Svoboda | Graniru | BBC Russia | Golosameriki | Facebook

 -Рубрики

 -Поиск по дневнику

Поиск сообщений в Victoria_Vika

 -Подписка по e-mail

 

 -Интересы

эзотерика. карты таро. психология. литература .

 -Сообщества

Участник сообществ (Всего в списке: 3) Лучшие_схемы_на_ЛИ-РУ СОЗВУЧИЕ_СЕРДЕЦ Только_для_женщин
Читатель сообществ (Всего в списке: 1) Рецепты_блюд

 -Статистика

Статистика LiveInternet.ru: показано количество хитов и посетителей
Создан: 31.10.2019
Записей:
Комментариев:
Написано: 3382

Выбрана рубрика Психология.


Другие рубрики в этом дневнике: Юмор(27), Этика и эстетика (123), ЭЗОТЕРИКА(227), ЧАЙ, КОФЕ, ОТВАРЫ(19), Цитаты(67), Установки аффирмации чистки(8), Территория моей души(227), РУНЫ(47), Путь к пробуждению(57), ПРАЗДНИКИ(85), Планеты управители(98), Письма сердца(4), Песенник (16), Нравы(23), Музыка(86), Мудрость жизни(13), мифология ангелология и демонология(57), МИР ЖЕНЩИНЫ(107), МАГИЯ И ПСИХОЛОГЯ ДЕНЕГ(77), Магия Заговоры молитвы Ритуалы(313), Лунная магия(61), Кулинарные рецепты(39), Кино(53), Карты Таро. значение. толкование (серия сообщений)(305), Карма и Реинкарнация(70), Камни. талисманы. омулеты(20), Интересная история(25), Здоровье(116), Живопись искусство (43), ДУХОВНОСТЬ(0), Достопримечательности мира(75), Гадание на картах(15), ВЕДЫ(37), Буддизм (19), БЛИЗНЕЦОВЫЕ ПЛАМЕНА. ЗВЕЗДНЫЕ ПОЛОВИНКИ.РОДСТВЕНН(114), Биография(55), Библиотека(77), АСТРОЛОГИЯ НУМЕРОЛОГИЯ(106)
Комментарии (0)

Детская психология

Дневник

Воскресенье, 06 Июня 2021 г. 18:00 + в цитатник

6869623_det_psh (398x274, 31Kb)

Сегодня у специалистов нет какой-либо единой версии и теории, способных дать всеобъемлющее и бесспорное представление о том, как происходит психическое развитие ребенка.
Без имени-1 (120x103, 21Kb)
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Джозеф Мерфи: научные молитвы, исполняющие желания

Дневник

Воскресенье, 06 Июня 2021 г. 19:10 + в цитатник

6869623_naych_molitvi (700x368, 252Kb)

Друзья, а вы слышали о том, что Джозеф Мерфи писал научные молитвы, которые помогают исполнять желания? 
 
Возможно, вы читали его книги, или мельком видели статьи с примерами этих молитв?
 
Но, скорее всего, если вы новичок в изучении того, как работает сила мысли, то вы впервые слышите о них.
 
Сегодня я расскажу вам, что это за человек, в чем смысл его научных молитв и как ими пользоваться.
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Забота о себе через практику внимательности и сострадания к себе

Дневник

Понедельник, 07 Июня 2021 г. 19:21 + в цитатник

6869623_lubi_sebya (560x700, 266Kb)

Эмоциональная забота о себе — это сложный процесс, который включает использование различных ресурсов из мира психологии.
 
Что такое внимательность?
Термин «внимательность» имеет два значения. С одной стороны, состояние сознания, характеризующееся фактом сосредоточения нашего внимания на настоящем, свободной от предрассудков и оценочных суждений, ограничивая себя описанием и признанием существования мыслей, эмоций и чувств.
 
С другой стороны, внимательность — это также набор упражнений, используемых для сознательного достижения этого состояния сознания с помощью упражнений, вдохновленных медитацией Випассана, тысячелетней традицией. Это занятия, которые легко принять в качестве привычки, и которые в некоторых случаях могут выполняться мальчиками и девочками, следуя очень простым инструкциям.
 
Существует множество вариаций и версий упражнений на осознанность, некоторые из которых можно выполнить за несколько минут. Следовательно, это ресурс, который можно легко включить в расписание: после еды, перед сном, во время перерыва в работе и т. д.
 
Но внимательность — это не только приятное переживание, у нее есть терапевтический потенциал. 
 
Что такое сострадание к себе и как оно влияет на заботу о себе?
Многие люди считают само собой разумеющимся, что термин «жалость к себе» имеет негативные коннотации, как если бы включение его в самих себя означает жизнь в пузыре, основанном на нахождении утешения в печали и оплакивании того, как мало мы стоим. Однако это необъективный взгляд на это явление.
 
В популярной культуре этот термин часто используется для обозначения неподвижности тех, кто считает, что они стоят намного меньше, чем другие, и, следовательно, они не могут ничего ожидать от себя и не могут ничего сделать другим. Но в психологии значение слова жалость к себе меняется, и, по сути, это эмоционально полезный элемент.
 
С этой точки зрения сострадание к себе означает умонастроение не использовать проблемы и кризисы в качестве кризиса, чтобы «сокрушить» себя, и, наоборот, показать степень понимания с самими собой, которую мы могли бы продемонстрировать тому, кого мы видим. По сути, эта форма жалости к себе означает не просить себя о степени совершенства и моральной опрятности, намного более высокой, чем то, что мы ожидаем от остальных.
 
Таким образом, жалость к себе является одним из психологических элементов, которые помогают нам «избегать» тех мыслей-ловушек, которые предрасполагают нас к саботажу. Это включает в себя понимание того, что проблемы и дискомфорт существуют, но что мы не беспомощны перед ними или обречены страдать от них просто потому, что мы такие, какие мы есть.
 
Это также означает предположение, что переживать кризисные моменты на протяжении всей жизни — это нормально, и что даже в тех случаях, когда мы несем основную ответственность за происходящие с нами плохие вещи, мы не должны позволять чувству вины парализовать нас, потому что, хотя это кажется противоречивым, чувство вины может стать прибежищем, которое мы используем как предлог, чтобы не двигаться вперед.
 
Это полностью соответствует принципам внимательности. Внимательность заставляет нас сосредотачиваться на том, что происходит здесь и сейчас, избегая сосредоточения нашего внимания на оценочных суждениях и делая акцент на способности понять и описать то, что происходит в этот момент, вместо того, чтобы брать на себя роль судьи, который оценивает моральные аспекты опыта. Таким образом, мы воспринимаем проблемы такими, какие они есть, не «раздувая» их, питаясь нашими страхами.
 
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Урок построения личного пространства

Дневник

Понедельник, 07 Июня 2021 г. 21:46 + в цитатник

6869623_lich_prostranstvo (400x370, 66Kb)

Личное пространство – это то энергетическое поле, в котором вы можете развивать свои личные качества без осуждения, навязывания вам чужих ожиданий и стереотипов. 
Если постараться создать визуальный образ такого пространства, то в его центре будет Храм души. Это то, что составляет духовную истину и является той тонкой субстанцией, которая заполняет жизнь смыслом и развивает душу. 

В храмах на Земле пребывают Бог или боги, в зависимости от людей и их верований. Там совершаются священнодействия и исполняются определенные обряды. Так и в вашем храме находится то, что соответствует вашей личной вере. Вы что-то делаете, чувствуете и думаете на эту тему и, разумеется, не хотели бы, чтобы кто-то вмешивался и грубо разрушал ваше пространство. Если можно так сказать, там находится ваша вера. 
Храм должен стоять на храмовой площади, окруженной крепостной стеной. В этой стене можно сделать ворота, которые будут вас соединять с другими людьми, работой, местами приобретения покупок и др. На эти дороги вы выходите из своей личной крепости, согласуясь со своими условиями и требованиями. Это похоже на договор, который вы заключаете с каждым. Когда у вас порядок в крепости, вы можете свободно общаться с миром и реализоваться. Если же ворота крепости взломаны или сама крепость разрушена, вам сложно сохранять Храм своей души. 

Общество нас долго учило отдавать, жертвовать, забыв о своем «я», жить для других. Несомненно, выросшим с такими представлениями, сложно начать думать о себе. Однако даже в Библии сказано, что надо любить себя, но не больше, чем других. Если у вас ничего не будет, вам нечем будет делиться с другими. 

Есть такая притча
 
Шел по пустыне человек, ел яблоко и бросил семечки. Стали прорастать эти семечки. 
–Нет, – сказал один росточек, – я не стану отбирать у своих собратьев воду, ее так мало. 
И умер. 
Прошло время, и другой росток сказал: 
–Я не стану отбирать солнечный свет у своих собратьев, так мало солнечных лучей падает из-за тени от горы, в которой мы все растем. 
Так один за другим отказывались ростки от жизни, пока не остался один-единственный. 
Выросла яблоня, распластала свои ветви и расцвела. На ее ветвях укрылись птицы, и пчелы получили прекрасный нектар от ее цветов. Затем образовались плоды. И теперь каждый может укрыться от палящего солнца в благодатной тени ветвей. Может теперь путник утолить голод и жажду плодами. 

