Нас почему-то очень мало везде!

Ответ простой - у нас 2/3 населения не живут, а выживают.
Единственная мысль, которая у них в голове: "А что я буду есть
сегодня вечером?" О каких там личных сайтах можно говорить?
Если в голове только одна мысль наличествует?
Да и за них же платить нужно. Ну в одноклассниках создать убогую
страничку это еще как-то можно, если хватит денег платить
за домашний интернет.

В США 41 миллион бомжей. Разве они существуют как личности?
Как ценные специалисты? Их нет в человеческом обществе.
А еще у них 40 миллионов работающих получают настолько мало,
что они часами стоят в очередях в благотворительные столовые,
клянчат у властей талоны на питание. 130 долларов в месяц,
напитаешься от пуза. Этих людей тоже нет! У их детей тоже нет будущего.
Их дети не получат приличного образования, ничего не будут знать.
А потом американцы удивляются почему Китай их обошел.
Рубрики:  Народное хозяйство
Демография в России
Россия-Запад
образование
семья, дети, воспитание
Западная цивилизация

Метки:  
Нравится

В Никарагуа отменили вступительные экзамены в вузы в форме тестирования

Дневник
Пятница, 16 Октября 2020 г. 19:39 + в цитатник
Государственные центры высшего образования Никарагуа перестанут принимать ежегодные вступительные экзамены в тестовой форме, заявила президент Национального совета университетов (CNU) Рамона Родригес 12 октября, сообщает Prensa Latina.

Глава CNU пояснила, что раньше для поступления, определения уровня знаний и классификации использовалось тестирование. «Но теперь мы поняли, что можем проводить экзамены по-другому» — указала она.

Родригес отметила, что по новым критериям абитуриентов будут принимать на основе психометрического экзамена и оценок четвертого и пятого классов средней школы.

«Для нас очень важны оценки молодых людей, в десятом и одиннадцатом классах, а это значит, что им нужно учиться», — указала чиновница.

Подчеркивается, что новые критерии для поступления введут уже в следующем году в Национальном автономном университете Никарагуа в Манагуа, затем в Национальном аграрном университете и Национальном инженерном университете.

https://rossaprimavera.ru/news/d26c23fa

Французская диверсия в США с этими тестами привела к потере
для Америки нескольких поколений молодежи. В конце-концов
американцы избавились от этого наваждения и подсунули эту
систему России.
Рубрики:  Россия-БРИКС и аналогичные страны
образование

Метки:  
Нравится

Высшее образование не помогает найти работу

Дневник
Вторник, 06 Октября 2020 г. 17:58 + в цитатник

Для сельской молодежи и в городе работы нет.
Зато мигрантов куча, отбирающие рабочие места.

Меня всегда интересовала тема получения высшего образования нашей молодежью,
а затем постоянный и напряженный поиск работы по полученной профессии.
И, что самое интересное, нигде не берут на работу без опыта оной.
А где ж его этого опыта набраться, если нигде не берут?

Наша сельская молодежь едет в город, получает высшее образование,
зачастую на платной основе, и валяется эта "корочка" потом,
а молодой специалист идет работать в какие-нибудь "пятерочки" или того хуже в охранники.

Неужели власть не видит, что происходит в реальности в стране?
Зато стадами ходят в городах так называемые трудовые мигранты, что занимают рабочие места в нашей стране.

Но наша власть этого замечать не собирается.
Им мигранты куда важнее, чем будущее своей молодежи.
Да и работодатели наши тоже хороши - берут мигрантов
лишь потому, что это дешевая рабочая сила.

Что в итоге получаем? А получаем мы хреновое будущее,
такая тропинка ведет в пропасть.
У власти только разговоры и более ничего.

https://zen.yandex.ru/media/derevenka/dlia-selskoi...mesta-5f587b6c478cd83420fc8b4c

Для того, чтобы лишние люди из деревни могли переезжать в города,
нужно строить общежития при заводах, где будут давать еще и прописку.

Безработица в нашей стране по моим понятиям на уровне 25-30 млн человек.
Рубрики:  Народное хозяйство
законы, указы, постановления, правила
Казахстан,Белоруссия и другие

Метки:  
Нравится

Быт Амазонии в 50 км от Белгорода

Дневник
Пятница, 04 Сентября 2020 г. 17:05 + в цитатник

Сегодня, 1 сентября, в День знаний, в школу пойдёт стремительно сокращающийся контингент украинских детей.
Их становится всё меньше не только потому, что в кризис меньше рожают, и даже не столько потому, что падение уровня жизни и демонтаж системы здравоохранения привели к повышению в том числе и детской смертности

Все эти факторы в той или иной степени действовали и раньше.

Даже в относительно благополучные годы население не спешило заводить детей, предпочитая «пожить для себя», а уровень медицинского обслуживания резко упал ещё в последние годы советской власти и первые годы независимости.
Квалифицированные врачи и медсёстры были востребованы в странах богатых и благополучных, поэтому эмиграция медицинских работников (далеко не худших) шла ускоренными, по сравнению с людьми других специальностей, темпами.
Конечно, многие квалифицированные и даже талантливые врачи оставались на родине, но в целом уровень квалификации медицинских работников непрерывно снижался с начала 90-х годов прошлого века.

Главный фактор, сокращающий количество украинских детей, — эмиграция.
Четвёртый год подряд, начиная с 2017 года, фиксируется стремление большинства украинцев, выехавших на заработки за рубеж, не возвращаться в страну, а перевезти семью к себе.
Многие пытаются перевезти на новую родину хотя бы одного члена семьи уже в первый год работы.

Украинская диаспора за рубежом нынешней волной эмиграции не формируется, а сформированная предыдущими волнами (конца XIX века; начала ХХ — по итогам гражданской войны; послевоенная — коллаборационисты, служившие Гитлеру; конца ХХ века — перестроечная и первых лет независимости) не пополняется.
Количество украинцев сокращается на Украине, но оно сокращается и за её пределами.
Так и не состоявшаяся нация растворяется в окружающих более успешных народах.
Фактически это приговор проекту «Украина».
Украинцы, которых так пытались создать националисты, отрекаются от украинства.

Можно было бы сказать, что это касается только эмиграции.
Какой бы массовой она ни была, все не уедут.
Рано или поздно население Украины стабилизируется на каком-то уровне.
Пусть он и составит всего лишь треть или четверть от легендарных 52 миллионов, оставленных Украине советской властью, вместе с наукой, культурой, экономикой, образованием и медициной.
Собственно, украинские националисты на это и рассчитывают.
Они не скрывают своего желания избавиться от нелояльного населения (неважно жители ли это Крыма, Донбасса, а хоть бы и Львова). Им жаль только территории.

Военно-патриотическая пропаганда, обрушивающаяся на головы украинцев из всех (включая оппозиционные) национальных СМИ, должна сделать оставшихся и уцелевших первосортными героями-патриотами.
Подумаешь, Бандера немного обсчитался и для выведения породы настоящих украинцев придётся убить или вытеснить из страны не 50%, а 75% населения.
Чего стесняться, если речь идёт о выведении новой породы человека.

Через десять лет выпускники украинских школ постмайданного времени будут составлять большую часть активных граждан страны, заполняя возрастные группы от 18 до 36-37 лет.
Если в течение этого десятилетия Господь не сотворит чудо, принудительно впихнув украинские земли и их несчастное население в состав какого-нибудь цивилизованного государства, то после 2030 года мы сможем изучать быт диких племён, сохранившихся в джунглях Амазонки, не отъезжая далее 50 километров от Белгорода.

По-своему они будут даже счастливы.

Читать полностью: https://ukraina.ru/opinion/20200901/1028741798.html

Удивительная вещь - бандеры всегда были готовы сгеноцидить
75% населения своей страны, которые им не нравятся.
Что это за уникальное зверство такое?
А уникальное ли?
Для нас это невероятное зверство, а в истории...

Вот взять Гитлера. Он собирался захватить земли с населением
в три-четыре раза больше германского. Ну вот захватил.
Теперь это твои граждане. Что он собирался делать с ними?
Всех убить, кроме небольшой кучки блондинов годных к онемечиванию.

Или взять англо-саксов. Они захватили земли, населенные 40
миллионами коренных американцев. В 1893-1895 годах они
убили их почти всех. Коренных американцев было гораздо
больше тогдашних понаехавших англосаксов.
Рубрики:  Новороссия/Украина
образование

Метки:  
Нравится

Революция двоечников

Дневник
Вторник, 16 Июня 2020 г. 20:14 + в цитатник

Давно умалчивается стандартная статистика по образовательным успехам среди представителей разных рас. Увы, она год из года показывает, что белые дети опережают в точных науках темнокожих, а их вместе уделывают студенты-азиаты. Сегодня одно упоминание этого заурядного научного факта грозит ворохом судебных исков от оскорбленных меньшинств и их «белых союзников».

В марте в Альбертском университете, одном из ведущих вузов Канады, попросили подать в отставку преподавательницу Кейтлин Лоури. Будучи профессором антропологии, она сообщила студентам, что биологически человечество делится на два пола – мужской и женский. Возмущенные до глубины души этим научным фактом учащиеся донесли на преподавательницу. Лоури отстранили от работы.

Примерно в то же время Йельский университет в США отменил курс по истории западноевропейского искусства. Дело в том, что все искусство эпохи Возрождения было создано белыми цисгендерными мужчинами. Что оказалось совершенно невыносимо для представителей меньшинств. С той же точки зрения регулярно критикуется содержимое курсов истории литературы – «белые мертвые мужчины» писали совершенно неполиткорректные, по нынешним временам, вещи.

Уже давно в рамках гендерных штудий идет переписывание всемирной истории с точки зрения женщин, а в ходе расовых штудий – с точки зрения угнетенных цветных меньшинств. Гуманитарное образование все больше отрывается от реальной истории и сводится к набору идеологических кричалок.

Почему такие протесты инспирируются с самого верха? Да потому, что они отлично отвлекают учащихся от истинного положения дел и реальных проблем образования. Еще недавно студенты выходили на митинги за снижение и отмену платы в вузах, за большую доступность обучения. Это были реальные, конкретные цели. Правительствам было нелегко справиться с этим протестным движением. Тогда же, очевидно, возникла идея его перенаправить.

Увлеченные борьбой учащиеся не успевают задуматься о том, а нужен ли им пресловутый диплом, за который они выкладывают десятки и сотни тысяч долларов. Им и в голову не приходит выйти на марш протеста против завышенных цен на образование. И тем более не приходит в голову тот простой факт, что выставление оценок исходя из цвета кожи (или каких-либо политических взглядов) – это по сути уничтожение образования как такового.
И начало массового производства двоечников.

http://newru.org/revolyuciya-dvoechnikov/

Цивилизация Запада гибнет. Нужно держаться от них подальше.

По возможности вывозить оттуда вменяемых белых.
Но не в очень больших количествах, чтобы они не начали у нас свои
безумства внедрять.
Рубрики:  Россия-Запад
образование
Западная цивилизация

Метки:  
Нравится

Результат нас потряс!

Дневник
Понедельник, 04 Мая 2020 г. 15:35 + в цитатник

Главный редактор RT Маргарита Симоньян заявила в Telegram о результатах проведенного исследования сотрудников компании на антитела к коронавирусу.
Ранее такое исследование проводили только у медиков и военных.

«Результат нас потряс. Из 162 человек переболевших и имеющих иммунитет нет ни одного», - поведала Симоньян.
Однако 16 сотрудников болеют коронавирусом прямо сейчас, но без всяких симптомов.

Симоньян добавила, что в компании были введены все меры предосторожности – отменены командировки, сотрудники переведены на удаленную работу, минимизированы съемки.
«Я не люблю сенсации и истерики. Но мне сложно не думать о том, что такая ситуация, вероятно, не только у нас.
Просто другие компании еще не проводили такие массовые тесты на антитела», - подчеркнула Симоньян.

https://www.mk.ru/social/2020/04/29/simonyan-v-rt-...s-zarazheny-koronavirusom.html

Какое-то невнятное сообщение.