Для того чтобы давать, нужно сначала быть эгоистичным, для того чтобы вырасти и было что отдавать. 
Построение личного пространства может быть как в личной жизни, так и в самореализации, творчестве, любви и многих других областях. 
Те, кто разбирается с уроком построения личного пространства, выбирают для активации родителя, который не уважает и не считается с ребенком, растаптывая его личностные границы. Даже представление о том, что ребенок – это чистый лист, на котором необходимо написать образ хорошего человека, способствует разрушению границ. Ожидания от ребенка, навязывание ему своих представлений и желаний заставляют душу встать на защиту личного жизненного пространства. В современных педагогических представлениях есть мнение о том, что ребенка надо ломать. Вот и ломают ребенка, борясь с его характером, упрямством и другими проявлениями. Упрямство, выказываемое ребенком, это и есть защита своих границ от посягательств взрослых. 

Если обостритель положительный, то он с самого детства будет подталкивать к установлению очень четких границ. Самое главное, что должен научиться делать человек, работающий над этим уроком, – говорить НЕТ. 
Часто люди, проходящие урок построения границ, получают манипулятора. Таким человеком может быть кто-то из родителей. В дальнейшем они притягивают к себе манипуляторов, которые входят в их жизнь, чтобы получать личную пользу, используя этого человека. 
Проходящим этот урок необходимо научиться ставить себя на первое место. Это означает, что надо ставить себя перед своими детьми, родителями и партнерами. 
Ставя себя на первое место, эти люди становятся подобны дереву, которое успевает вырасти, чтобы давать полноценные плоды другим. Даже в самолете говорят, что сначала необходимо надеть маску самому, а потом уже ребенку. Сделав иначе, человек может потерять сознание и тогда уже не сможет помочь ребенку. 
Кроме того, когда мать дает единственную подаренную ей конфету своему ребенку, она передает ему послание о том, что он сам никогда не сможет получить то, что ему необходимо, все это даст ему только мать, оторвав от себя. 
Это больше относится к психологии недостаточности, которая мешает получать все изобилие, которое окружает человека и может создать ему все условия, необходимые для реализации талантов души. 

Для прохождения этого урока многие души выбирают женские тела. Женщинам сложнее держать свои границы, так как бытующие представления о семье и воспитании детей требуют полностью подчиниться мужчине и забыть себя, когда женщина растит детей. Однако, потеряв себя, она лишается уважения своих детей. 
Большинство людей, работающих над уроком построения границ, – целители. Их большое энергетическое поле наполняет силой и энергией тех, кто в него попадает. Кроме того, они обладают огромным запасом эмоционального сопереживания. Это делает их очень восприимчивыми к состоянию других людей. 

Только когда человек начинает решать эту задачу, учась ставить себя на первое место и определяя, где заканчивается его энергия и начинается энергия другого, он может по-настоящему заниматься целительской работой.


 
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Рабочая формула исполнения желаний: 100% результат

Дневник

Вторник, 08 Июня 2021 г. 16:34 + в цитатник

6869623_ispol_jel (700x437, 219Kb)

Эта рабочая формула исполнения желаний позволит вам получать все, что вы хотите!
 
Ниже приведено письмо нашей читательницы, в котором подробно раскрывается процесс загадывания желаний. Мы проверили данную информацию — формула исполнения желаний работает отлично!
 
Желания действительно сбываются именно по такому принципу!
Данная рабочая техника исполнения желаний действует великолепно.
 
Итак, чтобы исполнять свои желания осознанно, придерживайтесь следующего метода-алгоритма.
 
Но сначала небольшое отступление, чтобы точнее передать суть работы данной формулы исполнения желаний
Когда Бог сотворил человека (пока будем придерживаться этой теории), он поставил в его голове три компьютера:
 
1 – мозг, который управляет всеми системами физического тела.
 
2 – сознание, отвечающее за обработку информации, поступающей извне.
 
3 – подсознание, хранящее опыт всех жизней данной души.
 
В чем особенность подсознания?
Оно не обрабатывает информацию, оно ее хранит. Потому его еще называют бессознательным. В определенный период мы можем брать оттуда информацию (так Менделеев взял свою таблицу, Ньютон свой закон притяжения, кухарка — рецепт торта «Наполеон», Грабовой¹ – свои числовые ряды и алгоритмы).
 
Каждый думает, что он сделал открытие, но на самом деле вся информация хранится в информационной матрице Вселенной, к которой подключено наше подсознание. Оно — своего рода двусторонний портал, который накапливает опыт, передает информацию во Вселенную и получает из нее необходимые знания.
 
Почему так сложно наложить новые знания на старый опыт?
Потому, что подсознание «знает», что возможно действовать по-другому. Оно хранит предыдущий опыт, и когда встает вопрос выбора, руководствуется тем опытом, когда человек чувствовал себя комфортно.
 
Так из 10 закодированных алкоголиков 7-8 обязательно срывается. Почему? Ведь при кодировании человеку внушают, что он может даже погибнуть, если вновь выпьет спиртное?
 
Потому что наше подсознание знает, что ничего подобного не произойдет. Он сравнивает предыдущий опыт, когда человек был пьян и внутренне расслаблен, и настоящее, когда человек находится на грани нервного срыва. И подсознание «защищает» человека, предлагая ему лучшее для него средство от напряжения — выпивку.
 
Как же использовать эти знания? Рабочая формула исполнения желаний
Все наши три компьютера связаны между собой. Если мы хотим исполнить свое желание, то нам необходимо задействовать их все, только тогда задуманное 100% реализуется.
 
Как же это сделать?
 
1.Когда мы находимся на уровне подъема наших эмоций, даем вербальную установку и создаем ментальную картинку желаемого.
2. Добавляем в подсознание установку: «Здесь и сейчас».
 
Так мы задействуем все наши уровни сознания!
Подсознание, «видя картинку», понимая суть желаемого, чувствуя положительные эмоции и соотнося их с моментом «здесь и сейчас», воспринимает возможное за действительное, сохраняя информацию как опыт. А раз такой опыт был, то его можно использовать вновь, тем более, что душа в этот момент была счастлива.
 
Эта техника исполнения желаний работает на все 100%!
Одно из важных условий!
Когда вы выстраиваете свое желание, все должно четко проговариваться. У вас не должна проскальзывать мысль: «А откуда оно возьмется?» Доверьтесь своему подсознанию — оно найдет ответ.
 
И еще — старайтесь мыслить позитивно. От ваших мыслей зависит ваша жизнь и исполнение ваших желаний. Если вы четно проработаете эту формулу исполнения желаний, но у вас в голове будут возникать мысли: «Это невозможно», «У меня никогда ничего не получается» и подобные — ваше желание никогда не исполнится, потому что сработает закон притяжения.
 
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Манифест близости

Дневник

Воскресенье, 27 Июня 2021 г. 15:03 + в цитатник
6869623_Depositphotos_4578973_original (660x440, 48Kb)
 
Близость - это возможность выдержать себя и другого человека в максимальной открытости, честности и уязвимости.
 
***
 
Если мы с тобой близки, это не значит, что мы одинаковые. У нас есть разные грани, одна из которых соприкасается, а другие могут быть отдельными.
 
Если мы близки с тобой, это не значит, что я всегда буду делать то, о чем ты просишь. Я могу не соглашаться с тобой и это не умаляет нашей близости.
 
Если мы с тобой близки, это не значит, что между нами нет границ и правил. Наоборот, они должны быть гораздо более ясными, чем с другими, потому что мы с тобой плотнее взаимодействуем.
 
Если мы с тобой близки, это не значит, что я не имею право злиться на тебя. Это значит, что зачастую у меня гораздо больше поводов.
 
Если мы с тобой близки, это не значит, что мы должны проводить все время вместе. Как ты, так и я, имеем право на личное пространство.
 
Если я обнимаю тебя, это не значит, что я обязательно хочу с тобой переспать. Есть много вариантов близости кроме сексуальной. Если я сейчас не хочу тебя или отказываю тебе, это не значит, что я тебя не люблю.
 
Если мы близки сейчас, нет гарантии, что это продлится вечно. Мы можем быть благодарны каждому мгновению.
 
Если мы близки с тобой, это не значит, что я не могу быть близок с кем-то еще. Я не твоя собственность.
 
Если мы с тобой близки, это не значит, что мы должны понимать друг друга без слов. Нам придётся обсуждать наши желания, ожидания и потребности.
 
Если мы потеряем близость, мы можем вернуть её, когда оба захотим и будем готовы.
 
Если я чего-то не хочу, ты не сможешь ничего с этим поделать. Если ты чего-то не хочешь, я не могу ничего с этим поделать. Я прошу уважения к своему нежеланию и уважаю твоё нежелание.
 
Если я сейчас чего-то не хочу, это может измениться, но может и остаться навсегда. Настоящий момент - полномочный представитель вечности.
 
Я не хочу сломать тебя, но это не значит, что я не буду пытаться, ибо я не идеален. И ты сам отвечаешь за свою безопасность.
 
Если я сейчас защищаюсь от тебя, это не значит, что мы не может быть близки.
 
Если мы близки с тобой, значит мы оба одинаково этого хотим. Я отвечаю за свои действия даже если буду пытаться доказать тебе, что это не так.
 
Если мы близки с тобой, это не значит, что я отвечаю за твоё счастье, а ты за моё. У каждого своё счастье и своя судьба.
 
Если мы с тобой близки, это не значит, что у нас не должно быть секретов друг от друга. Но мы можем к этому стремиться.
 
Если мы с тобой близки, это может не выписываться ни в какие социальные стереотипы.
 
Я люблю тебя за то что ты - это ты. А не за то, кем ты сможешь быть. И не за то, что ты удовлетворяешь мои нужды.
 