Тест на наличие короновируса?
Если тест на антитела, так это означает, что люди раньше переболели,
а сейчас они уже выздоровели. Симптомы у них раньше были, но они считали,
что это ОРВИ.

Если это тест на наличие короновируса, то это означает его 90% эффективность.
Если у 100 здоровых сделать тест с эффективностью 90%, то он найдет вирус у 10%.
Если такой тест сделать у 100 больных, то он 10% больных объявит здоровыми.

Какой выход? Повторный тест! Два теста с 90% эффективностью на здоровых уже только
у 1% найдут короновирус, который "почему-то" бессимптомный. Учиться в школе нужно лучше!

Теорию вероятности хоть на элементарном уровне нужно включить в школьный курс математики.
А может и физики. А может и обществознания с социологией. Даже не знаю как умнее.

"Если не учить в школе физику и химию, то окружающий мир будет наполнен чудесами и мистикой".
Уж очень у нас необразованная интеллигенция и креаклиат. Просто диву даёшься!
Рубрики:  образование
медицина
Интеллигенция, пятая колонна

Метки:  
Нравится

Я проучился год в Америке и вернулся назад, потому что не смог дальше

Дневник
Суббота, 28 Марта 2020 г. 19:46 + в цитатник

Об учебе в США есть много мифов — например, о невероятном образовании и высочайшем качестве жизни. В этой статье я бы их развеять. Расскажу о своих впечатлениях и о минусах, из-за которых я вернулся в Россию.

1. Высокие цены
Первый минус — в Америке жить существенно дороже, чем в России. Да, доходы там выше, но только у тех, кто работает. Мы любим говорить, что половина американских доходов уходят на налоги — вот только цены в магазине от этого не становятся ниже. Поскольку стипендия у меня покрывала только учебу, а на работу я устроиться не мог, приходилось на всем экономить, подрабатывая в России через интернет.

2. Строгие миграционные законы
Для того, чтобы легально попасть в Америку, мне пришлось собрать огромное количество бумаг. Чтобы остаться в стране — еще больше. Из-за постоянного давления налоговых и миграционных служб чувствуешь себя чужеродным телом в этом организме.

3. Неприязнь к русским
Это только у нас думают, что все американцы умные и интеллигентнтые. В маленьком провинциальном городе, где я учился, много таких же недалеких и ограниченных людей, как в наших деревнях. Многие до сих пор верят в пропаганду времен Холодной войны — что в России диктатура и там ходят медведи по улицам. Кстати, такие избиратели и голосовали за Трампа.

4. Провинциальность
Как я писал выше, мой вуз находился в небольшом городе. Интересно, но утверждение, что в США даже региональные вузы хорошие, оказалось не мифом. Учиться мне понравилось. Но не стоит забывать про остальные плюсы столицы, которых я был лишен: мероприятия, интересные места, активная социальная жизнь. Свой городок я обошел за день. Еще и с транспортом проблемы: только до столицы штата 4 часа ехать.

5. Одиночество
Наконец, я понял, что не выдерживаю без моей семьи и друзей.
В подобных маленьких городках все американцы живут семьями, одиночек почти нет.
Я познакомился с несколькими ребятами, но все они были тут своими, а я чужим.
Наверное, в большом городе было бы проще освоиться.

https://zen.yandex.ru/media/vysobraz/ia-prouchilsi...alshe-5e319b6d098ea638b78a7481


Всё чаще можно прочесть посты вменяемых людей.
Это приятно. Но московские СМИ об этом не напишут.
Пригласите парня на несколько ток шоу!
Рубрики:  Россия-Запад
образование
СМИ, пропаганда, информационные войны

Метки:  
Нравится

Видимо, вопрос о стипендиях давно назрел

Дневник
Суббота, 08 Февраля 2020 г. 18:55 + в цитатник

Власти предпринимают серию усилий для того, чтобы в переломный
политический момент, в ситуации реформирования государственной системы
в стране не разрушился бы социальный мир.
Этим во многом объясняются и новые социальные выплаты молодым семьям,
и стимулирование рождаемости, и предложение о включении в текст
конституции положения об индексации пенсий.
Похоже, что не охваченным «золотым дождём» до последнего момента
оставалось студенчество, которое, как мы знаем по опыту других стран,
всегда является «горючим материалом» для любых революций и беспорядков.
И вот один за другим наши политики начинают прислушиваться к давно
озвученным студенческим требованиям и выражать готовность действительно
качественно поднять выплаты будущему страны.
а увеличение стипендий до размера МРОТ уже высказалась глава комитета
Совфеда по науке, образованию и культуре Лилия Гумерова.
Ей вторит и член Общественной палаты РФ Наталья Починок, которая,
к слову, сама является ректором Российского государственного социального университета.

Видимо, вопрос о стипендиях давно назрел.
Государству просто необходимо продемонстрировать заботу о будущей интеллигенции.
В конце концов, стипендии, право на них — это тоже дополнительный
инструмент контроля над горячими юношескими головами.
А их можно «лишиться», например, за участие в несанкционированных политических акциях.

https://news.ru/politics/stipendii-vopros-politicheskij/


Согласен, это совершенно дикий пережиток времен Гайдара и Чубайса
с их заявлениями: "Не надо переживать о 30 миллионах жертв либеральных реформ".
Рубрики:  Народное хозяйство
Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование

Метки:  
Нравится

Ощутимый кадровый голод

Дневник
Среда, 29 Января 2020 г. 12:12 + в цитатник

Уровень подготовки молодых людей, приходящих работать на оборонное предприятие,
неуклонно падает, сообщил инженер-программист АО «ВНИИ Градиент»,
24 февраля в интервью корреспонденту ИА Красная Весна.

— Стоит ли в ВПК проблема кадров?
— В ВПК, как впрочем и в других отраслях (медицина, образование), ощутимый кадровый голод.
Системно этим вопросом никто не занимается.
В некоторых случаях предприятие может себе позволить отправить сотрудников, например, за рубеж,
овладеть какими-либо навыками, технологиями, САПР (Системы автоматизированного проектирования — прим. ИА Красная Весна) и так далее.
Но это исключение из правил. Кадровая проблема усугубляется тем, что со временем уровень молодых людей, приходящих на роботу на оборонное предприятие, неуклонно падает.
Однако, когда предприятие имеет длинные заказы и сотрудничает с ВУЗом, кадровый вопрос во многом решается.

— В достаточном ли объеме выделяются государством деньги на оборонную промышленность?
— На оборонную промышленность, на мой взгляд, выделяется огромное количество денег.
Если последние 3–4 года деньги стали считать и оптимизировать расходы, то десятилетие до этого ВПК заливали деньгами.

— Преследуют ли оборонные предприятия коммерческие цели или работа нацелена именно на необходимые для обороны разработки?
— В подавляющем числе случаев усилия предприятий направлены на получение прибыли.
Имея достаточно комфортную финансовую подушку хотя бы на 3–4 года вперед и адекватное руководство,
предприятие может себе позволить вложиться в более менее серьезную интересную разработку (естественно, с прицелом ее дальнейшей коммерческой реализации).
По моему мнению, таких предприятий очень мало.
Большинство оборонных предприятий балансируют на уровне нулевой прибыли или вообще работают в убыток.

— Как Вы оцениваете уровень оснащенности оборонных предприятий?
— Оснащенность оборонных предприятий находится на высоком уровне.
У нас легко выделяют деньги на покупку какого-либо дорогущего аппарата, стоящего десятки миллионов рублей.
Но, например, проиндексировать зарплату сотрудникам раз в год или заплатить дополнительную премию — вопрос нерешаемый.
В образовании я такое тоже наблюдал. Уровень зарплат и т. д. примерно такой же, как и везде.
Не хотел бы, чтоб мои дети работали там же, где и я.

— Что по-вашему является главной проблемой оборонных предприятий?
— Главная проблема ВПК, с моей точки зрения, это неэффективное использование выделяемых денег.
При существующей системе гособоронзаказа деньги зачастую закапываются
в песок или аккуратно выводятся куда надо и кому надо.
Среди других проблем следует выделить очень низкий уровень руководящего
состава предприятий, излишне забюрократизированный и раздутый
аппарат управления и низкую оплату труда.

https://rossaprimavera.ru/news/53f482dc


С образованием проблемы!
С завозом русских из Украины и Белоруссии проблемы!
С воровством госбюджета тоже проблемы!
Рубрики:  Новороссия/Украина
Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование

Метки:  
Нравится

Кто такой Сергей Кравцов

Дневник
Воскресенье, 26 Января 2020 г. 17:54 + в цитатник

Кто такой Сергей Кравцов. Что мы знаем о новом министре просвещения
В 2013 году он возглавил Рособрнадзор, с 2017 года совмещал этот пост
и работу в качестве заместителя министра образования.

https://mel.fm/povestka_dnya/4587023-kravtsov_minister


Это означает, что еще поколение молодежи будут потеряно из-за ЕГЭ.
Как этот ЕГЭ убивает образование писали много, не будем повторяться.
Думаю даже самые продвинутые аналитики не смогут полностью описать
механизм порчи молодежи с помощью этого долбаного ЕГЭ.

Для примера мой разговор с мамашей девочки, которой скоро сдавать ЕГЭ
по информатике. Я:
- У них там программирование реальное будет в информатике или всякую ерунду рассказывают?
- Да, две четверти будет программирование на Паскале.
- Вот вам простенькая книга по Паскалю, пусть учится программировать.
- Ей не программировать нужно учиться, а готовиться к ЕГЭ.
- Как она сдаст экзамен, если не научится программировать?
- Не знаю, вот наняли репетитора, он знает как нужно готовиться.

Кто здесь более чокнутый, мамаша или министр просвещения, я не знаю,
но это ненормальная ситуация! Если бы это был нормальный экзамен, а не ЕГЭ,
то экзаменатор именно умение решать задачи с помощью программирования
требовал бы. А в нынешней ситуации нужно угадать вопросы и зазубрить ответы?
Рубрики:  Народное хозяйство
Наука
Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

14 января. Министр образования и просвещения РФ Ольга Васильева выступила против натаскивания школьников на сдачу ЕГЭ

Дневник
Воскресенье, 26 Января 2020 г. 17:51 + в цитатник

Министр образования и просвещения РФ Ольга Васильева выступила против натаскивания школьников на сдачу ЕГЭ. На сегодняшний день учащиеся старших классов не учатся, а уже с конца 9-го класса начинают готовиться к единому государственному экзамену.

Эту систему необходимо сломать, заявила Ольга Васильева. Но в школах не слишком прислушиваются к словам министра и продолжают усиленную подготовку к ЕГЭ, ежедневно «давя на мозг» детей. Об этом рассказала будущая выпускница казанской школы, описав один из дней.

Алина Хакимуллина (имя и фамилия изменены) учится в 11-м классе. Планирует после школы поступить на журфак. И как будущий журналист не может равнодушно наблюдать, как у ее сверстников уничтожается тяга к знаниям, желание учиться и посещать школу.

Некоторые из ее одноклассников по договоренности с родителями вовсе не посещают занятия, а только занимаются с репетиторами на дому, которые буквально натаскивают их на сдачу ЕГЭ с максимальным количеством баллов.

- Чем ближе ЕГЭ, тем больше сил и нервов нам приходится тратить на учебу, - признается Алина. - Мой день четко расписан, и шаг влево или вправо оценивается учителями и родителями как попытка отлынить от подготовки к экзаменам. С 8.30 до 15.15 - школьные уроки, затем к 16 часам спешу к репетитору. От него ухожу в 18 часов. Час на дорогу к дому, быстрый ужин, и с 19 часов до 20.30 у меня дополнительные занятия. И это не считая времени на дорогу, обеды-ужины, домашние обязанности, школьные задания, необходимые к ежедневному выполнению, и минутки на саморазвитие, нередко связанное с конкурсной работой выбранного вуза. Удивительно, некоторые мои сверстники умудряются как-то подрабатывать.
Подозреваю, что они спят всего лишь три-четыре часа в сутки.


https://kazved.ru/news/society/16-01-2020/bolshaya...ssiyskogo-obrazovaniya-5716573


Вот поэтому её и сняли! Враги не хотят возрождения России.
Кто-то очень хочет, чтобы Россия по вине ЕГЭ потеряла еще поколение молодежи.
Рубрики:  Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

Решения по управлению научными исследованиями оказываются ущербными

Дневник
Воскресенье, 26 Января 2020 г. 17:36 + в цитатник

Какой же будет жизнь при новом министре? Гадать об этом по его карьерному пути не пытался только ленивый. До сих пор вся жизнь Фалькова была связана с ТюмГУ, где он учился, защищался, а затем и работал, пройдя путь от доцента (2007) до ректора (2013). На эту должность, кстати, он был избран, а не назначен. Тема диссертации — совершенствование правового регулирования предвыборной агитации в РФ. Дальше — заместитель председателя регионального отделения Ассоциации юристов России.