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Как из тревожного с низкой самооценкой стать уверенным

Дневник

Понедельник, 05 Июля 2021 г. 12:11 + в цитатник

6869623_psiholog (697x481, 150Kb)

Чтобы человеку преодолеть страхи, тревоги, неуверенность, склонность жалеть себя, низкую самооценку... выйти на другой уровень в отношениях – ему нужно сломать свою старую мыслительную цепочку и создать новую.
Создать новые связи в мозгу, совершить их новый порядок, укрепить их так, чтобы электроимпульс в мозгу двигался именно по этой цепочке при любых раздражающих обстоятельствах, то есть, даже в ситуации отсутствия осознанного контроля – возможно только одним-единственным способом «без применения лоботомии»: с помощью осуществления новых поступков, непривычных для этого человека.
Новые поступки – новая связь мозгу. Новая связь – новые реакции. Другие реакции – другая психика, другая жизнь, другие результаты.
Да, человеку всего лишь надо начать действовать по-другому, ломать свои поведенческие стереотипы и сформируется его новая психика.
 
Поехали этот подход осваивать?!
 
Начинаем с того, что учимся в любой раздражающей ситуации очень конкретно проговаривать себе – что мы здесь ждали от другого, но пока не дождались... и поэтому - мы об этом ему очень вежливо скажем!
 
Понимаете?
 
Силы нужно тратить не на раздражение и не на последующую утилизацию этого раздражения в каких-нибудь возмущенных разговорах о несправедливости жизни, а силы нужно направить, чтобы научить себя понимать – чего конкретно я хочу от другого человека, а он почему-то по моему «мычанию-молчанию» не догадывается. Значит, мы об этом твердо и спокойно скажем, не ожидая, что он сам, наконец, прозреет, глядя на нашу несчастную или возмущенную физиономию. На нашу возмущенную физиономию он еще может и обидеться... Поэтому, есть раздражение, которое неуверенный человек еще и прячет...
 
В общем столько манипуляций и все мимо, а нужно всего лишь, научиться понимать — какие права я здесь должен уметь озвучить!
 
Например:
 
– вы звоните и узнаете о долге...
– вам отвечают «денег нет»...
– есть три частых варианта: молча принять; обозвать свиньей; или позвонить и рассказать другой подруге какая «кто-то» свинья - когда ее надо было выручить, вы выручили, а она теперь...
А что на самом деле в этой ситуации «не отдавания» вы хотели?
Рассказать кому-то, что кто-то свинья?
Скорее всего, нет.
 
Предположу, что вы хотели, чтобы вам деньги отдали в ближайшее время. Об этом и скажите, не молчите. Кстати, сказать кому-то, что он свинья, вы тоже этого не хотели и не хотите, потому что вам все равно свинья он или нет, вам важно, чтобы вам отдали долг! Это понимайте и помните!
 
– Подскажи мне, пожалуйста, когда в ближайшее время ты сможешь мне деньги отдать? 
– ...Ну, я не знаю...…................................. 
– Я понимаю твои трудности; и свой вклад, чтобы помочь их тебе разрешить, я сделала. Сейчас я прошу тебя назначить точный срок, когда ты будешь готова отдать долг.
 
Не заканчиваете разговор, пока дату не услышите.
 
Или другой пример.
 
Поздно вечером звонит подруга поболтать...
Часто бывают мысли: ну что она сама не понимает... что уже поздно... не время...
Неуверенный человек молчит, потому что в этой ситуации ему нужно уметь четко сформулировать, а – что он сам сейчас хочет? Что он хочет, а ему не дают это реализовать?
Понимаете, внимание не на своем возмущении кем-то, а на своем желании: чего я сейчас хочу?
Скорее всего хочу, чтобы подруга перезвонила в другое время.
И об этом ей и надо сказать. Очень вежливо и твердо.
 
Теперь ваше задание для развития этого навыка – точное понимание чего хочу я от другого – следующее: на первом этапе во всех ситуациях, которые у вас вызвали напряжение в отношениях с другими людьми – то есть вы делали и говорили не то, что вам хотелось, после всех этих ситуаций, сядьте и подумайте «чего вы хотели в этой ситуации?», а затем сформулируйте свое желание в вежливой форме.
Обращаю ваше внимание, ваше раздражение показывает: вы думаете, что у вас есть право что-то получить – деньги, или чтобы вас не беспокоили... – но вам это не дают, добровольно. И, если вы молчите, то вы, не взяли на себя ответственность это право спокойно доносить людям. Пусть, дескать, они сами догадаются! Они не догадаются. У них другие задачи – отвоевать себе побольше прав.
Начинайте доносить. Без обид. И вы станете уверенным человеком!
 
Запомнили, как вы начинаете становиться уверенным человеком?
 
Вначале после любых ситуаций, где вы чувствовали раздражение (значит, вы соглашались делать не то, что хотели бы делать), вы продумываете, как в той ситуации было бы вежливо настоять на своих правах.
К вам полезли с нравоучениями, которые вы не хотите слушать...но слушаете...
Как вы остановите вежливо человека, например, который понимает, что забылся?
А как вы остановите того, кто твердо верит, что у него есть право поучать вас?
На работе кто-то не сделал вовремя свою часть отчета и задерживает вас...
Что вызывает ваше раздражение, какие ваши права нарушает этот человек? Как вы в вежливой форме озвучите и отстоите эти свои права?
 
Путь к уверенности начинается с этого анализа:
 
– какие именно мои права нарушил человек?
 
– у меня на самом деле есть эти права?
 
– как в вежливой форме потребовать их выполнение.
 
Точно установить свои права – это львиный вклад в вашу уверенность. А далее уже снайперский выстрел – вежливая формулировка заявления о своих правах.
 
Друзья, когда вы делаете подобный анализ задним числом, то у вас есть возможность посоветоваться с людьми, которые, например, лучше понимают, где чьи права и как выглядит вежливая форма сообщения о своих правах нарушителю.
Неуверенность – это неумение разобраться в своих правах и неумение вежливо о них заявлять.
Уверенность – это умение точно видеть свои права и умение твердо и вежливо их обозначать.
 
Учитесь этому умению!
 
Поработав так месяц-два, вложившись в такие когнитивные репетиции, вы натренируете свой мозг видеть ваши права и формулировать их в вежливой и твердой форме для другого.
 
А затем уже следующий шаг.
 
Проведя такие наблюдения, теперь вы можете вполне спрогнозировать наперед, где и когда ваши знакомые люди ведут себя, вызывая ваше несогласие с чем-то, во что они хотят вас вовлечь против вашей воли.
Подумайте, как вы в вежливой форме обозначите свои права в этих ситуациях. Выучите эти формулировки. И произнесите их в нужный момент, уже не задним числом, а прямехонько «к обеду».
При таком подходе к организации новых поступков процесс перестройки вашей психики начнет осуществляться в геометрической прогрессии.
Через пару месяцев вы себя не узнаете, а через год вы будете собой гордиться.
 
Главное, тренируйтесь! Делайте новые поступки!
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Системные расстановки

Дневник

Понедельник, 12 Июля 2021 г. 21:55 + в цитатник

6869623_rasstanovki (480x320, 35Kb)

Что такое системные расстановки? (часть 1)

Что такое расстановки?
С практической точки зрения, системные расстановки – это способ исследования и осознания некой важной жизненной темы в контексте, более широком, чем жизнь одного человека.
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Как очаровать любого собеседника

Дневник

Среда, 08 Сентября 2021 г. 20:52 + в цитатник

6869623_kak_ocharovat_ (640x369, 65Kb)

Профессор психологии Джек Шафер долгие годы работал специальным агентом ФБР и обучал других агентов техникам влияния и убеждения, которые порой немыслимы без личного обаяния. По его словам, есть золотое правило, пользуясь которым можно расположить к себе любого человека. И звучит оно так: «Заставьте собеседника понравиться самому себе». 
Как этого добиться? Мы приводим 6 отличных советов Джека Шафера, которые он неоднократно опробовал в работе и в жизни. 
 
1. Совершите ошибку
 
Когда Джек Шафер начинает вести курс лекций у нового потока, он как бы невзначай делает ошибку в произношении какого-нибудь слова и позволяет студентам исправить себя. «Я делаю вид, что смущен, благодарю их за внимательность и исправляю ошибку», — говорит Джек. 
Этот прием он использует, чтобы достигнуть 3 целей. Во-первых, когда студенты исправляют ошибку преподавателя, это позволяет им чувствовать себя более уверенно. Во-вторых, они начинают более свободно общаться с наставником. В-третьих, они позволяют себе ошибаться. 
Этот прием можно использовать, чтобы расположить к себе любого человека. Ошибайтесь, показывайте свою неидеальность, позволяйте людям исправить себя. И они будут расположены к вам. 
 
 2. Поговорите с людьми о них самих
 
Мы слишком заняты собой и очень мало интересуемся людьми, которых встречаем. Но, для того чтобы понравиться людям, нужно искренне ими интересоваться. 
"Вы заведете больше друзей за два месяца, если будете проявлять неподдельный интерес к людям, чем за два года попыток заинтересовать их собой". (Дейл Карнеги) 
"Когда люди говорят о себе, неважно - в личном разговоре или в соцсетях, задействуются те же центры удовольствия в мозгу, как от вкусной еды или денег". (Роберт Ли Хольц) 
Эти две цитаты показывают, как важно разговаривать с людьми об их делах, чтобы завоевать их расположение. Интересуйтесь их семьей, биографией, детьми, их мнением по тому и иному поводу, и благодарность, подчас неосознанная, вам обеспечена. 
 
3. Сделайте комплимент от третьего лица
 
Иногда прямые комплименты звучат слишком навязчиво. Многие люди не готовы их принимать или испытывают дискомфорт. В таких случаях лучше использовать комплимент от третьего лица. 
Например, вы хотите попросить бухгалтера Анну Ивановну о каком-то одолжении и вворачиваете такую фразу: «Анна Ивановна, кстати, начальник отдела кадров сказал, что вы самый добросовестный работник нашей компании». 
Не обязательно, конечно, хвалить какие-то профессиональные качества, можно и личные. Например, так: «Анна Ивановна, начальник отдела кадров до сих пор вспоминает ваши пирожки с луком, которые вы приносили на день рождения». 
 
4. Не забудьте посочувствовать
 
Каждому человеку приятно знать, что его внимательно слушают и разделяют с ним его эмоции. Конечно, если человек начинает рассказывать о том, что у него был тяжелый день, не стоит стонать: «Какой ужас, ах ты, бедолажечка!» Особенно если это ваш начальник. 
Вполне подойдет обычное высказывание типа: «Да, у вас сегодня был непростой день. С кем не бывает!» Если человек рассказывает, что ему удалось справиться со сложным делом, можно резюмировать так: «Похоже, сегодня дела у вас идут отлично. Это здорово!» 
Мы должны убедить собеседника, что мы разделяем его чувства и понимаем его. При этом, если вы пытаетесь поддержать человека, не надо точно воспроизводить его слова. Собеседник может насторожиться: он воспримет повторение как нечто неестественное. 
 
5. Попросите об одолжении
 
Знамениты слова Бенджамина Франклина: «Тот, кто однажды сделал вам добро, охотнее снова поможет вам, чем тот, кому вы помогли сами». Этот феномен известен как эффект Бенджамина Франклина. Человек, который оказывает любезность другому человеку, вырастает в собственных глазах. То есть если вы хотите понравиться человеку, то лучше не делать одолжение ему, а попросить об одолжении его самого. Конечно, не стоит злоупотреблять просьбами о помощи. 
Как остроумно заметил тот же Франклин: «Гости, как рыба, начинают дурно пахнуть на третий день». То же самое можно сказать о людях, которые слишком часто просят об одолжениях.
 
6. Сделайте так, чтобы человек сам себя похвалил
 
Между обычным комплиментом и лестью очень тонкая грань, поэтому лучше сделать так, чтобы собеседник сам себя похвалил. Например, кто-то рассказывает вам такую историю: «Для того чтобы закрыть этот проект, я день и ночь работал». Тут можно сказать: «Да, на это нужна железная воля». Почти гарантированно собеседник ответит что-то вроде: «Да, мне пришлось постараться, чтобы сдать проект вовремя. Я, конечно, отлично поработал. Тут ничего не скажешь». 
Умение сделать так, чтобы человек сам себя похвалил, — это высший пилотаж. Практикуйте его, делайте людям приятное. И вы обязательно понравитесь. 
Все эти советы, безусловно, не призыв к лицемерию. Мы всего лишь хотим помочь вам делать приятное другим людям и жить со всеми в мире.
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Игры разума, в которые с вами играют токсичные люди

Дневник

Среда, 08 Сентября 2021 г. 21:33 + в цитатник

6869623_toksichnie_ludi (640x376, 141Kb)

Не заблуждайтесь — вы не исключение.
 
Как понять, не присутствуют ли в вашей жизни токсичные люди? Позвольте описать вам три наиболее известные тактики поведения токсичных личностей, а затем вы сможете сами ответить на этот вопрос.
 
Но для начала, пожалуйста, дайте себе обещание не пытаться изменить человека, если он проявит свою токсичность. Если вы не опытный психолог, то не сможете изменить его. У вашего обидчика есть определенные психические заболевания и он нуждается в помощи специалиста.
 
Меньше всего вам хочется разрушить себя попытками понять его/ее и потратить все свои силы на то, чтобы им помочь.
 
Давайте перейдем к трем наиболее распространенным тактикам поведения токсичных людей.
 
1. Борьба за контроль.
 
Эти люди думают только о контроле. Если они не управляют окружающими, значит, в их жизни нет смысла. Но если они могут получить от вас конкретный ответ или заставить вас сделать то, что им нужно, то это автоматически дарит им ощущение необходимой им власти. В такие моменты они уверены, что контролируют происходящее и имеют над вами власть.
 
Что за этим скрывается? Токсичные люди нуждаются в полном контроле, а если не получают его там, где хотят, то еще сильнее стремятся манипулировать вами.
 
Так, если манипулятор лишен власти на рабочем месте, он будет искать ее в другом месте. Следовательно, он наверстает упущенное с вами.
 
Подумайте, вы сознательно даете другому человеку над собой контроль, чтобы угодить ему, или же вы стали жертвой манипуляции?
 
2. Навязывание чувства вины.
 
Им необходимо унизить вас, ведь только так они смогут почувствовать свое превосходство. Ваши сомнения помогают им стать увереннее в себе. А если ваши действия идут вразрез с тем, чего хотят токсичные люди, они сделают вас виновными. Они будут оскорблять вас и заставят признать, что вы поступаете неправильно.
 
Вместо того чтобы сказать, что ему что-то не нравится, токсичный человек может обвинять вас во фригидности, пытаясь вынудить вас чаще заниматься с ним сексом. А в случае с токсичной девушкой ради получения желаемого она может обвинить вас в сексизме.
 
Так или иначе, все это — проявления нездорового выражения чувств, и вам вряд ли захочется проиграть в этой игре.
 
3. Порицание и «уничтожение».
 
Эти личности лечат свои комплексы с помощью унижения других людей. Им хорошо только в том случае, если окружающие несчастны. А это токсичные люди уж точно готовы им обеспечить.
 
Те, кто занимается порицанием, стараются выражать свой гнев, выискивая вещи, которые, по мнению таких людей, неприемлемы. Они просто ждут, пока вы совершите ошибку, чтобы вас можно было в этом уличить. Так, если вы, к примеру, упомянете что-то, имеющее отношение к религии, они начнут насмехаться над вашими убеждениями.
 
Кроме того, с ними сложно соревноваться в навыках психологического уничтожения. Суть этого метода заключается в том, чтобы сказать что-то неприятное, а затем, когда слова попали в точно цель, нанести человеку двойной удар, сделав вид, что вы вовсе не это хотели ему сказать. Зачастую при этом используются фразы вроде «иногда ты слишком чувствительный» или «остынь, это была всего лишь шутка». Таким образом вы в итоге подвергаетесь сразу двум последовательным атакам.
 
Хотите ли вы окружить себя такими людьми?
 
Да, вы можете стать жертвой токсичного человека, но этот же токсичный человек может, в свою очередь, тоже быть жертвой такой же токсичной личности. Его нельзя изменить, но вы можете попробовать помочь ему, потому что именно в помощи он сейчас и нуждается.
 
Есть специалисты, обученные иметь дело с такого рода проблемами, и лучшее, что вы можете сделать, если вам кажется, что вы теряете близкого человека, это держать его за руку, пока он/она не признают наличие проблемы.
 
Если же им не нужна ваша помощь — уходите, пока их токсичность не передалась и вам. Потому что вы заслуживаете намного большего.
 
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Достаточно довольная мать

Дневник

Пятница, 17 Сентября 2021 г. 20:17 + в цитатник

6869623_dovolnaya_mat (700x401, 231Kb)

Я помню, как мама однажды нарядила меня цыганкой - платок, бусы, даже грима немного, и мы с ней плясали цыганские танцы, - поведала мне одна взрослая женщина. - Не знаю, что тогда на неё нашло. Она и смеялась-то редко, я привыкла видеть её подавленной. А в тот вечер я сама себе не верила - неужели в доме может быть так хорошо, так расслабленно?
 
Знаете, что больше всего нужно детям, особенно маленьким девочкам?
Им нужна достаточно довольная мама - та, которая поделится с ними умением быть довольной жизнью..
 
Просто счастливой матери тут недостаточно. Если счастливая мать живет в своем прекрасном мире, оставив ребёнка на няню, это не сработает. Да и без няни - если мама запирается в комнате с телефоном и там счастлива, ребёнка такой ход вряд ли вдохновит. Он должен вписываться в картину той жизни, которая делает мать достаточно довольной, вот в чём загвоздка.
 
Достаточно довольная мать даёт потрясающий пример. Через неё ребёнок узнаёт, что в этом несовершенном мире можно не просто выживать, но и получать удовольствие - от дружбы, разговоров, цветов на дачной клумбе, от путешествий на поезде, и прогулок за руку. Раз мама умеет так жить - значит, мира можно не бояться. Значит, можно не тратить силы на совладание с тревогой, а просто расти, вольготно и спокойно.
 
Депрессивную мать психоаналитики называют мёртвой. Она и правда мертва как проводник от мира большого к миру маленькому, пахнущему выглаженными простынями и куриным бульоном. Энергия большого мира не проходит через неё, она замкнута на себе и своей внутренней боли, и потому ребёнку тоже не хватает дыхания жизни. Ему душно, он скован в движениях, он берёт на себя непосильную задачу оживить свою мать и, не справившись, получает разрушительный опыт беспомощности.
 
Беспокойная мать учит волноваться. Ей даже не надо ничего объяснять, чтобы тревога стала тем базовым лагерем, из которого зыркаешь по сторонам в поисках надвигающейся беды. Ты не дышишь,ты бдишь, потому что если сегодня был безоблачный день, то к вечеру с лугов потянет не мёдом, а порохом, и мать кивнёт устало - я же говорила. И каждой светлый момент будет восприниматься как предвестник нового несчастья, которое уже притаилось за углом и оскалило мелкие зубки.
 