«Валерий Фальков — юрист, прекрасно умеющий выстраивать взаимоотношения с различными компаниями. Я считаю, что такое назначение отвечает требованиям времени», — заявил Сергеев, хваля также преобразования в ТюмГУ, где он недавно побывал. Присоединился к нему и председатель Сибирского отделения РАН, академик Валентин Пармон, который отметил известность Фалькова в Сибирском отделении, успехи Западно-Сибирского НОЦ и общность в понимании проблем. Депутат Эрнест Валеев также упомянул достижения НОЦ и добавил, что министр «очень рационально выстроил работу в вузе: и научную, и преподавательскую».

Руководители вузов встретили новость с облегчением: наконец-то министерство возглавил человек из их среды. Ректор МГИМО Анатолий Торкунов заявил, что «толк будет, потому что этот человек из поля», который «прошел все ступени в своем вузе, знает научную работу, административную работу». Повышенное внимание Минобрнауки к вузам (тренд на которое проявился на «Вузпромэкспо») может быть полезно потому, что научными результатами в большинстве из них хвастаться стыдно. Кроме того, новый министр явно знает, как усилить и развить региональный вуз, а не концентрировать лучших студентов, сотрудников и средства в столицах (но и не перетягивать у последних одеяло).

При этом первая проблема от неумелых изменений может лишь усугубиться. Если фокус в связке «наука — образование» (в том числе и в НОЦ) сместится на образование с ущербом для научных институтов, то вторые без денег и поддержки захиреют, а выправятся ли первые — еще вопрос. В ряде российских вузов науку делают лишь для пресловутых показателей, а во главе стоят люди с плагиатом в диссертациях, которые толком не занимались исследованиями. Тем временем под их началом дремучие, но авторитетные в своем кругу профессора не умеют даже читать по-английски и учат студентов по заветам далеких предков. О современных данных и методах там не слышали, в необходимость публиковаться в международных журналах не верят. Правда, позиция бывшего ректора ТюмГУ по этому вопросу вселяет надежду: он не раз подчеркивал интернациональность науки и считает нужным требовать от преподавателей не только чтения лекций, но и ведения исследований и знания профессионального английского. Фальков и сам активно привлекал в свой вуз зарубежных преподавателей, а в науке недавно запустил очередной проект международного сотрудничества (которое, к немалому прискорбию всея РАН, при Котюкове ограничивали и сокращали).

https://indicator.ru/humanitarian-science/falkov-mnenie.htm


Опять юрист! Ну надеюсь умнее Медведева...

Когда Путин в первый раз начал разгром науки по рецептам, как он громил культуру,
появился статья, где исследовалась эффективность научных организаций разного типа.
Оказалось, что академические НИИ в три раза эффективнее по критериям количество публикаций
на единицу финансирования, чем отдельно стоящие НИИ и в 9 раз!!! эффективнее университетов.

Думаю исключением является МГУ, при котором создан не один десяток полноценных НИИ.

Насчет интернациональности науки. Ученым очень нравится, поскольку за границей им власть
вынуждена платить больше, чем дома, чтобы не позориться перед иностранцами.
А на самом деле мы тупо финансируем развитие науки в других странах.
Российские ученые по столько лет сидят в иностранных НИИ, получая российскую
зарплату, что их дети заканчивают тамошние школы и принимают тамошнее гражданство.
Так что увлекаться в этом вопросе не нужно. Обмен должен быть эквивалентным.
Мы вкладываем миллион евро в немецкую науку, пусть они тоже вложат миллион в нашу науку.
Рубрики:  Россия-Запад
Наука
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

Работаю учительницей, надоело терпеть хамство детей и родителей

Дневник
Воскресенье, 26 Января 2020 г. 17:20 + в цитатник

В детстве я мечтала стать учителем русского языка и литературы, запоем читала.
Потом увлеклась английским. Сейчас знаю английский, французский,
испанский и немецкий, люблю живопись, архитектуру, историю, перевожу стихи,
много читаю о психологии, культурологии, антропологии, люблю путешествовать.
У меня два образования — учителя и переводчика.
Несколько месяцев назад ушла с работы учителем английского и сижу дома.
Деньги закончились, помогает папа. За 8 лет я поработала в 10 разных школах.
Надоело хамство детей и родителей. Все терпят, а меня это возмущает,
я говорю правду, отстаиваю свою точку зрения.
В двух школах из-за этого был конфликт с начальством.
Каждый раз уходила с мыслью, что в школу больше не вернусь.
Но проходило лето, и я думала: «А куда еще мне идти?»
О моей работе начальство отзывалось хорошо, родители тоже,
дети меня любят, особенно в начальной школе.
Я чувствую, что могла бы многое сделать в плане воспитания,
идей и задумок много, но все разбивается о бюрократию и современный подход,
при котором у ребенка одни права, но никаких обязанностей.
Мои глубокие знания не востребованы.
Я чувствую себя ненужной, нереализованной, на обочине дороги.
А кем еще могу работать, не представляю.

Виктория, 33 года

Психолог:
Виктория, у вас прекрасное образование, вы знаете четыре языка,
начитанны, обладаете широким кругозором.
Кому как не вам искать работу по душе и наслаждаться ею?
У вас большой преподавательский опыт, о вашей работе хорошо
отзываются коллеги, ученики и их родители, а значит, ваши опыт,
знания, умение доносить материал и способность заинтересовать учеников нужны.

У вас много задумок и идей — почему вы не воплощаете их?
Вокруг масса языковых школ, изучение иностранных языков входит
в программу всех вузов, а значит, преподаватели постоянно нужны.
Кроме того, набирают популярность онлайн-школы и курсы.

http://www.psychologies.ru/story/rabotayu-uchiteln...gu-realizovat-svoy-potentsial/


Проблема в том, что в вузах сейчас платят намного меньше,
чем в средних школах. Раньше наиболее продвинутые учителя
переходили в вузы учить студентов. Это воспринималось как повышение.
Сейчас из-за безвластия в стране нарушились нормальные соотношения.

Путин, как обычно он везде делает, решает проблему просто - уволить половину,
оставшимся увеличить нагрузку в два раза, а зарплату поднять на 20%.
Сэкономленные деньги выплачивать лично ректору и его секретаршам.
Рубрики:  семья, дети, воспитание
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

Почему элиту учат иначе?

Дневник
Воскресенье, 26 Января 2020 г. 17:13 + в цитатник

Не знаю, будет ли для вас открытием, но элиту во многих странах таких как Англия ,
Америка , Германия учат не так как учат всех остальных.

Сейчас в моде воспитывать ребёнка ""свободным", ну в роде кушай ,
когда хочешь, учи уроки когда хочешь, дружи с тем с кем хочешь,
сиди за столом как тебе будет удобно и так далее. Элиту же воспитывают совсем не так.

Во многих элитных школах запада самым главным критерием является дисциплина.

Там нельзя забыть сделать сегодня домашнее задание или не прийти
на урок потому, что проспал, там не бегут к ребёнку если вдруг он бегает и есть опасность сломать ногу.

Не редким в элитных школах, к примеру, Англии бывает наказание.
Телесное наказание, там не под запретом. Авторитет учителя непререкаем.

У нас в прессе вы не найдёте материалов от том, что элиту воспитывают
совершенно не так, как нам советуют воспитывать своих детей.

Те, кто действительно управляют миром, не воспитывались в иллюзии свободы и вседозволенности.
Почему же это с таким упорством и настойчивостью вкладывают в голову молодым мамочкам?
Ответ, прост . При таких условиях очень просто управлять.
При такой "свободе" уровень знаний падает очень низко, потому, что есть слово " хочу" вместо "надо".
Ребёнок не хочет учиться, он хочет , гулять , играть и мама считает, что это замечательно.
Блогерам не нужно серьёзное образование, а вот элите оно нужно и именно поэтому элиту учат не так как всех.
Именно поэтому элиту наказывают, с неё требуют, её заставляют.
А зачем требовать что-то с нас ? Достаточно , чтобы несли больше и дальше.

https://zen.yandex.ru/media/id/5d245893fbe6e700ae2...cdata=CKTY0u38LSABMIKAAQ%3D%3D


Согласен полностью! Сильно издеваться не нужно, но иногда ремешок по заду - очень правильно!

Недавно показали ролик, как хулиган-подросток избил до крови пожилую учительницу.
С этим нужно что-то делать!
Его родителей тоже нужно наказать.
Рубрики:  семья, дети, воспитание
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

У нас появилось новое поколение, условно, 22-

Дневник
Суббота, 11 Января 2020 г. 19:36 + в цитатник


Они никому не верят, поскольку убедились, что государство только отнимает и лишает, но никогда ничего не даёт.
К слову, Вы можете припомнить хоть один закон, принятый за последние лет 8,
который бы облегчал жизнь простого народа?
Только новые налоги, новые штрафы, новые ограничения, новые льготы для чиновников.
Может быть я и ошибаюсь, но кто хоть один полезный для народа закон вспомнит?

Так вот, в отличие от предыдущего поколения, это точно знает, что правила пишутся
для того, чтобы обмануть, а потому следовать им не стоит.
В этом смысле очень показательна история одного моего родственника,
который пару лет назад (когда ему было 15 лет) сказал, что пойдёт на митинг Навального.
Его родители начали было впадать в панику (поскольку правила, к которым
они прислушивались, говорили, что это делать не стоит), но не успели, поскольку он уже вернулся.
И на вопрос, пойдёт ли снова, получили ответ: «Нет, потому что он мошенник и провокатор».
Всё, тема была закрыта.

Это поколение очень хочет учиться. Ну просто очень-очень. Но — не имеет такой возможности.
Школы ликвидированы, вузы очень дорого стоят и там, по большому счёту, как и в школах, уже не учат.
Да и применить это образование просто невозможно, возможности развития,
повышения социального статуса, даже просто зарабатывания денег оно уже не даёт.
Что делать в такой ситуации?
И новое поколение (которое только входит в мир), чётко понимая, что оно ещё много
чего не знает и не очень готово брать на себя ответственность, тем не менее чётко
сформулировало всю позицию: этот мир нас не устраивает категорически.


Подробнее на https://khazin.ru/articles/136-chelovek-i-obshhestvo/73984-o-molodezhi


Недавно Хазин выступал на деловом форуме, сказал, что сейчас самое важное
начать учить детей, молодежь по-новому.

Если бы у нас был пророссийский президент, то он провел бы инвентаризацию.
Где у нас учат экономистов и управленцев не так как в клинтоновской ВШЭ и дал бы им возможность расти.
ВШЭ нужно закрывать, поскольку это легче, чем направить их на путь истинный.
Сейчас бы Лужкова назначить ректором ведущего вуза по экономике и менеджменту.
Он за пару минут беседы определил, что Кудрин ничего хорошего для России не сделает.
Рубрики:  Народное хозяйство
Наука
Интеллигенция, пятая колонна

Метки:  
Нравится

На днях Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся

Дневник
Вторник, 17 Декабря 2019 г. 17:53 + в цитатник

На днях Международная программа по оценке образовательных достижений
учащихся (PISA - Program for International Student Assessment)
обнародовала данные своих исследований за 2018 год.
И они содержат массу информации для размышления.
Исследование проводится с 2000 года.
В 2018-ом в нем приняли участие порядка 600 тыс. 15-летних школьников из 79 стран мира, определенных для репрезентативности по специальной демографической подборке.
Интерес планеты к работе, проводимой PISA, растет – в первом исследовании участвовали всего 32 государства.

Школьники демонстрировали свои знания в трех основных сферах: математике, естественных науках и читательских навыках.
Составители вопросов постарались, чтобы их работа позволяла оценить не только конкретные знания, но и критическое мышление с креативностью.

Россия в ходе последнего исследования заняла 31-ое место по чтению, 30-е по математике и 33-е в сфере естественных наук.
Если брать баллы – то по всем трем направления результаты РФ были «выше среднего».
Однако в динамике показатели сместились вниз – в ходе прошлого исследования российские школьники находились на 26-м месте по читательской грамотности, на 23-м месте по математике и на 32-м месте по естественным наукам.

При этом показатели Москвы, которая была выделена в отдельную категорию, напротив, уверенно выросли.
Если бы российская столица участвовала в исследовании как отдельная страна, она бы заняла 3-е место в мире по чтению, 5-е место по математике и 6-е в области естественных наук.
В целом московские школьники оказались гораздо грамотнее всех своих «западных» коллег.

Немного опередили их только занявшие все призовые места на учебном пьедестале азиатские страны.
Так, во всех категориях уверенно лидирует Китай (представленный 4 провинциями), на 2-й позиции во всех категориях – Сингапур.
На 3-м месте по математике и естественным наукам – специальный административный район Китая Макао.

На фоне «азиатского прорыва» успехи богатых западных стран выглядят сравнительно скромно.
Во вторую половину первой десятки попали Канада, Финляндия, Ирландия и, что достаточно любопытно, Эстония.
Германия второе исследование подряд теряет позиции, и находится сейчас на 18-20-м местах в различных категориях.
США заняли 13-е место по чтению, 18-е по естественно-научной грамотности и 37-ое по математике.

При этом эксперты отмечают рост образовательного расслоения в Соединенных Штатах.
Примерно пятая часть американских 15-летних школьников демонстрируют навыки по чтению и пониманию текста на уровне 10-леток.

Впрочем, в России, образовательное расслоение тоже явно растет.
Причем, по «географическому» принципу. Ведь Москва по всем основным образовательным параметрам вырвалась в мировые лидеры, обойдя весь «западный» мир.
А среднероссийские образовательные показатели, хоть и достаточно приличные, но все равно отстают от «призеров».

Читать полностью: https://www.km.ru/v-rossii/2019/12/13/obrazovanie-...dvizhetsya-mirovoe-obrazovanie

Что здесь скажешь?

1) Китайцы, корейцы имеют самый высокий IQ, а это тест скорее природных способностей.
Эстонцы (почти финны) на самом деле монголоиды, поэтому у них показатели простых тестов хорошие.

2) Я давно говорю, что Москва очень богатая страна, побогаче, чем большинство
европейских стран.

Лужков спас Москву от Чубайса и Гайдара.
Москва потом спасла от голодной смерти центральную Россию.
Сейчас пора заниматься остальной Россией.
Рубрики:  образование
семья, дети, воспитание

Метки:  
Нравится

Сергей Черняховский: «Остается непонятным, почему вообще требование признания российских вузов на Западе для России должно быть значимо»

Дневник
Понедельник, 02 Декабря 2019 г. 19:12 + в цитатник

Все потешались над странным министром образования, когда он мялся и ничего не мог ответить на вопросы Путина о том, нужно ли деление на бакалавров и магистров при обучении филологов. И что лично он думает по этому поводу. И он лично не мог сказать, ни что он думает, ни каково его мнение.

Но хотя Котюков министр странный, ничего в образовании не понимающий, никогда ни в образовании, ни в науке не работавший, но по большой протекции земляка-олигарха из Красноярска эту должность получивший и до сих пор полагающий, что эффективность образования измеряется так же, как эффективность производства табуреток: чем больше один столяр выпускает табуреток, тем производство эффективнее, так же – в университетах: чем больше студентов учит один преподаватель, тем производство эффективнее, - как раз в том, в том, что он не мог ответить на вопросы Путина, он не так уж и виноват.

Потому что на эти вопросы не может ответить никто в стране, в том числе и никто из прежних министров образования, в том числе и тех, кто это разделение вводил. Причем никто не может ответить не только, зачем делить филологов на магистров и бакалавров, но и вообще: зачем нужно такое деление. И зачем страна перешла на Болонскую систему.

Есть, правда, один вариант ответа: от международных структур Минобр получил крупные субсидии на обеспечение этого перехода и имел возможность делить их среди руководителей министерства. Но они в этом все равно не признаются. А других вменяемых ответов действительно нет.

Все те странные нововведения, которые осуществляются в образовательной системе России – от перехода на «двухуровневую» систему до поголовного тестирования и ЕГЭ – не объясняются ничем внятным, помимо требований Болонского процесса. Один за другим министры образования объявляли, что это нужно, потому что Россия подписала соглашение об участи в Болонском процессе.

Читать полностью: https://www.km.ru/v-rossii/2019/11/29/reforma-obra...-i-antievropeiskoe-obrazovanie



Богатенькие буратины своих деток отправляют учиться за рубеж, так что им это не интересно.
Значит кто-то другой двигал нас в сторону Европы.

Что за?
Стране не нужно 40 миллионов инженеров, значит нужно как-то обмануть и молодежь, и бизнес.
Пример из жизни.
Читаю объявление "Нашему автосалону нужен приемщик машин от клиентов, высшее образование обязательно!"
Нужен ли этим ребятам высококлассный инженер, способный разработать новый двигатель для автомобиля?
Нет! Ну и зачем было учить приемщика авто в московском Баумановском Училище 7 лет?
Может ему хватит 4 года в местном политехе?
Или еще пример - продавец сложной бытовой электроники.
Без образования человек не сможет хорошо справляться с этой работой!
Полных пнюшек в таких магазинах видел много! Не буду давать название сети.
Но всё равно это гораздо легче, чем спроектировать роботизированную линию для завода.

Приехавшие из-за рубежа к нам учиться хотят иметь признаваемые дипломы!
Значит экспорт образования возможен только при стандартных признаваемых всеми дипломах.
При нашей избыточной системе образования мы вполне можем выпускать 1 млн иностранных выпускников в год.

Что против Болонской системы? Что нужно подкорректировать?

Допустим стране таки нужны 10 миллионов высококлассных специалистов.
Если их сначала 4 года халтурно учить на уровне районного политеха, а потом
еще дополнительно два года в магистратуре, то они умными спецами не станут!
Нужно сразу учить на высоком уровне, как это было принято в ведущих вузах СССР.
То есть магистратурой нужно считать все 7 лет учебы на магистра.

Поэтому нужно сразу исходно разделить вузы на полуколледжи, которые учат 4 года,
и другие вузы, которые сразу настраивают своих студентов на 6-7 лет учебы.
Всем даётся диплом о высшем образовании, но одним бакалавров, а другим магистров.
Наш специалитет с 5 летним образованием всё же слабоват для выращивания разработчиков нового.

Возможно разумно всем, кто 7 лет учился, давать звание кандидата технических наук.
Последние два года студент-полуаспирант должен часть недели проходить
практику в ведущих нии и КБ.

Я бы давал сразу звание докторов наук. Чтобы будущий технический ученый
занимался наукой, а не диссертацию всю жизнь писал.
Доктор наук - международное название звания, а кандидат вводилось в СССР как временное звание
во времена рабфаков и выращивания рабочей интеллигенции, поскольку тогдашние ученые советы
отказывались признавать бредятину пролетарских ученых настоящими докторскими.
Потом эта штука прижилась - некому было её отменить, как исчерпавшую себя.
Так эта бредовая времянка и дожила до наших дней.
Рубрики:  Наука
образование
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

«Скоро студентов будет некому учить»: преподаватель вуза о сильнейшем кризисе в образовании и науке

Дневник
Воскресенье, 01 Декабря 2019 г. 17:17 + в цитатник

Почему дома будут строить рабочие без квалификации, а за их надёжность нельзя будет поручиться

Сейчас на стройке работают в том числе и люди со строительным образованием, но скоро квалифицированные инженеры-строители и прорабы могут пропасть как вид


Про зарплаты ассистентов в 11 тысяч рублей, основной возраст профессоров — 70–80 лет, невозможность защитить кандидатскую и докторскую диссертации — об этом и многом другом в своей авторской колонке рассказывает доктор технических наук Михаил Титов.

У нас в образовании есть несколько звеньев: студент, ассистент, старший преподаватель, доцент, профессор. Профессора готовят доцентов, доценты готовят ассистентов, а все вместе они учат студентов. Эти звенья должны функционировать непрерывно, младшие должны расти, повышать квалификацию, со временем замещая старших.

Переход из ассистентов в доценты возможен только через аспирантуру с написанием и защитой в научном совете диссертации. То же с переходом из доцентов в профессора, только надо пройти докторантуру и написать диссертацию.

А теперь представим ситуацию: бывший студент поступил в аспирантуру. Что мы можем ему предложить? Работу ассистента — в нашем регионе это 11 тысяч рублей в месяц. Если нет другого мотива — никто не пойдёт. Стипендию ему не платят, надо где-то подрабатывать.

Но допустим, ему хватает 11 тысяч. Сейчас можно поступать только к профессору, к доценту уже нельзя — такое правило. Всё бы ничего, но профессорам — уже за 70 и за 80 лет. Сейчас ни один доцент не хочет стать профессором, потому что смысла нет, зарплата больше всего на 25–30%, а трудозатраты… Если кандидатскую диссертацию можно за 4 года сделать, то докторскую меньше чем за 7–10 — нет, с тобой просто разговаривать не будут, и это тяжёлый труд. Люди не идут на это.

Кандидатскую диссертацию защитить негде, я уже не говорю о докторской. По нашей специальности, по технологии, совет остался только в Москве и периодически работает в Санкт-Петербурге: то закроют, то откроют. При существующих правилах профессура выбывает, ассистенты автоматом как звено выпадут, останутся только доценты. Но сейчас у нас самому молодому 55 лет.

Совсем скоро студентов будет некому учить, а они уже набраны — всё рухнет в одночасье.

Общество без науки — тупиковое, оно не может развиваться. В наше время своей науки нет только в бывших и нынешних колониях.

И ещё один важный момент. Все нормативные современные документы делаются на научной базе 1970-х годов. Прошло 50 лет уже, всё поменялось, технологии другие: зимой за месяц льют 5 этажей из монолитного бетона, летом — 6. А мы не можем этому научить, потому что у нас учебники из 1970-х, так как на развитие науки денег нет. Потому нет и адекватных времени нормативных документов.

Зато в вузах ввели образовательные стандарты.
Раньше мы могли добавить в программу что-то региональное: зимнее бетонирование, физические основы строительных процессов.
Сейчас ничего добавить нельзя.
Мы живём в регионе, где семь месяцев зима по климатологическому СНиПу, но мы не можем добавить зимнее бетонирование — это запрещено образовательным стандартом, а он один на всю страну, от Сочи до Якутска и Владивостока.

Государство под благовидными предлогами планомерно губит всё высшее образование.
Это же не только в строительстве так, это во всём.
Даже МФТИ, вуз из Долгопрудного, где самый высокий в стране проходной балл для поступления, испытывает те же проблемы.
Министерство науки и высшего образования проводит политику, которая ведёт и науку, и высшее образование в ноль.

https://29.ru/text/education/66365950/

Помню ролик, пошли журналист и строительный специалист на современную стройку.
Специалист на каждом шагу видел ошибки, связанные с безграмотностью
проектировщиков, прорабов и пр. Так что деградация в строительстве уже идет.

Если платить в вузах гораздо меньше, чем учителям в средней школе,
то страна погибнет как суверенное государство - станет чьей-то колонией.
Только наука и высшая школа даёт путь к суверенитету.
У колоний нет ни науки, ни образования.