Мир враждебной матери состоит из супостатов, и каждый хороший на первый взгляд человек однажды пополнит их число. Доверять глупо, ладить невозможно, привязываться всей душой опасно, потому что, привязавшись к потенциальному врагу, ты и сам становишься немного чужим, а мама чужих не любит. Да и своих - не всегда. Только если очень лояльны, если не показывают своё подозрительное нутро, а только маску всем довольного и безобидного зайчика. Гляди, мама, какая я хорошая.
 
Несчастная мать всякий раз несчастлива по-разному. Её жалко до слёз в подушку, но плакать надо тихо, чтобы маме не стало ещё хуже. Ей всегда хуже, чем остальным, это главное правило дома. Второе правило предписывает не веселиться. Весёлое лицо полагается снять в прихожей, чтобы не оскорблять им материнское несчастье, и переодеться в микс соболезнования и бесконечной сервильности. Ибо что бы ребёнок ни делал и ни говорил, расстройство его матери будет только нарастать.
 
И совсем иначе, когда мать довольна и готова делиться. Она может варить борщ, кайфуя от процесса, а ребёнок будет копошиться рядом, и это будет лучшее в мире время и лучшая любовь. Или вот уборка, которая круче праздника. Вымыть пол настоящей шваброй, рассадить плюшевых медведей, и мама скажет - ну, посмотри же, как стало классно, как мне нравится наводить с тобой порядок. Не развивать моторику, не готовить к школе, а просто плавать в своём довольстве - расслабленно, нежно, доверяя тому, что мир не даст утонуть. Клянусь, ни один иной опыт в мире не дарит столько права быть и утверждать самое себя.
 
Ребёнок видит мир через мать - пока только так, и её взгляд, её выражение лица - это метафора творящегося за стенами дома. Если бы ребёнок имел возможность назвать словами то, что происходит в его душе, он бы, наверное, сказал вот что: “Мама, мне по-настоящему хорошо, когда хорошо тебе - настолько, что ты разделяешь со мной своё удовольствие и беззаботность.Тогда я чувствую, что и сам смогу вырасти стойким”.
 
Та женщина, которая вспоминала свой внезапный “цыганский” вечер, говорила, что всё своё детство старалась сделать маму довольной. В ход шли пятёрки, послушание, утаивание своих детских горестей - всё ради лишней улыбки на любимом лице. Но тщетно. Позже ей пришлось пройти огромный путь, чтобы научиться быть довольной самой и не корить себя за то, что не получается “оживить” своего самого родного человека.
Впрочем, ни одному ребёнку это не по плечу. Быть довольным - это задача взрослого человека.
 
Достаточно довольная мать даёт опыт того, что:
можно болеть и поправляться, и это - нормальная часть жизни;
можно ссориться и ужасно сердиться друг на друга, но любовь при этом никуда не уходит;
можно быть великодушным;
можно сталкиваться с большими проблемами, не разрушаясь и не утрачивая опоры на себя;
можно любить непохожесть;
можно посмеиваться над тем, что пугает, и тогда страх становится выносимым;
можно сегодня шиковать, а завтра пить чай без конфет, и это тоже нормальное течение жизни;
можно переживать утраты и плакать навзрыд, а потом снова находить поводы для радости;
можно иметь разные взгляды и всё равно быть близкими;
можно быть несовершенной, и жизнь всё равно будет к тебе милосердной.
 
Автор: Оксана Фадеева
 

 

Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Разговор с психологом о влиянии мультфильмов на детей

Дневник

Воскресенье, 19 Сентября 2021 г. 16:54 + в цитатник

6869623_myltfilm (630x508, 154Kb)

Елена Олеговна Смирнова – Российский учёный, доктор психологических наук, профессор, специалист в области детской психологии и психологии развития. Научный руководитель Московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек Московского городского психолого-педагогического университета.
Почему детям до трех лет вредно и категорически нельзя смотреть мультфильмы и ТВ?
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Влияние мультфильмов на психику и поведение детей

Дневник

Воскресенье, 19 Сентября 2021 г. 18:18 + в цитатник
6869623_myltfilm_psihologiya (243x215, 24Kb)
Чтобы найти для себя хоть чуточку свободного времени, современные родители часто усаживают своих детей перед экранами телевизоров или мониторов. Ребенок, завороженно уставившийся в экран, вызывает чувство умиления и восторга у родителей: «Молодец! Как внимательно следит за сюжетом!» Что же кроется на самом деле за этой завороженностью? На самом ли деле просмотр принесет пользу малышу? И вообще, насколько безопасны современные анимации?
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

КАК ВЛИЯТЬ НА ЛЮДЕЙ И ВЫРАБОТАТЬ УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ, ВЫСТУПАЯ ПУБЛИЧНО Дейл Брекенридж Карнеги

Дневник

Воскресенье, 26 Сентября 2021 г. 14:05 + в цитатник
6869623_deil_karnegi (413x450, 43Kb)
Небольшое наблюдение показало мне, что торопливость и суетливость – это признак незначительности личности: они показывают, что для одного человека событий слишком много. Я заметил, что у великих людей вид всегда спокойный и уравновешенный. Они владеют ситуацией, независимо от того, насколько напряженная обстановка вокруг, они всегда сохраняют самообладание.
 
Это идеальное состояние, и я и решил его достичь. Но я не просто сидел и праздно желал обрести вид уравновешенного человека. Я всерьез захотел научиться этому и был готов заплатить соответствующую цену. Раз по десять в день я останавливался, расслаблялся на минутку, глубоко дышал и рисовал себе того человека, полного самообладания, которым обязательно стану.
 
....... если я смогу повелевать своими мыслями, то стану повелителем своей жизни и кузнецом своей судьбы. Вскоре я начал воплощать в своей жизни идеальное состояние, о котором постоянно помнил и которого стремился достичь.
 
 
Дейл Брекенридж Карнеги
отрывок из книги
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Авторитарность

Дневник

Суббота, 02 Октября 2021 г. 13:53 + в цитатник

6869623_avtoritarnost (640x440, 50Kb)

Авторитарность – это характеристика человека, отображающая его сильное стремление к максимальному подчинению других личностей своему влиянию. Авторитарность синоним таких понятий, как тоталитаризм

В становлении авторитарности личности имеют большое значение не только психологические факторы, внешняя обстановка, но и ситуация в какой осуществляется развитие авторитарности. Личность, имеющая в характере долю авторитарности, является незащищенной от воздействия отрицательных факторов, она воспринимает мир, как опасный, несущий отовсюду потенциальную угрозу. Но в мире выходит так, что одни начинают прятаться, принимать пассивную позицию, а другие становятся активными, потому что полагают, что лучше нападать и обороняться, поэтому они становятся лидерами, подчиняющими себе этих пассивных.
 
Авторитарность в психологии это характеристика, которая имеет такие поведенческие признаки: агрессивность, завышенную самооценку, склонность к диктаторству, стереотипы в поведении, шаблонные высказывания.
 
Авторитарность характеризует стремление человека к жесткому контролю над выполнением задач своих подчинённых, родных или коллег. Человек, которому присуща авторитарность остается таким и дома, он надзирает за тем, как хорошо каждый дома исполняет обязанности, ни в чем, не давая спуска.
 
Родители, проявляющие авторитарность в воспитании ребенка, в довольно-таки малой степени показывают свою любовь детям, они будто от них отстранены, не могут понять их потребности похвалить их за достижения и успехи. Такие родители относятся к собственным детям, будто к подчинённым, отдают им распоряжения и инструкции, которые те обязаны беспрекословно соблюдать. Не обращая особого внимания на потребности, желания и мнение детей, не говоря о возможности компромисса с ними.
 
Семьи, применяющие в своем воспитании авторитарность, довольно высоко ценят соблюдение традиций, уважение и послушание. Правила установленные родителями не обсуждаются. Родители, которым присуща авторитарность думают, что всегда правы, что их правила самые лучшие, поэтому непослушание детей наказывают, очень часто физическим образом.
 
Авторитарность родителей может делать их жесткими тиранами. Чаще они просто очень строгие, но не переходят черту, доводя до избиения детей и жестокого обращения. Они ограничивают свободу и самостоятельность самого ребенка, не обосновывая свои требования к нему, сопровождая указания суровыми запретами, физическим наказанием, жестким контролем и выговорами. Дети таких родителей ради избегания наказания стремятся постоянно и беспрекословно подчиняться им, становясь безынициативными. Родители, обладающие авторитарностью, ожидают, что дети станут более зрелыми, чем их ровесники, что они опередят свой возраст. Активность таких детей низкая, поскольку данный подход в воспитании ориентирован только на нужды их родителей.
 
Авторитарность в воспитании способствует развитию ряда недостатков у ребенка, негативных моментов в личностном развитии. Когда ребенок достигает подросткового возраста, начинают образовываться другие проблемы, которые порождает авторитарность родителей. Возникают частые недоразумения, конфликты, враждебность. Некоторые подростки даже покидают дом, в котором жили с семьей, чтобы освободить себя от родительских упреков и правил. Но так могут поступить исключительно сильные и активные подростки, у которых найдется достаточно усилий, чтобы уйти. Неуверенным и робким подросткам это не под силу, ведь они более податливы, легко подчиняются авторитету и приучаются слушать взрослых, не пытаются предпринять любые попытки что-либо решить самостоятельно.
Также дети авторитарных родителей в подростковом периоде легче поддаются плохому влиянию сверстников, поэтому подчиняют свое поведение их распоряжениям, привыкают обсуждать собственные проблемы с ними, а не вместе с родителями. Они ложно думают, что родители не обратят никакого внимания, никогда их не поймут, поэтому считают не нужным утруждать себя, если одинаково окажутся неправыми. Разочаровавшись в ожиданиях, они больше сближаются с компанией и отдаляются от родителей, протестуя их принципам, правилам и ценностям.
 