С полгода назад разговаривал с доцентом вуза. Он говорил,
что их замордовали всё новые требования из министерства, смена стандартов.
Видимо там слишком большие штаты, а занять чиновников нечем.
Что-то полезное для образования, для науки они придумать в принципе не могут,
поскольку мозги направлены на другое - на разрушение, на подавление.
Чем чиновники от науки должны заниматься? Должны прежде всего
выбивать дополнительные деньги на науку и образование!
А они выдумывают способы, как помешать ученым потратить деньги,
которые им уже выделили. И радостно рапортуют об экономии?
Для чиновника нормальное поведение, а для государственного деятеля недопустимое!

Государственный деятель не об экономии должен думать, а о процветании государства!
Достичь максимального процветания, роста, прогресса за те деньги, которые есть.
Желательно придумать как добыть дополнительные деньги.
Рубрики:  Народное хозяйство
Наука
Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование

Метки:  
Нравится

Андрей Белоусов обозначил три рецепта экономического роста в России

Дневник
Пятница, 22 Ноября 2019 г. 17:55 + в цитатник

Первая группа мер — удешевление заимствований благодаря снижению Банком России
ключевой ставки ориентировочно до 5%.

Вторая группа мер — улучшение инвестиционного климата в стране с учётом запуска
регуляторной гильотины и защиты бизнесменов от давления силовиков.

Третий рецепт — модернизация всей сферы профессионального образования в России.
По его словам, в стране для этого будут созданы специализированные центры.

По мнению опрошенных экспертов, одновременная реализация трёх предложений
позволит России выйти на темпы роста ВВП как минимум в 3%.

Читать полностью: https://russian.rt.com/russia/news/689448-pomoschnik-putina-ekonomicheskiy-rost

Первая мера нам не светит еще лет 5, если МВФ вообще её разрешит когда-нибудь.

Гильотина ну очень помогает улучшению творческой активности у бизнесменов))).
Думать нужно, когда название выбираешь!
Защищать бизнесменов у нас некому - президенту некогда, он уехал на рыбалку.
А больше никто не указ. Да и он тоже не указ по нынешней конституции. Безвластие.

Образование это хорошо, но, поскольку русский народ вымирает, рабочих становится всё меньше.
Если бы у нас был нормальный президент, то он добился бы, чтобы русских в Россию пускали.
Из Украины нужно вывезти минимум 10 миллионов русских, из Прибалтики 1 млн, из США 1-2 млн.
Возвращение на родину 10 млн русских автоматически даст прирост ВВП минимум 10%.

Рубрики:  Народное хозяйство
Новороссия/Украина
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

Астрономическая олимпиада школьников

Дневник
Вторник, 05 Ноября 2019 г. 19:54 + в цитатник

В румынском городе Пьятра-Нямц завершилась XXIV Международная астрономическая олимпиада (IAO-2019). Ни один из 15 российских школьников не остался без наград.
Золотые медали завоевали Артем Гордеев из Президентского физико-математического лицея №239 (Санкт-Петербург), Мария Алиен из московской школы №1557 им. П.Л. Капицы, а также Сулейман Казимов и Кирилл Хайдуков из Республиканского лицея для одаренных детей (Саранск, Мордовия).

В IAO-2019, проходившей с 19 по 26 октября, приняли участие школьники из 20 стран. Олимпиада состояла из трех туров – теоретического, наблюдательного и практического.
Россия была представлена двумя командами – сборной России (руководители команды Алексей Акиньщиков и Мария Волобуева) и сборной Москвы и Московской области (руководители команды Евгений Фадеев и Константин Васильев).

Восемь российских школьников увозят из Румынии серебряные медали: Руслан Антонов из Саранска, Никита Синельников из Томска, Александр Котов из Санкт-Петербурга, представители столичных образовательных организаций Екатерина Бобкова, Данила Шкиндеров, Егор Серебряков и Елисей Жданов, а также Василий Муратов из подмосковного Долгопрудного.

Александра Сапунова и Иван Игнатьев из Долгопрудного, а также Евгений Дрибноход из Белгорода завоевали бронзовые медали.
На 51-й Международной химической олимпиаде и на 31-й Международной олимпиаде по информатике наши юные таланты показали стопроцентный результат – по четыре золотые медали из четырех возможных.

http://new.topru.org/rossijskie-shkolniki-snova-zavoevali-15-medalej/


Товарищи организаторы, нужно что-то придумывать.
Русские могут угробить все ваши олимпиады, поскольку
исчезнут американские спонсоры и рекламные контракты.
Россия то в это дело вкладываться не собирается?
Российские СМИ ничего о победителях не напишут.

Может что-то типа антидопингового произвола внедрять?
Пьют русские витамины или нет? Или еще к чему-то придолбаться.

Можно по-другому. Внедрите 20 разных номинаций,
а численность команд ограничьте 15 участниками.
В нескольких конкурсах не давайте одному человеку участвовать.
Рубрики:  Народное хозяйство
Россия-Запад
образование
семья, дети, воспитание
СМИ, пропаганда, информационные войны

Метки:  
Нравится

Преподаватель ВШЭ назвал русский язык убогим и клоачным

Дневник
Вторник, 05 Ноября 2019 г. 19:28 + в цитатник

Преподаватель факультета гуманитарных наук Высшей Школы Экономики (ВШЭ) Гасан Гусейнов
назвал русский язык убогим, передает РИА «Новости».
https://ria.ru/20191029/1560375648.html

На своей странице в Facebook Гусейнов пожаловался, что в Москве на прилавках
магазинов не найти иноязычной прессы, кроме как на «убогом клоачном» русском языке.
Причиной тому, по мнению профессора, является «порядком одичавшая страна».

Подробнее на РБК:
https://www.rbc.ru/rbcfreenews/5db869fe9a7947fc0c1e222e

Почему он так сделал? Потому что ему можно! Нам нельзя, а ему можно.
В этой стране двойные стандарты. Закон для разных групп населения различный.
Для некоторых слоёв его похоже нет вообще.
Рубрики:  законы, указы, постановления, правила
СМИ, пропаганда, информационные войны
Интеллигенция, пятая колонна

Метки:  
Нравится

Нам наконец сказали чистую правду

Дневник
Вторник, 08 Октября 2019 г. 20:50 + в цитатник

В Национальном медицинском исследовательском центре онкологии имени Н.Н. Блохина прокомментировали скандал вокруг медучреждения.
В частности, там ответили на видеоролики одного из недавно организованных профсоюзных объединений медицинских работников о зарплатах врачей в данном учреждении.

В пресс-службе окноцентра заявили, что в видеозаписях содержатся клеветнические заявления и данные.
Суммы зарплат медсестер и врачей, по словам представителей медучреждения, там занижены в 10 и более раз.

В связи с этим в онкоцентре решили огласить данные о зарплатах сотрудников.

Там отметили, что зарплата среднего медперсонала НИИ детской онкологии и гематологии составляет от 39 100 до 124 тыс. 536 рублей.
Средний показатель — выше 81 тысячи рублей.
Зарплата сотрудника НИИ клинической и экспериментальной радиологии составляет от 47 тыс. 675 рублей до 130 тыс. рублей.

Зарплата сотрудника НИИ клинической онкологии составляет от 40 тысяч до 146 491 рубля.
Средняя зарплата таких специалистов составляет около 73 тысяч рублей.

http://ren.tv/novosti/2019-10-08/v-onkocentre-bloh...li-oficialnye-zarplaty-vrachey

Ну да, ну да. Верим, верим.
А эти, которые уволились, они конечно врут!
А уж как профсоюзы всегда врут!

В медицине нет никакой катастрофы! Все пляшут и поют! Жить стало веселее!

В образовании во всех вузах преподаватели получают огромные зарплаты!
А студенты получают огромные стипендии!

Вот приедет Путин, Путин нас рассудит! Жаль он уехал на рыбалку и ему некогда.
Рубрики:  Россия: власть, госаппарат, коррупция
образование
медицина

Метки:  
Нравится

В Эфиопии вводят новую систему школьного образования «6-2-4»

Дневник
Суббота, 24 Августа 2019 г. 17:30 + в цитатник

Министерство образования Эфиопии заявило, что руководством страны было принято решение ввести новую школьную систему образования по принципу «6−2-4» — шесть лет начальной школы, затем два года младших классов средней школы и четыре года старших классов средней школы.
Ныне действующая система обучения в Эфиопии предусматривает 8 лет начального, 2 года общего среднего и 2 года подготовительного старшего среднего образования.
Об этом сообщил эфиопский новостной ресурс Capital Ethiopia.

Министр образования Эфиопии Тыляе Гете, сообщил журналистам, что в министерстве было принято решение перестроить школьное образование по новому принципу: ввести 6 лет обучения в начальной школе (1−6 классы), два года в младших классах средней школы (7 и 8 классы) и четыре года в старших классах средней школы (9−12 классы).
Согласно новой системе, в 6 классе будет проводится общий региональный экзамен, а в 8-м — национальный экзамен.
Министр также отметил, что в министерстве решили отказаться от выпускных национальных экзаменов в 10-м классе.
Министр Гете подчеркнул, что в 2020 году в Эфиопии будет уделяться должное внимание ключевым проблемам в образовательной сфере, связанным с культурными ценностями и этикой эфиопской нации.

https://regnum.ru/news/2698625.html


У нас наверное лучше оставить как есть 4 - 4 - 3?

Но ведь что-то нужно делать с колледжами.
Какой-то разнобой, нестыковка у нас в системе образования.
Может тогда умнее сделать 4-4-4 одинаково и в школе и в колледжах?

В старших классах нужно проходить полный круг литературы, математики, физики.
За три года как-то маловато будет времени всё серьёзно прочесать.
Глуповатые люди у нас выходят из средней школы. Все винят ЕГЭ.
А может просто мало времени на учебу?
Многие не идут в вуз, а при 12 летнем образовании народ в среднем станет умнее.

Старшие 4 года всегда называть колледжем.
В царской гимназии учились 8 лет.
Гимназия-колледж-университет - нормально звучит.

Колледжи могут быть общеобразовательные, научные, гуманитарные, промышленные, сельскохозяйственные и пр.
Рубрики:  Народное хозяйство
образование
семья, дети, воспитание
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

Россия по числу иностранных студентов обогнала уже и Германию

Дневник
Вторник, 09 Июля 2019 г. 15:23 + в цитатник

Говорят, что в СССР училось много иностранцев. На самом деле мы обогнали РСФСР еще в 2006 году.
Оказывается, в 2014 году Россия по числу иностранных студентов обогнала уже и Германию, и вошла в ТОП-5 стран, предоставляющих образовательные услуги иностранцам.
Первое место там занимает США с 19% мирового рынка , второе место Британия. с 10%.
Но их доли падают. Доля США с 2000 года сократилась с 25% до 19% мирового рынка.
Доля Британии упала с 15% до 10%. Доля России, наоборот выросла с 2% до 5%.

Кстати, это только государственные вузы, а частные, в которых в РФ учится еще 40-45 тысяч иностранцев, просто в России и на западе не считаются, в отличии от Британии.
С учетом частных институтов мы уже не на пятом месте в мире по числу иностранных студентов, а третьем.
Ту же Австралию, а тем более Францию, если считать частные вузы, мы уже обогнали.
Еще пара лет, и будет повержена Британия.

http://newru.org/inostrancy-uchatsya-v-rossii/

242 тыс. иностранных студентов. Очень хорошо! Нужно быстренько это число утроить.

1) У нас со времен СССР осталась явно избыточная система высшего образования.
2) Из-за ЕГЭ русские не хотят заканчивать школы и идут в путяги,
а Кавказ как раз ринулся в вузы, поскольку балл по ЕГЭ им проставляют всегда хороший.
Да и русские вымирают, так что скоро в вузы РФ желающих из РФ будет еще меньше.
students (498x307, 4Kb)
Рубрики:  Россия-Запад
Россия-БРИКС и аналогичные страны
образование

Метки:  
Нравится

К врачам моложе 50 ходить вредно для здоровья

Дневник
Понедельник, 01 Июля 2019 г. 19:23 + в цитатник

Позвонил всполошенный сын: «Помнишь Костю, одногруппника по МИФИ?
Ну, такой щекан был? Стал как спичка, я его не узнал. Оказывается, боролся с лимфомой, бедняга.
Несколько месяцев провалялся в стационаре — врачи от чего только не лечили, а ему все хуже.
Но в итоге повезло: наткнулся в больничном коридоре на врача со стажем.
Сухонькая старушка на него посмотрела, задала несколько вопросов,
зашла к лечащему врачу, пролистала анализы — и поставила правильный диагноз!
Вот что значит старая школа!»