В отношениях авторитарность синоним деспотизма, не исключая отношений родителей с ребенком. Авторитарность в воспитании это большая проблема, поскольку она оставляет свой отпечаток в формировании личности ребенка. Согласно статистике, от насилия в семьях, где процветает авторитарность родителей, больше страдают мальчики. К девочкам более лояльны авторитарные родители. Такие дети не уверены в личном успехе, у них невысокая самооценка, они менее стрессоустойчивые, неуравновешенны и нерешительны. Есть исследования, которые демонстрируют, что нерешительные дети не умеют социально адаптироваться, они редко инициируют с сверстниками какую-нибудь совместную деятельность, трудно заводят знакомства.
 
Авторитарность в воспитании это отрицательный фактор, влияющий на то, что ребенок делается не любознательным, не может действовать спонтанно, импровизировать, не умеет отстаивать свое мнение, становится безответственным, поэтому часто слушает мнение старших себя лиц. У детей, воспитанных в авторитарности, формируется механизм внешнего контроля, что держится на чувстве вины и страхе перед наказанием, и когда угроза извне наказания пропадает, поведение ребенка делается антисоциальным.
 
Авторитарность в отношениях полностью выключает духовную близость к детям, между родителями и детьми редко образовывается привязанность, что может привести к враждебности, настороженности и подозрительности к окружающим.
Когда в отношениях кто-то из партнеров обладает авторитарностью, другой будет сильно страдать. Поэтому о полноценной семье, где между партнерами будет взаимное уважение, искренняя любовь, общение на равных, не может идти речь. Когда один из партнеров понимает, что второй страдает авторитарностью, он старается уйти от отношений, поскольку это только будет отравлять жизнь обоим, в дальнейшем он также не пожелает, чтобы дети воспитывались в тиранических условиях. Хотя бывают исключения, когда партнер занимает позицию жертвы, и живет так всю жизнь.
 
Авторитарность – это стиль поведения, при котором право власти провозглашается человеком самостоятельно. Человек, который априори имеет власть, способен стать авторитарным лидером, если не сумел адекватно справиться с той властью, что была ему дана. Поскольку определенная часть власти у человека уже имелась, то препятствовать её расширению будет очень трудно.
Если коротко определить отличие понятий авторитет и авторитарность, то авторитет – это власть, которой окружающие люди наделяют человека сами, авторитарность – это власть, которую человек «выбивает» самостоятельно, заставляя окружающих послушанию. Авторитарность или просто наличие власти – не всегда значит авторитет, его нужно заслужить.

Авторитет и авторитарность
Многие люди путают данные понятия. А ведь разница между ними огромная. Авторитетом называется форма влияния, которую человек приобретает с помощью своей мудрости, этичного поведения, а также при соблюдении общественной морали и определенных социальных правил.
Различие очевидно. Авторитетный человек честно зарабатывает себе уважение, формируя хорошую, позитивную репутацию. В итоге другим людям хочется на него равняться – ему самому даже не нужно ничего для этого делать.
А вот авторитарность – это определение совершенно иное. Человек, которому данное качество свойственно, сам провозглашает свою власть. И он заставляет других слушаться его.
 
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Авторитарность - Ключевые особенности

Дневник

Суббота, 02 Октября 2021 г. 14:07 + в цитатник

6869623_avtoritarnost1 (672x452, 107Kb)

Ключевые особенности
Итак, что такое авторитарность, ясно. Различить присутствие данного качества в характере человека просто. На это указывают следующие проявления:
  • Стремление добиться своего во что бы то ни стало.
  • Желание доминировать.
  • Жажда занять самое высокое положение.
  • Привычка манипулировать другими либо ярко выраженная склонность к этому.
  • Мастерское использование людей во имя достижения личных целей.
  • Привычка оказывать давление на других.

Авторитарность – это качество единоличника. Тот, кому оно свойственно, не прислушивается к стороннему мнению, не учитывает его в принятии каких-либо решений, а также довольно грубо пресекает любые инициативы, исходящие со стороны. И причина такого поведения весьма фанатична: человек видит в этих действиях своеволие и даже некое посягательство на его авторитет.

Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

7 женских архетипов. Что мешает вам любить и быть счастливой

Дневник

Четверг, 11 Ноября 2021 г. 15:40 + в цитатник

6869623_7_jenskii_arhitipov (700x437, 244Kb)

Даже Зигмунд Фрейд — величайший психоаналитик, основоположник психоанализа, который оказал огромное влияние на развитие психологии в целом — разводил руками, когда пытался объяснить душу женщины. «Великим вопросом, на который не было дано ответа и на который я все еще не могу ответить, несмотря на мое тридцатилетнее исследование женской души, является вопрос: «Чего хочет женщина?», — говорил он.
 
Ответ на этот вопрос как-то дала Жорж Санд, заметив, что чего хочет женщина, того хочет Бог. Ей, как женщине, виднее. И в общем-то, возможно, именно это выражение взяла на заметку психиатр Джин Болен, когда писала свою знаменитую книгу «Богини в каждой женщине». В ней она выделила семь женских архетипов, которые назвала именами греческих богинь, и попыталась объяснить, чего же женщинам надо.

Вообще Болен взяла за основу теорию не менее известного психолога Юнга. Книга «Богиня в каждой женщине», вышедшая в 80-х годах прошлого века, наделала много шума. У нее были ярые сторонники и яростные критики. Но в целом, читая описания архетипов, находишь много интересных совпадений. И главное, поводов задуматься над тем, кто ты и чего тебе не хватает.
Автор выделила семь женских архетипов — врожденных моделей психики — и определила четкую характеристику для каждого.
 
Деметра — архетип матери
Афродита — архетип возлюбленной
Гера — архетип жены
Персефона — архетип дочери
Артемида — архетип сестры
Афина — архетип мудрого стратега
Гестия — архетип хранительницы домашнего очага
 
Совет: Деметре нужно полюбить себя, заботиться больше о себе, а не других. Ей нужно развивать в себе игривость, чувственность и сексуальность, быть для своего партнера любимой женщиной, а не матерью. Нельзя начинать отношения с инфантильными и незрелыми личностями, а лучше отдать предпочтение взрослым мужчинам, которые хотят семью и детей. Деметре остро не хватает качеств Афины, Афродиты и Персефоны.
 
Архетип «Афродита»
 
Романтичная, чувственная, сексуальная, беззаботная Афродита живет по принципу «тут и сейчас». У женщин этого типа яркая внешность, они привлекают мужчин, не прилагая к этому особых усилий. Их сексуальность, привлекательность и чувственность приводит к частой смене партнеров, они легко порхают от одного мужчины к другому, но не могут никого удержать рядом с собой, так как их считают поверхностными. Мужчинам льстит общество Афродиты, но они не могут смириться с изменами и прочими женскими выходками. Им не нравится то, что женщина больше внимания уделяет себе, чем партнеру. Афродита выбирает партнеров, которым по душе свободные отношения, ее не заботят измены партнера, она рассчитывает на то, что ее избранник не будет ревновать и скандалить. Афродита — это праздник, которым не всем дано управлять. Это чистая женская энергия, которой остро не хватает рассудительности и серьезности.
Совет: Афродите нужно быть сдержанной, уметь говорить «нет» своим эмоциональным порывам, быть менее импульсивной и нерациональной. Ей остро не достает энергии Геры, которая в чистом виде зациклена на штампе в паспорте, качеств спокойной, рациональной Афины и плодородной Деметры. Нужно больше думать о браке и детях, выбирать мужчин, которые хотят создать семью, и не соглашаться на роль любовницы.
 
Архетип «Гера»
 
Кто из девушек не мечтает выйти замуж? Но больше всего об этом мечтает Гера, ведь смысл всей ее жизни — создать семью, и не какую-нибудь, а «со штампом». Женщины этого типа готовы принести себя в жертву для того, чтобы выйти замуж и сохранить брак. Преданные, терпеливые и почтительные — они станут надежным «тылом» для мужчины, и не бросят его даже в трудную минуту. Для Геры так важен семейный статус, что она готова простить мужу даже измену, обвинив во всем любовницу. В партнере Гера ищет мужскую силу, которая часто проявляются в статусе. Она много внимания уделяет внешним атрибутам, поэтому часто ошибается с выбором: выбирает того, кто предпочитает «казаться», а не «быть», незрелого и авторитарного человека, которому нет дела до ее чувств. Для Геры развод неприемлем, и ей приходится терпеть выходки мужа, а на публику играть роль.
Совет: Гере нужно отделить «Я» от «Мы», и научиться жить своей жизнью. Нельзя зацикливаться на муже, терпеть его выходки, прощать измены и рукоприкладство. Нужно погасить в себе ревность, мстительность и зацикленность на браке. Нельзя играть одну только роль жены. А в характер нужно добавить качества Персефоны, Афродиты, Афины.
 