По этому поводу я вспомнила недавний опрос «Труда» про качество медуслуг — там двое
из пяти экспертов вторят Косте: к врачам моложе 50 ходить вредно для здоровья.
Такая вот загогулина, как говаривал подзабытый Борис Николаевич.

Клоню я к качеству образования. Понятно, не только медицинского — хотя, конечно,
в этом зеркале с особой ясностью видно, насколько у современной российской школы рожа крива.
Вот, говорят, статистика — вещь упрямая. Но иногда весьма даже прямолинейная.
В 1930-м в СССР шло в вузы менее 15% населения, в 1970-1980-е — 25-30%, в 2013-м в России — уже 78%.
В СССР было 600 вузов, сейчас в РФ их 3 тысячи.
Но можно ли сказать, что наша молодежь более образованна, чем, скажем, в СССР в 70-80-х?
Однозначно нет. Большие цифры не показатель.
В том же 2013 году лидерами по количеству поступающей в вузы молодежи
была Южная Корея — 96%, Финляндия — 94%, Греция — 91%, США — 82%, Дания — 80%.
А в Израиле этот показатель составлял всего 62%, в Германии и того меньше.
Однако лечиться, если что, публика со средствами до сих пор предпочитает в Германии или Израиле...

http://www.trud.ru/article/28-06-2019/1377562_u_mi...nosova_shansov_vse_menshe.html


А чё вы хотели? Мой диагноз:

1) Преподаватель в вузе получает меньше учителя средней школы. Учить студентов некому.

2) Дебилов нельзя выгнать за неуспеваемость, поскольку финансирование по количеству студентов.

3) Вся молодежь прется в вузы, а раньше туда отбирали только самых умных и образованных.


Чё делать?

1) Преподавателям вузов, особенно военных нужно повышать зарплату. Если преподаватель вуза
голодает, то у него пропадает энтузиазм в работе, падает самооценка.
В РИ империи профессор получал 10 средних зарплат по стране, 20 средних зарплат рабочего.
Он снимал в центральной части Питера или Москвы 5-6 комнатную квартиру, нанимал кухарку.
Мог собрать большую библиотеку. Правда профессоров было мало.

2) Финансирование переводить на советскую систему - от качества образования вуза, от известности (рейтинга),
ну и от количества студентов ( но этот критерий с небольшим весом)

3) Финансировать на учебное оборудование, научную аппаратуру в разы больше.

4) Излишние мощности наших вузов направить на обучение иностранных студентов.
Даже на Украине сейчас больше иностранных студентов, чем в РФ, поскольку Украина демпингует.
Экспорт образовательных услуг - выгодное дело! Желательно учить белых европейцев, индийцев, латиносов,
чтобы они внешне не сильно отличались от остальных студентов.
300 тыс негров-студентов в Москве могут создать некое напряжение.
Рубрики:  Россия-БРИКС и аналогичные страны
образование

Метки:  
Нравится

Российский двигатель РД-180 может стать «последним из могикан»

Дневник
Среда, 20 Марта 2019 г. 19:31 + в цитатник
Американский предприниматель и изобретатель Илон Маск назвал ракетный двигатель РД-180, который США много лет закупают у России, «великолепным». Он упрекнул американские авиакосмические компании «Локхид-Мартин» и «Боинг», обороты которых превышают бюджеты ряда крупных государств, в том, что они «не смогли сделать ничего похожего».

И действительно, создание подобного двигателя требует огромных средств, десятилетий напряженной работы, а также строительства целого города. Инженеры объясняют, что при разработке такого изделия нужно очень точно подобрать более 1500 параметров, каждый из которых может оказаться критичным. Их выбор требует высочайшей квалификации разработчиков, инженерной культуры и многолетних испытаний. Можно гордиться тем, что советским ученым и инженерам удалось пройти этот путь и открыть человечеству дорогу в космос, а также тем, что бывшие конкуренты признают очевидный успех соперника.

Однако такие похвалы заставляют задуматься о будущем нашего космоса и отечества. РД-180 совершенен, но этому совершенству есть предел.

Американцы напряженно работают и над новым поколением космических двигателей, и над новой космической программой. Электромобиль Теslа, несмотря на все неурядицы, продается, а наш «Ё-мобиль», который разрабатывался одновременно с ним, воспринимается только как неудачная шутка. И возвращать первые ступени ракет американские коллеги уже научились, а мы все «запрягаем»... Где отечественные компьютеры, мобильники, томографы? Почему и здесь путь от прекрасных идей наших ученых и инженеров до изделий, конкурентоспособных на мировом рынке, до сих пор не пройден? И не разделит ли РД-180 участь «последнего из могикан»?

Думаю, можно выделить как минимум три причины, которые мешают нашему прорыву.

Первая – отсутствие мечты. С. П. Королева – так же как и «главного теоретика космонавтики» академика М. В. Келдыша, их коллег и единомышленников, вела в будущее мечта о покорении космоса.

Вторая причина связана с отношениями ученых и власти. Двигатель такого класса как Р-180 – это результат работы целой отрасли, во главе которой стоят люди, мотивированные идеей, а не деньгами.

Третья причина – наше образование. По словам Джона Кеннеди, Советский Союз обогнал США в космосе за школьной партой. Советское образование было одним из лучших в мире. А успехи среднего российского школьника в настоящий момент очень далеки от этих показателей.

Как преподаватель в МФТИ и МГТУ им. Н. Э. Баумана, могу сказать, что в последние годы мы ставим удивительный эксперимент – пытаемся дать высшее образование людям, не имеющим среднего. В начале курса я задаю элементарные вопросы, на которые легко отвечал советский школьник восьмого класса: «Почему Земля не падает на Солнце, хотя действует закон всемирного тяготения?», «Почему есть времена года?» и так далее. Удовлетворительных ответов я давно уже не слышал.

https://vz.ru/opinions/2018/12/25/956949.html?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop

А чего с жертв ЕГЭ можно требовать?
Что-то сломалось в системе образования уже довольно давно.
Знакомый старый учитель говорил:"С определенного года рождения (вроде 1994 год он называл) у детей
как будто какой-то тумблер переключили - они потеряли способность решать сложные задачи."
Дети предыдущего года рождения были нормальными, следующий год - полное отключение способностей.

На это я ему сказал: "Возьмите дореволюционный задачник по математике для гимназий - почти никто из
ребят и в советское время их не смог бы решить. Так что деградация наших людей
идет уже давно большими такими ступенями. Предыдущее обрушение среднего умственного уровня
было в 1918 году, (потом в 1931 году?), и теперь в 2000 году."
Рубрики:  Наука
образование
Авиация, космос

Метки:  
Нравится

Старинная книга

Дневник
Воскресенье, 17 Марта 2019 г. 17:07 + в цитатник

В тот день солдатики рыли землю для новой теплотрассы в городке и наткнулись на металлическую ёмкость.
Молодой лейтенант, который контролировал процесс очень удивился не обнаружив на железяке ни замка, ни крышки.
Она была просто литой, не было заметно даже сварочного шва.
Он доложил о необычной находке старшему военного патруля и железяку куда-то увезли...

Нашими соседями по лестничной площадке была семья подполковника из учебного центра, где и осторожно вскрыли эту ёмкость.
Вечером в тот же день сосед дядя Дима пригласил моих родителей в гости.
Там и выяснилось, что в железяке находились разные старые предметы, в том числе и эта старинная книга.
Моя мама историк, а супруга соседа дяди Димы до того, как за него вышла замуж, работала в каком-то московском музее.
И она хоть и с трудом, но могла читать на старославянском.
Именно на старославянском книга и была написана.
Родители засиделись в гостях до самого утра, я помню это точно потому,что тогда ещё боялся один дома засыпать.
И когда такое случалось,то перед сном я всегда обходил все подозрительные уголки квартиры - искал спрятавшихся пиратов,
которые могли унести меня ночью в страшный лес.
Заглядывал в кладовку, под кровати, и выходил на тёмный балкон.
Там тоже могли укрываться враги...
На следующий день вечером в гости пошёл и я.
Взрослые возбуждённо обсуждали прочитанное и спорили.
Оно казалось смешным и фантастическим, они смеялись и выпили немного вина...

Примерно через неделю из Москвы приехала группа офицеров одной из спецслужб.
Книгу забрали с собой в столицу вместе с найденным содержимым железного короба.
Отца примерно через два года перевели в такой же центр на Крайнем севере и история эта вроде бы забылась.
Вроде бы...Мама вспоминала об этой книге чаще, она работала
учителем истории в школе и мы иногда разговаривали с ней об этой находке.
А с приходом к власти Горбачёва родители сели за стол на кухне и говорили уже серьёзно,
вспоминая то немногое,что осталось в памяти от забытой истории...
Вместе с ними в разговорах участвовал и я...
Книга была написана от руки и была очень тяжёлой.
Может быть я был в то время слишком мал, но она показалась мне просто неподъёмной.
Отец дал тогда мне её в руки и я чуть не уронил...

В книге говорилось о разных странах, о культуре, об искусстве, о произошедшем раньше на Земле.
Было написано и о том, что предположительно нас ожидает.
Говорю осторожно - "предположительно", и думаю ясно почему.
Мы были обозначены в книге, как Московия...
Я опущу все события, которые произошли с нами до настоящего времени.
Они уже произошли, но отмечу, что большинство из произошедшего соответствует написанному.

https://zen.yandex.ru/media/id/5c2dab5e512ee600aaa...etili-5c87f85552e1b000b3475846

При Романовых и при совке такие книги не публиковали.
Сейчас скорее всего они все проданы на Запад в Ватиканскую библиотеку.

Плохо, что и сейчас подобные книги не публикуют.
Наши историки до сих пор служат Романовым, хотя какого фига?
Очень странно всё это.

Еще одно. Нервирует меня, когда читаю сообщение:
"В городе Н была найдена очень интересная древняя книга - Евангелие 1650 года".
Ну что в этом может быть интересного? Что нового узнаем мы?
У нас что нет текста Евангелия?
Вот если бы соскребли с пергамента это евангелие и нашли
под ней наши старинные былины, которые еще ни разу не публиковались,
вот это было бы интересно!
Небось в наших хранилищах полно старинных библий, написанных
на пергаменте поверх древних книг, которые действительно
интересны неромановским историкам.

Сейчас ученые научились читать эти соскобленные тексты на пергаменте.
На Западе эта работа ведется очень активно, но результаты не публикуются.
Почему? Потому что там рассказывается, что русские владели всей Европой.
Романовы, как польские, потом немецкие ставленники, об этом и слышать не хотели.

Вот такой эпиграф к школьному учебнику по истории должен быть:

Папский аббат Мавро Орбини написал "Историографию" аж в 1601 году. Вот небольшой отрывок из неё:

"Русский народ является самым древним на Земле народом, от которого произошли все остальные народы.
Империя мужеством своих воинов и лучшим в мире оружием тысячелетиями держала всю Вселенную в повиновении и покорности.

Русские всегда владели всей Азией, Африкой, Персией, Египтом, Грецией, Македонией, Иллирией,
Моравией, Шлёнской землёй, Чехией, Польшей, всеми берегами Балтийского моря, Италией и многими другими странами и землями.

Именно Русская империя покорила Римское государство, завладела всеми провинциями, разорила сам город Рим, сделав данниками всех римских цесарей.
Русская империя во все времена владела Францией и Англией, установила государственность и правление в Испании,
владела всеми лучшими землями и провинциями в Европе".

Молодец товарищ Орбини! Именно его текст должен быть положен в основу нашей истории.
Конечно пока не будут извлечены из "Ленинки" более древние книги о России.
Во времена Орбини многое из нашей славной истории было уже забыто.

Старые русские книги наверное уже можно извлекать из хранилищ.
Представителям "Ортодоксальной церкви греческого обряда" пора бы помолчать,
когда речь идет не о византийско-греческой истории, а о русской.

Эрмитаж, помню, обижался, что Ортодоксальная церковь греческого обряда
не рекомендует им рассказывать о догреческом прошлом нашего народа.
Рубрики:  История
Наука
Культура, искусство
Идеология, общественный строй, национальная идея

Метки:  
Нравится

Сколько поколений Россия потеряет?

Дневник
Воскресенье, 10 Марта 2019 г. 16:40 + в цитатник

Виктор Антонович Садовничий, ректор МГУ, неоднократно высказывался о разнице в уровне подготовки к учебе в высших учебных заведениях выпускников доЕГЭшного периода и нынешних. И разница не в пользу тестов.

В этом учебном году ситуация стала просто вопиющей - только 18% студентов-первокурсников МГУ справились с внутренним диктантом университета. Справились - это сделали меньше 8 ошибок на страницу! И теперь не справившиеся подлежат отчислению.

В моем выпускном сочинении 1 июня 1990 года я одну! запятую не поставила и получила оценку 5/4. Так там было побольше, чем 1 страница А4. Т.е. критерии стали ниже, знания - хуже. А средний балл ЕГЭ по русскому языку указанных первокурсников - 83 балла. Среди "двоечников" оказались и 15 стобалльников. Вот такой результат.

Следом пойдут дети-ФГОСники - там ситуация еще хуже. В разы.

Да-да, мне знакома позиция министерства просвещения - "перестаньте натаскивать на ЕГЭ; осваивая программу, ребенок с легкостью сдаст экзамен". Как бы не так. Не могу проанализировать ситуацию с русским языком и математикой, не специалист. Выскажусь по своим предметам - истории и обществознанию.

Сколько пережила бедная наша "история" за последние 20 лет. Сколько через мои руки прошло учебников, противоречивших один другому не только в оценке исторических событий, но и в изложении фактов. Реформирование преподавания моего многострадального предмета в настоящее время привело к тому, что подавляющая часть населения России через несколько лет не будет знать историю советского периода вовсе. Может быть, именно этого и добиваются власти - стереть из памяти народа и то хорошее, что было в стране в XX веке? А как же быть с героическими страницами нашей Родины? Мы теперь историю Великой Отечественной войны будем преподавать только в 10 классе, куда идут едва ли 10% выпускников основной школы. А остальные? Якобы изучат в СПО. Три ха-ха. Знаем, как они там учат общеобразовательные предметы. В 11 классе история теперь вовсе преподаваться не будет. Ну и как должен сдать ЕГЭ будущий историк, юрист, переводчик, журналист, военный и представители многих других специальностей? Тот уровень, на который теперь рассчитаны учебники Торкунова, не дает возможности подготовиться к экзамену вовсе. КИМы по истории очень сложные. Сложные именно фактологическим материалом, которого в указанных учебниках просто нет. Их уклон - культурологический. Теперь смотрим - в 10 классе, когда ученик уже нацелен на успешную подготовку к ЕГЭ, он изучает только историю XX века. 30%-50% заданий КИМов проверяют знания ребенка из истории Отечества, которая изучается в 6-7 классах. По-моему, отмена концентра просто убила возможность выпускников успешно сдать ЕГЭ по истории без репетитора или иных платных курсов.

Обществознание. Тоже беда. Учебники, созданные уважаемыми авторскими коллективами, успевают устаревать раньше, чем выходят из печати. Абсолютно не успевают за изменениями законодательства, ситуации в России и мире, КИМами, не дают возможности полноценно готовиться к ЕГЭ. Да и воды в них больше, чем полноценных материалов. Если я, как желает мадам Васильева, сосредоточусь на программе, ЕГЭ по обществознанию выпускники не сдадут. Поэтому сплошь и рядом я и многие мои коллеги в журнале пишем одно, а с детьми изучаем другое.

Услышьте нас! Меняйте систему аттестации выпускников, меняйте программу. Сегодня нет возможности по существующему стандарту дать детям полноценные фундаментальные знания и научить учиться тоже нет возможности. Современная образовательная программа школы - это скачки галопом по европам. А вы вместо того, чтобы к нам прислушаться, только гайки завинчиваете - камеры, глушилки, обыски при входе на ППЭ. Какой-то пенитенциарный выпуск получается.

Я же каждый год выпускникам 9 классов, желающих получить высшее образование, настоятельно советую уходить из школы - после некоторых колледжей в ВУЗы принимают без ЕГЭ, по внутренним экзаменам. Так и здоровье сберегут и профессию получат.

https://zen.yandex.ru/media/pro_shkolu/pochemu-chi...chego-5c58279418d56e00ae42e30e

ЕГЭ придумали во Франции, но быстро поняли, что она гробит молодежь и отменили у себя.
Чтобы нагадить конкурентам американцам, поехали в США и внедрили её там.
Америка 20 лет не могла разочхаться от этой диверсии.
Но в конце-концов отказались от этой системы, и, чтобы нагадить
России, внедрили ЕГЭ у нас. Сколько поколений Россия потеряет
пока мы, наконец, откажемся от этого американско-французского подарка?

Как я уважаю эту власть, которая зубами держится за эту систему!
Я вначале тоже был за, но, когда начали выявляться её недостатки, понял,
что внедрение данной системы в России было ошибкой, которую нужно
просто исправить - отменить систему ЕГЭ.
Рубрики:  образование
семья, дети, воспитание
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

Почему наука не нужна?

Дневник
Воскресенье, 03 Марта 2019 г. 17:40 + в цитатник

Научное открытие не может быть монополизировано отдельным государством — и следовательно, для государства оно бесполезно. А с учетом затрат государства на его совершение — оно просто вредно. Ресурсы потрачены — а преимущества нет. И в чем радость?

Да, всему «человечеству» от научных открытий происходит польза и всяческий прогресс. Но конкретному государству не нужен общий прогресс — ему нужно ПРЕИМУЩЕСТВО над другими. Чтобы у нас были «пулеметы», а у них — нет. Когда «пулеметы» есть у всех — в этом нет никакой пользы для конкретного государства — а значит, нет смысла тратиться на их открытие.

Вот поэтому наука современному государству не нужна.

Государству нужны технологии и изобретения — потому что вот их-то как раз можно монополизировать в той или иной форме. И обеспечить себе преимущество над другими.

Поясню на примере. Вот, скажем, учеными обнаружен бозон Хиггса. На это потрачено 6 миллиардов долларов. Ну ОК, он обнаружен. Возможно, что когда-то это знание воплотится в какую-то полезную шутковину. Но про бозон Хиггса теперь знают все — в том числе и те страны, кто не вложил в исследования ни копейки. Отсюда вывод — те, кто потратили 6 миллиардов — лохи. Они сделали открытие для чужого дяди.

А вот недавно компания «Samsung» представила одну из первых АКБ на основе графена с емкостью на 45% выше, чем у ее литий-ионного аналога сопоставимой величины. Как они это сделали — никто не знает, коммерческая тайна. Самсунг и Южная Корея получили определенное технологиеское и экономическое преимущество перед всем остальным миром. Открывшие графен русские физики (работающие в Британии) Константин Новоселов и Андрей Гейм не получили от этого ничего, кроме «спасибо, вы свободны». Британия, финансировавшая их исследования — получила просеренные деньги и преимущество у Южной Кореи.

Ощущаете методику? Южные корейцы не тратили бабло на фундаментальные исследования графена — они спокойно сидели и ждали, когда застрявшие мозгами в прошлом дураки сделают за них эту работу. А потом взяли готовую базу — и реализовали у себя конкретное приложение, закрыв его от всех остальных. И получили конкурентное преимущество.

Вот что я имею в виду, когда говорю вам, что наука — вредна.

У нас в РАН числится 123 691 человека, из них только 44 842 научных сотрудника — остальные обслуга.
И фонд зарплаты за год составляет — подложи под задницу лист асбеста, мой дорогой друг — 7.069.806.487 рублей.
Да-да — 7 миллиардов только на зарплату.
На финансирование всей РАН в 2013 году из бюджета было направлено 67,8 млрд рублей.
Площадь земельных ресурсов, на которых располагаются подведомственные организации Российской академии наук, составляет 337 тыс. гектаров.
На этой территории сосредоточено 13,7 тыс. строительных сооружений общей площадью 15 млн м².
Площадь земельных ресурсов, находящихся в распоряжении Российской академии наук в 1,3 раза превышает площадь территории Москвы.

То есть Россия тратит на фундаментальную науку колоссальные ресурсы. Предположим даже, что эта самая наука таки делает какие-то открытия. Внимание, вопрос: сколько из этих открытий удалось скрыть от наших геополитических конкурентов?

Я думаю, что ответ — очевиден. Мы за свой счет делаем работу для чужого дяди.
Мы делаем открытия — а чужой дядя их использует, и мы получаем усиление конкурентов.

Не своими открытиями надо заниматься, а внедрением чужих открытий. Что все умные и делают.
Автор: Proper специально для Русского Топа

Отзыв на статью, Ванёк26:
А где можно почитать научные работы о аэродинамике на гиперзвуковых скоростях?
38 секунд назад

http://new.topru.org/pochemu-nauka-ne-nuzhna/

Вот примерно такого качества текстами разводят нашего любимого вождя как последнего лоха.

А товарища Ванька26 развести не удалось. Есть в нашем Уржуме умные люди!

Для справки. В каждом штате США есть главный университет штата.
Так вот, каждый из них финансируются как вся наша Академия наук или больше.
В США получается есть 50 таких Академий. Еще кучу всяких Национальных лабораторий.
Всяких там НАСА.

Была у верхов РФ идея перекачать всю науку в университеты.
Оказалось, что по всем показателям эффективность капвложений в РАН в 7(?) раз выше, чем
в университеты и в три раза выше, чем в отдельно стоящие НИИ.
Всё-таки наши университеты основные усилия тратят не науку, а на обучение студентов.
Рубрики:  Народное хозяйство
Наука

Метки:  
Нравится

Народ начал валить из этой страны

Дневник
Среда, 27 Февраля 2019 г. 16:09 + в цитатник

Росстат подсчитал, что в 2018 году из России в другие страны эмигрировали рекордные 377 тысяч человек, это население небольшого областного центра за Уралом.

Довольно любопытно, что когда планируют эмиграцию рассматривают в основном социально благополучные страны Северной Америки или Европы, но по официальным данным уезжают наши соотечественники чаще всего в Китай.
Лидером по оттоку населения стал Дальний восток, за год оттуда уехали в Китай и КНДР (внезапно) более 150 тысяч человек, на втором месте Москва.
Среди лидеров в принимающих странах кроме Китая и КНДР остаются Германия, Израиль и Канада - суммарно они приняли около 80 тысяч бывших Россиян, всего за один 2018 год.

За последнее время изменился и портрет среднего эмигранта.
В середине девяностых это была женщина 30-39 лет без высшего образования.

Теперь уезжают в подавляющем большинстве мужчины, с высшим образованием в возрасте 20-24 года.
Среди причин чаще всего указывается желание найти работу или получение второго образования международного образца.

Отметим, что есть мнение, что данные Росстата занижены в несколько раз.
Однако, так или иначе, тенденция видна очевидная - за последние три года отток населения из России вырос в 2 ,5 раза.

https://zen.yandex.ru/media/rusvoyage/za-god-iz-st...valit-5c4a7f71c7d9c800ac6b5241


Путин не даёт гражданство русским из-за бугра, поэтому тенденция очень плохая.

Спросил молодого выпускника московского ВУЗа почему он хочет валить.
- Ощущение, что всё сыпется, что власть сошла с ума.

1) 150 тыс северокорейцев Путин выгнал из России в угоду Трампу. Пора возвращать.