Архетип «Персефона»
 
Вечно юная Персефона ведет себя как ребенок, который не хочет принимать решения и нести за них ответственность. Она наивна, нерешительна и скромна, спокойна и покорна, легко поддается чужому влиянию, у нее нет своего мнения. Персефона — мамина дочка, которая во всем привыкла полагаться на мать. Она станет взрослой личностью только в том случае, если сумеет эмоционально отделиться от матери, а сделать это очень тяжело. В общении с мужчинами она нежная и застенчивая, но ей не хватает чувственности и секса. Такие девушки притягивают три типа мужчин: эмоционально незрелых, властных, амбициозных партнеров и мужчин, которым по разным причинам некомфортно со «зрелыми» женщинами. Удивительно, но Персефона может быть по-своему счастлива с каждым из них, ведь умеет подстраиваться под других и быть такой, какой им нравится.
Совет: Главный совет для Персефоны — разорвать эмоциональную связь с матерью. Только в этом случае она сможет развивать в себе такие качества, как ответственность, решительность и самостоятельность. Ей нужно научиться понимать себя, свои потребности, свои цели, свои желания. Иначе она так и будет плыть по течению, которое прибьет ее к неведомым берегам. Персефоне нужно развивать в себе качества Афины, Деметры и Афродиты.
 
Архетип «Артемида»
Артемида в мифологии — богиня охоты, и этим все сказано. Это смелая, целеустремленная, решительная женщина, принципиальная и справедливая. Женщины этого типа ценят независимость и свободу, они рассчитывают только на себя и их никогда не покидает уверенность в своей победе. Чаще всего они выбирают те профессии, где можно конкурировать и соперничать с мужчинами. У Артемиды всегда есть цель в жизни, но ею редко становится создание семьи. Мужчины обходят ее стороной, они боятся ее силы и отваги, в ней нет женственности и секса, так что ее чаще воспринимают как друга, а не женщину. Артемида не умеет вести себя с мужчинами, ей чужды игры в любовь, романтика и чувственность. Поэтому она выбирает не любовника, а  друга и соратника, чаще всего старше себя.
Совет: Артемиде нужно учиться быть женщиной, тонкой, нежной и чувственной. Ей нужно доверять мужчинам, принимать их заботу и опеку. Нельзя спорить, быть слишком свободолюбивой и независимой — все это хорошо, но в разумных рамках. Артемиды часто противятся браку, и если переусердствуют, то оттолкнут от себя всех достойных мужчин и останутся одинокими. Им нужно пробудить в себе Геру, Афродиту, Деметру, Персефону.
 
Архетип «Афина»
Амбициозная, властная и целостная натура, которая не боится играть роль лидера и нести ответственность. Афина — прирожденный трудоголик, карьерист и деловая леди, которая идет напролом к цели. Девушки этого типа кажутся окружающим несколько холодными: они не эмоциональны, не романтичны, не склонны к скандалам и прочим эмоциональным всплескам. В друзьях у них больше мужчин, чем женщин, так как им чужды разные «женские штучки». Афины не мечтают, а просто добиваются то, чего хотят. Это сильные девушки, которым нравятся такие же мужчины — сильные, рассудительные и амбициозные. Увлечь Афину может только тот мужчина, который к чему-то стремится или уже успешен. Она чувствует дух победителя, и может связать свою жизнь с мужчиной, который только начинает свой путь, но непременно, в том числе и с помощью Афины, поднимется на вершину.
Совет: Женщинам этого типа нужно больше отдыхать, уделять внимание себе и своим родным. Афина способна виртуозно управлять своей жизнью, но, когда поднимется на вершину, останется там одна, ведь даже в отношениях она ведет себя как в бизнесе. Ей не хватает эмоциональности, романтики и секса. Афине нужно учиться уступать мужчине, стать женственнее, развивать в себе Афродиту, Персефону и Деметру.
 
Архетип «Гестия»
Гестия живет больше своим внутренним миром, чем внешним: она наполнена внутри, и у нее нет нужды проявлять себя на публике. Она добрая, спокойная, уравновешенная. Гестии хорошо наедине с собой, она не любит скопления людей и не ведет светскую жизнь. Женщины этого типа часто выбирают работу на дому или становятся хранительницами очага. Для счастья им достаточно любящего мужа, которого они будут поддерживать, но не станут требовать от него участия в быту. Гестии — это идеальные жены, у которых муж ходит на работу в идеально отутюженных рубашках, дети вымыты и накормлены, в доме чисто и уютно. Сами они не инициируют и не строят отношения — их покой притягивает властных, амбициозных партнеров, которые берут инициативу в свои руки. Гестия не навязывает себя, не контролирует мужчину и не критикует.
Совет: Гестии нужно развивать свои социальные навыки. Она посвящает всю себя дому, и, если этот мир рухнет, к примеру, из-за измены мужа или развода, она останется у «разбитого корыта». Ей нужно стать более открытой и общительной, ходить на работу не столько ради зарплаты, сколько общения, развиваться как личность. Гестии не хватает качеств Афродиты, Афины и Артемиды, и их нужно принудительно в себе «пробудить».
 
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Три способа мышления, определяющие нашу жизнь

Дневник

Четверг, 25 Ноября 2021 г. 17:23 + в цитатник

6869623_tri_mishleniya (680x374, 45Kb)

Озвученная здесь концепция – не моё ноу-хау, но она заслуживает пристального внимания!
 
Социологи и психологи (такие, как Стивен Гиллиген, Джозеф Кэмпбел, Владимир Пропп и другие) пришли к выводу, что человек по жизни идет одним из трех путей. Эти пути не зависят от времен, их можно проследить на всех этапах развития человечества.
 
Вот они, три способа мышления, по которым живут люди.
 
Первый способ мышления «Деревня»
Это не про сельских жителей и вообще не про то, где живет человек. Обладатель такого мышления может обитать и в самых дорогих городах мира. Только «счастливости» это ему не прибавляет.
 
Люди из «деревни» верят, что:
 
Если тебе 25 и ты все еще не замужем, ты ненормальная.
А если тебе 30 и детей все нет, то тем более ненормальная.
Если ты живешь по своим правилам и не руководствуешься общественными стереотипами, тоже ненормальная.
Если уходишь с работы, где стабильно платят, ради какой-то «идеи», то это вообще ненормально.
Такие люди считают себя нормальными во всех отношениях, делают нормальные вещи, как все нормальные люди. Их убеждения накрепко связаны с принятыми в обществе «нормальностями» и правилами.
 
Внимание! Когда такое мышление человек выбирает целенаправленно, оно приносит ему счастье, радует, удовлетворяет важные ценности, то и отлично! На деле часто мышление «Деревня» сопровождается страхами (страх потери стабильности, страх перемен в жизни, страх общественного осуждения, критики, отверженности людьми и т.д.)
 
Такие люди, что называется, узко мыслят. Они измеряют жизнь шаблонными и необъективными показателями, которые далеки от реальности. Они не склонны к новым вариантам действий, к новым подходам, не в состоянии ощутить многообразие и полноту жизни. Они идут по четко обозначенной колее, ни шагу в сторону. Минимально необходимый уровень комфорта соблюден, только и всего.
 
Второй способ мышления «Изгой»
Это бунтари, которые не хотят жить по правилам большинства. В каждом коллективе таких людей вы наверняка наблюдали. Они перестают общаться с большинством, ведут себя намеренно вызывающе или отлично от других. Их отличительная черта в том, что они совершенно точно не хотят жить, как все, и как навязывает общественное мнение, но как именно хотят жить – не понимают сами. Им непонятен как конечный пункт их назначения, так и промежуточные, поэтому идут они в никуда, туда же и приходят. «Изгои» не понимают своих ценностей, поэтому не могут их удовлетворять.
 
Люди с мышлением «изгой» склонны к тому, чтобы стать алкоголиками, наркоманами, бродягами. Они считают себя другими, но не знают, какими именно. Не находят себе места в этом мире и живут постоянными вопросами без ответов. Однако хорошая новость в том, что такой человек может совершить грандиозный прыжок с самого дна на принципиально новый уровень. Нечего терять, готов рискнуть. Это меняет мышление и дает совершенно новый жизненный результат.
 
Третий способ мышления «Путь героя»
Теперь самое интересное! Что отличает образ мыслей героя от способа мышления изгоя? Это целая пропасть, и в то же время это всего лишь один шаг. Этот шаг – понимание пункта назначения, куда он идет. Герой не просто знает, чего он не хочет. Он так же прекрасно осведомлен о том, что ему нужно.
 
Выбрав «путь героя», человек, с одной стороны, не желает руководствоваться общественными стереотипами, а с другой, он понимает, по каким правилам хочет жить и живет. Он осознает свои ценности, устремления и ими руководствуется, живет со смыслом. Это та жизнь, которую проживают немногие, но та, которую многие хотели бы прожить.
 
Мы делаем серьезную ставку, выбирая новый уровень мышления и новый образ жизни. Нужно отдавать себе отчет, что на него нас может вывести только прекрасный жизненный путь с мышлением героя. Этот путь самый сложный и самый интересный. На нем будут встречаться падения и взлеты, испытания и удовольствия. Он подходит для тех, кому нужно больше, кому нынешнее «королевство» маловато. Если хотите идти этим путем, тогда ответьте себе на вопрос: вы готовы принимать в свою жизнь и любить трудности так же, как удобства, а потери так же, как приобретения? Готовы делать выводы из ошибок и исправлять их вместо того, чтобы критиковать себя и страшиться сделать что-то не так, как правильно?
 
Любим победы, стремимся к успехам, но нередко забываем, что достигаем их, благодаря своим ошибкам. А как иначе научиться делать лучше и лучше и получать желаемый результат? Нельзя научиться ездить на велосипеде, ни разу не упав. Поднимаемся и едем дальше! Ошибки – не повод для беспокойства, а лучшие соратники в улучшении жизни. Ошибки нужно научиться любить и быть благодарными тем, благодаря кому мы их совершаем. И именно благодаря им мы понимаем, как действовать правильнее, чего делать не стоит, выбираем для себя успешные стратегии поведения, приносящие нужный результат.
 
Трудности – это не предупреждения «туда не ходи, сюда ходи, а то снег башка попадет». Некоторые преодоления и следующие за ними новые варианты поведения – верный спутник в счастливой и успешной жизни.
 
Путь героя – путь для избранных, для тех, кто не боится и не избегает, а уверенно идет к реализации мечты. Для тех, кто готов не просто плыть, куда вынесет течение, а сам выбирать направление движения. Для тех, кто позволяет себе ошибаться на жизненном пути и умеет извлекать уроки. Для тех, кто сам строит свое будущее. Для тех, кто живет ради большой цели, помогает другим, если это необходимо.
 
Это та жизнь, которая дает СВОБОДУ и Жизнь со смыслом.
 
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

Страх ошибок, страх будущего

Дневник

Пятница, 24 Декабря 2021 г. 21:10 + в цитатник

6869623_stah_oshibki (700x447, 35Kb)

Все мы думаем о будущем, пытаемся его понять и определить, словно заглядываем в реальное потустороннее окно с тревогой и надеждой. Живем с затаенным вопросом на устах «Что дальше? Ведет ли мой путь к успеху?». Никто ответа не знает, но все надеются и верят. Это и есть наши психические опоры – ожидания и предвкушения, персональные внутренние танцы с бубном над чашей судьбы. И всякий раз, когда «приметы» сходятся, случается «знамение», и ум заполняется предсказаниями. Вот человек что-то выиграл, прилюдно блеснул, обделал все без запинки – и в душе радость, уму мерещится удачное, светлое будущее. А стоит допустить ошибку, споткнуться, проиграть – и приметы с таким же реализмом рисуют будущую неудачливость.
 
Мы видимо просто не умеем жить без будущего, не умеем понимать, что совсем-совсем его не знаем. И потому, чтобы защититься от пугающей неизвестности, обучены «магическому» искусству предсказания своей судьбы по приметам, которые повсюду вылавливаем и стыкуем в узор будущего.
 
Даже мрачные предсказания о грядущем неуспехе нам принимать куда проще, чем тотальную неизвестность следующего мгновения. Поэтому непредсказуемость завтрашнего дня мы завешиваем прогнозами, в которые от чистого сердца верим. Примерно у каждого в голове – армада критериев, по которым ум определяет, какую картину о будущей жизни ему для себя инсценировать.
 
Процесс гадания осуществляется при помощи виртуального идола – эталона «правильности», с которым ум сопоставляет свою жизнь. Если сравнение не в пользу жизни, то предсказания мрачные. Такие расхождения с идолом ум называет ошибками и неудачами.
 
Мы не знаем ни себя, ни своего будущего, в себе не уверены, зато на все сто уверены в критериях некой абстрактной «правильности», которой надо соответствовать. «Надо», иначе приметы сложатся в такой последовательности, когда ум снова поверит в темное будущее. А верит он крепко, безусловно и «свято».
 
Танцы с бубномПоэтому, даже логически понимая всю иррациональность этой веры, мы все равно предчувствуем боль неоправданных надежд – и боимся. А потому стараемся выбирать и оправдывать такую последовательность действий, которая уберегает от «ошибок» – одной из самых ужасных «примет». Иначе встроенный в ум кинотеатр снова покажет ужастик.
 
Мы боимся ошибок, потому что подспудно знаем, во что будем верить после их совершения, когда ум создаст свой очередной трагичный шедевр «о себе и жизни».
 
Поэтому, чтобы не чувствовать себя рядовым профаном, не учиться и не ошибаться, никто не торопится вылезать из зоны комфорта. Там можно спокойно себе на радость играть роль уставшего, познавшего жизнь кухонного мыслителя. Главное – не высовываться. А потом комфорт «почему-то» становится удушливой темницей из собственных страхов.
 
Так происходит, когда сфера желанного кажется закрытой и чуждой, потому что оттуда не исходит одобрительных приглашений. Ум, исповедующий веру в «правильное», знает: стоит потерпеть неудачу – и окажешься нелепым и смешным неудачником, будут показывать пальцем и глумливо осуждать, дескать, «Куда это ты прешь, ничтожество?».
 
Страх ошибок убивает желания и лишает сил, заводя в депрессивную апатию. Этот синдром выученной беспомощности под названием «Все равно ничего не получится» – драматичное творчество, которым ум сам себя разыгрывает.
 
Мы неоправданно сильно боимся ошибок и неудач, потому что они включают холостые обороты умственной пробуксовки в идеях о собственной ошибочности и неудачливости. Успехи и ошибки – это те самые приметы, по которым обученный неврозам ум определяет свою судьбу. Он словно нашептывает себе: «Ошибаются только неудачники».
 
Здесь хочу еще раз подчеркнуть – мы не знаем своего будущего. Совсем-совсем. Мы именно гадаем. И отдельные свои прогнозы, чьи приметы складно сошлись, принимаем за истину, которая воплощается в нашей надежде и безнадеге.
 
Пока самооценка и картина будущего зависят от частных успехов и ошибок, они колеблется, как биржевой тренд в кризисной экономике. И даже когда эго от успехов распухает до исполинских габаритов, действовать все равно страшно, потому что каждый шаг грозит провалом, подразумевающим личный конец света.
 
На456 этой иррациональной мистичности ума была посвящена недавняя статья о невротичной религиозности.
 
Но, если опустить суеверия и взглянуть на происходящее беспристрастно, достаточно легко понять, что никакого развития в жизни без ошибок не бывает. Мы называем их неудачами, опускаем руки, боимся их, как проклятия, когда на деле именно ошибки дают самые сочные плоды личного развития на жизненном пути. Совершать ошибки – это не просто нормально, а так же естественно, как и все в природе.
 
БЗЦеннейший опыт исходит не от безжизненных теорий, а от реальной практики. Ошибки и есть тот самый реальный опыт, который со всей нагляднейшей ясностью указывает прямо, чему конкретно здесь и сейчас целесообразно уделить больше внимания, чтобы действовать эффективней. Ошибки – это достойная плата за урок, который они же преподносят.
 
И если бы каким-то образом получилось не брать в расчет чувства, то личный ущерб от подавляющей части «ошибок» стремился бы к нолю. Все наши проблемы, в сущности, сводятся к тому, как мы их проживаем, какие картины ум пририсовывает, восторгаясь и ужасаясь собственными творениями. Поэтому то, что мы ошибками называем – сплошная условность – разница между реальностью и выдуманным идеалом.
 
Даже собственную кончину назвать ошибкой можно весьма условно. Персональный конец света, судя по слухам, неизбежен для каждого. В природе все преходяще. Иначе и полет осыпающихся осенних листьев пришлось бы назвать грехопадением.
 
А в повседневных ошибках нет никакого конечного поражения, есть лишь непрерывное обучение, без ошибок невозможное. Все просчеты и неудачи – не признак дремучей тупости и не симптом неудачливости, а естественное следствие обретения нового опыта в конкретной узкой сфере.
 
По сути ошибки означают, что задача оказалась сложней, чем виделась изначально, а потому допущенные просчеты закономерны и позволяют рассмотреть ситуацию глубже и реалистичней.
 
И если взглянуть на жизнь шире, то значительная часть тех самых личных просчетов оборачивается удачей. В этом смысле, величайшие ошибки – это требование от себя безупречной безошибочности и увиливание от развития из страха ошибиться.
 
Мы можем думать о будущем, предвкушая реализацию планов. Но даже повторяющиеся просчеты и неудачи – не причина опускать руки и валиться с ног, а только повод – аккумулировать полученный опыт.
 
Рубрики:  Психология

Метки:  
Комментарии (0)

"Все что ты любишь скорее всего потеряется..."

Дневник

Четверг, 20 Января 2022 г. 14:07 + в цитатник
В 40 лет Франц Кафка (1883−1924), который никогда не был женат и не имел детей, гулял по парку в Берлине и встретил девочку, которая плакала, потому что потеряла любимую куклу. Они с Кафкой безуспешно искали куклу.
 
Кафка сказал ей ждать его там на следующий день, и они вернутся искать куклу.
 
Они искали на следующий день, но не нашли, и тогда Кафка подарил девочке записку, ′′написанную куклой", в которой говорилось: ′′Пожалуйста, не плачь. Я отправилась в путешествие, чтобы посмотреть мир. Напишу о своих приключениях".
 
Так началась история, которая продолжалась до конца жизни Кафки.
 
Кафка во время встреч читал записки куклы, где описывались приключения и «куклина болтовня», которые девочка нашла очаровательными.
 
Наконец-то Кафка отдал вернувшуюся в Берлин куклу (купил).
 
′′Это совсем не похоже на мою куклу", — сказала девочка.
 
Кафка вручил ей еще одно письмо, в котором кукла написала: ′′Мои путешествия изменили меня". Маленькая девочка обняла новую куклу и счастливая принесла её домой.
 
Через год умер Кафка.
 
Много лет спустя взрослая девочка нашла внутри куклы письмо. В крошечном письме, подписанном Кафкой, было написано: 
 
′′Все, что ты любишь, скорее всего потеряется, но в конце концов любовь вернется другим способом"...
Рубрики:  Психология

Метки:  

 Страницы: 3 [2] 1