2) Россия по уровню жизни опустилась ниже Китая, поэтому китайцы вместе с русскими женами тоже уезжают.

3) Даже в ведущих фирмах молодые инженеры получают 20 тыс рублей, а снять квартиру стоит
30 тыс рублей. Такие цены из-за того, что Путин продлил бесплатную приватизацию жилья.
Путин развратил начальство полностью. Сейчас директор госфирмы вполне может
брать себе половину фонда зарплаты всей госфирмы. Еще четверть он раздаёт своим любовницам.


"Власть сошла с ума" - это означает, что ключевые позиции во власти занимают враги народа.
Путин ни сам не рулит, ни другим не даёт. 20 лет у власти враги-либерасты, которые
маскируются под патриотов. Сколько народ это будет терпеть?

Все СМИ, захваченные московской американской интеллигенцией долбят, что Россия фсё,
поскольку американцы готовят новые санкции, а Путин сдрефит как-то ответить.
Как на это должен реагировать, воспитанный космополитом, выпускник Физтеха?

Зачем Физтех отделили от МГУ? Не понимаю. Вернуть назад в МГУ и заменить всех
антироссийски настроенных тамошних преподавателей на более патриотичных.
Хотя Журфак МГУ еще большее абверовское гнездо, чем Физтех, просто их не берут
в англоязычные американские СМИ.
Рубрики:  Народное хозяйство
Россия-Запад
Россия: власть, госаппарат, коррупция
Патриоты
образование
выборы, политические партии
законы, указы, постановления, правила
СМИ, пропаганда, информационные войны

Метки:  
Нравится

Путин в МГУ

Дневник
Среда, 30 Января 2019 г. 19:48 + в цитатник


Президент России Владимир Путин в ходе заседания попечительского совета МГУ имени М.В.Ломоносова заявил, что у университета солидный научный и образовательный потенциал, который необходимо использовать для технологического прорыва.

https://www.rbc.ru/rbcfreenews/5c48670a9a79477dcdac66e0

Путин поддержал передачу МГУ участков рядом с нынешними.
Это очень хорошо!

Вопрос в их правильном использовании.

1) МГУ очень маленький университет - 35 тыс студентов. Примерно в 15 раз меньше Сорбонны.
В среднем в 2 раза меньше стандартного штатного университета.
В каждом штате Америки есть главный университет, в котором более 70 тыс студентов.
Поэтому нужно строить не только научные лаборатории, но и обычные учебные корпуса.
Нужно строить общежития, КГТ (студии) для аспирантов и семейных студентов.

2) Строить многоэтажные здания типа 35-40 этажей, но так, чтобы их не было видно
из Парка Культуры, и вообще из центра Москвы. Для нас МГУ это сталинская высотка.
Поэтому не нужно портить общий пейзаж. Но 30 тыс комнат для проживания
студентов без высоток никак не разместить.
Рубрики:  образование

Метки:  
Нравится

Школьник избил учительницу физкультуры

Дневник
Среда, 30 Января 2019 г. 15:38 + в цитатник

В школе №?127 Сызрани 15-летний школьник ударил учительницу физкультуры,
заступившуюся за другого подростка. Педагог получила сотрясение мозга.
По факту нападения полиция начала проверку.
Женщине оказали помощь в медпункте, от госпитализации она отказалась,
но ночью почувствовала себя хуже и снова обратилась к врачам.
У неё диагностировали сотрясение мозга.
Пострадал и мальчик, на которого напал хулиган.
Его увезли в больницу сразу после драки.

Сегодня инцидент в Сызрани прокомментировал губернатор Самарской области Дмитрий Азаров.
В своём твиттер-аккаунте он рассказал, что провёл телефонный
разговор с пострадавшим педагогом, в котором уточнил детали происшествия,
поблагодарил за смелость и пожелал скорейшего выздоровления.
Он добавил, что отдал все необходимые распоряжения, касающиеся оказания
помощи учительнице, и призвал областное Министерство образования
принять меры для разрешения этой ситуации.
Подробнее: https://eadaily.com/ru/news/2019/01/14/v-syzrani-v...6576ed123e01&utm_content=86811


Минимально - исключение из школы.

Не забываем, что в этой стране, если бы учительница его
утихомирила приемом САМБО, то был бы шум против учительницы.
Возможно её вообще посадили бы. То есть норма для нашего
государства - учитель должен дать себя избить, искалечить.

Пора заканчивать с этой дурью под названием "всеобщее среднее образование".
Для начала обязательным средним образованием объявить 9 классов.

Потом какие-то меры для дебилов и хулиганов.
Либо вообще оставлять без образования, либо переводить в спецшколы.
С колючей проволокой, решетками на окнах. Не тюрьма, но с режимом и дисциплиной.
Каждый молодой мерзавец должен знать, что его могут перевести в такую школу.

Почему в Российской империи выпускники гимназий были умнее,
чем сейчас выпускники университетов? Потому что слабых исключали.
Гимназист непрерывно должен был доказывать, что он хорошо учится.
Рубрики:  образование
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

Кто останется в школах, когда введут ЕФОМ?

Дневник
Среда, 09 Января 2019 г. 17:12 + в цитатник

7 ноября министр просвещения Ольга Васильева в ходе
«правительственного часа» в Государственной Думе
пообщалась с депутатами на главные темы и рассказала
о текущей ситуации в сфере образования.
Среди прочих успехов, министр отметила, что нехватка
учителей в школах незначительна.
По её данным, образовательные учреждения
укомплектованы педагогами на 99%.
Она так же заметила, что учитель может обучать
не только смежным дисциплинам, но и другим,
к примеру: преподаватель физики может вести уроки биологии.

Действительно, особенно на периферии, в сельской
местности так и происходит: из-за отсутствия кадров
преподавателям приходится брать нагрузку на себя
и при этом, естественно, качество образования падает.
Но это не спасает ситуацию.

Что касается укомплектованности школ педагогами то,
по данным опроса ОНФ, в школах наметилась серьёзная
нехватка учителей и прежде всего по основным предметам,
по которым сдают обязательные ЕГЭ.
Так, по математике недостача составляет – 44%,
а по русскому языку и литературе – 30%.
Самая критическая ситуация сложилась в регионах,
где сегодня все больше распространяется т.н.
«педагогический туризм», когда лучшие учителя
из периферии переезжают на работу в Москву,
Санкт-Петербург и другие крупные города России.

Теперь для учителей подготовили своеобразные ЕГЭ
и будут их аттестовывать при помощи ЕФОМ (единых
федеральных оценочных материалов).
Первую пробную аттестацию уже не прошли половина
учителей по математике и информатике.
Конечно, ЕФОМ доработают, сделают более корректными
задания, но вряд ли сильно упростят.

Можно, наверное, не беспокоиться за городских преподавателей
из сильных школ, где продвинутые ученики постоянно
заставляют учителей развиваться и быть, что называется, в тонусе.
Но вызывает беспокойство, как будут сдавать ЕФОМ учителя
из сельских школ, которые преподают сразу по несколько предметов,
причём детям, которые, как правило, в силу сложившихся
условий социальной среды, не проявляют особых рвений к высотам знаний.
Не получится ли так, что ЕФОМ выбьет педагогов из
сельских и периферийных школ? И что тогда делать?
Направлять в деревню силовыми методами выпускников педагогических ВУЗов?

https://zen.yandex.ru/media/mosobr/kto-ostanetsia-...-efom-5c1cd99ae69ca200aa48d986

Есть учителя очень умные, но их мало.
Как здесь правильно сказано, потому что они почти нигде не нужны.
Будущему трактористу не нужно решать задачи олимпиадного уровня.

В РИ школы были 2-3 разных сортов.
В гимназиях готовили будущих чиновников, ученых, инженеров.
А в обычных школах готовили купцов, ремесленников, фермеров.

Когда в Швеции в средних школах стало более 10% женщин-учителей,
они подняли национальную тревогу и начали срочно повышать престиж
профессии учителя.

Из-за службы в армии мужчины в РФ сегрегированы по получению
высшего образования. Это отдельная проблема.

Проблема сельской школы думаю решается созданием системы колледжей, как в США.
В крупных деревнях оставить 9-летки. Это назвать средним образованием.
Дальше дети поступают в колледж, который имеет свои общежития, свой
студенческий городок.
У них же это не просто так возникло! Это из-за сильного рассредоточения населения.
У них каждый фермер живет на своём участке 400 га, до следующего фермера
километра два. А собрать 200 детей этих фермеров в одной школе?
Это 10 автобусов должно объезжать все ранчо 100 км зигзагами .
Поэтому, как только дети смогут жить самостоятельно, их отправляют
в очень большие колледжи. А там уже можно создать приличный уровень образования.
Рубрики:  образование
законы, указы, постановления, правила

Метки:  
Нравится

На Украине могут начать закрывать школы

Дневник
Воскресенье, 30 Декабря 2018 г. 16:58 + в цитатник

На Украине могут начать закрывать школы и сокращать учителей из-за
нехватки средств для зарплат педагогам, пишет Strana.ua.
Как отмечает издание, проблемы с выплатами начались еще весной,
потому что власти не учли повышения окладов учителям с 1 января 2018 года.
Сейчас общий долг достиг миллиарда гривен.
На местах пытались финансировать зарплатные фонды "за свой счет", но не всем регионам это под силу.
Чтобы компенсировать недостаток бюджетных средств, власти на местах также
начали урезать доплаты педагогам, которые составляют до 30 процентов от их окладов,
а также предлагали родителям учеников платить за обучение.
Издание добавляет, что в октябре предпринималась попытка перераспределить
образовательный бюджет — в частности, снять часть средств с программы поддержки
детей "с особенными образовательными потребностями", а также с разрекламированной
"Новой украинской школы", для которой скупали дорогостоящее оборудование.

https://ria.ru/20181226/1548709561.html

Не переживайте ребята, Сбербанк РФ выделит вам деньги.

Хотя в нормальной африканской колонии Америки обычно нет всеобщего
среднего образования, так что привыкайте к своей новой позиции
на международной арене. У колоний совсем другой статус.

Еще вам нужно приготовиться к мысли, что скоро американцы заставят вас
напасть на Россию. Война будет очень долгой, умрет 80% жителей Украины,
которые не успеют сбежать оттуда до начала войны.
Это будет частью третьей мировой, которая уже идет не первый год.
Скоро очередь дойдет до вас. Следующая страна Иран, потом американцы
возьмутся за вас по полной программе.
Рубрики:  Новороссия/Украина
третья мировая

Метки:  
Нравится

А какое в Англии отвратительное образование!

Дневник
Четверг, 29 Ноября 2018 г. 16:11 + в цитатник

Конечно, вводя военное положение, Порошенко преследует свои цели.
Ведь лишившись власти, он автоматически превратится в уголовного преступника.
Остаться же президентом он может только при одном условии — сорвав или отменив выборы. С
огласно украинскому законодательству, при особом правовом положении нельзя проводить голосование.

Правда, для реализации этой нормы Конституции Украины есть одно «но».
Рада добилась сокращения срока действия особого правового положения с 60 дней до 30.
Таким образом, он закончится 28 декабря, т. е. до официального старта избирательной кампании 31 декабря 2018 года.
Но ни у кого нет сомнения, что Порошенко использует отпущенный тридцатидневный срок для организации новых провокаций.
Провокаций, которые послужат очередным поводом для продления военного положения.

Этого-то от него и ждут в Вашингтоне и Лондоне.
Ведь военное положение рано или поздно приведет к тому, что прольется кровь.
А кровь англосаксам как раз и нужна.

Читать полностью: https://news-front.info/2018/11/27/ne-ostanavlivaj...-poroshenko-novyh-provokatsij/

Что-то уж очень сильно нарушают санитарные нормы во всех
дилерских центрах Ленд Ровер в России.

А какое в Англии отвратительное образование!
Никого, обучавшегося в Англии или США, на госслужбу и госкомпании
брать нельзя - не справляются ребята с элементарными обязанностями.
Рубрики:  Новороссия/Украина

Метки:  

 Страницы: [5] 4 3 2 1

О проекте