Мобили от PinkPerch |
Метки: развивалки для малышей |
Идеи для развивающей книжечки |
Метки: развивалки для малышей |
Для маленького смышленыша. |
Метки: развивалки для малышей |
Пальчиковые краски. Рецепты красок для детей. |
Известно, что тактильные ощущения (то есть осязание, ощущения от прикосновения) прямо влияют на развитие нервной системы человека, в частности головного мозга. Рисование – это огромный опыт по цветовосприятию, тонкие тактильные ощущения и истинное удовольствие, это ни с чем не сравнимо! Большинство из нас никогда не рисует, и этим мы себя очень обедняем. В этой статье мы расскажнм про пальчиковые краски для самых маленьких и о про то, как научить малыша рисовать.
Существуют миф, что малыш в возрасте 6-7ми месяцев – «несмышлёныш» – это слово кочует по родительским журналам, отражая распространенное мнение. Или вот еще факт: многие (даже очень хорошие) отцы, считают, что ребенок до года – это «кусочек розовой плоти» и общение с ним невозможно.
А это не так: дети в этом возрасте, если заниматься их развитием активно и правильно, – совершенно контактные и вполне сознательные люди.
Как же развивать ребёнка и его творческие способности? Давать ребёнку кисточку в руки до трёх лет бесполезно: 3-х лет это делать вообще бесполезно, ведь мышцы рук пока ещё развиты недостаточно хорошо, чтобы ребенок мог сознательно регулировать длину линий и рисовать фигуры определенной формы.
Что же делать? Выход есть – дайте ребёнку пальчиковые краски и вы даете ему возможность самовыразиться.
Пусть он не будет рисовать конкретные предметы, он будет переносить на бумагу свои ощущения, например вместо мамы он нарисует свою к ней любовь, вместо моря, изобразит ощущения легкости и невесомости.
С какого возраста можно рисовать пальчиками? Уже 5-месячному малышу уже можно предложить пальчиковые краски и большой лист бумаги (чем больше, тем лучше). Сначала можно дать только 1 баночку краски – например, желтую. Затем уже вводить остальные цвета. С перерывом в несколько дней (или месяцев) покажите малышу, как можно рисовать пальчиками, ладошкой, как смешивать краски.
Игра способствует цветовосприятию, развитию внимания, движений рук, социальной адаптации. При помощи самостоятельного рисования, музыки, танцев ребенок учится снимать отрицательные эмоции, невысказанные обиды, необъяснимые тревоги и страхи.
Кроме того, пальчиковые краски хорошо развивают мелкую моторику, что влияет не только на умение малыша использовать свои ручки, но и способствует развитию речи. Как? Дело в том, что центр, отвечающий за движения расположен в коре головного мозга совсем рядом с речевым центром, и когда начинает работать первый, он заставляет трудиться и второй.
Этими красками можно рисовать не только на бумаге, но и на картоне, стекле, даже на теле. А также – что имеет большой плюс для мам – они хорошо смываются с любых поверхностей и легко отстирываются. И главное – они не вкусные!
Обратите внимание на то, что пальчиковыми красками можно рисовать с малышом, когда он плещется в ванной – смыть краску со стен и с ребёнка вы сможете за несколько минут.
Как начать рисовать?
Посадите малыша на колени, покажите ему сами, как рисовать. Макните палец в краску и сделайте несколько мазков. Делайте это по минуте хоть каждый день, и пусть этот этап занимает месяц. В какой-то момент намажьте его собственный палец или ладонь краской и проведите по бумаге его рукой. Сделайте это так, чтобы ребёнок за этим активно наблюдал! Провели его рукой по бумаге, вытерли пальцы – полуминутная сессия рисования окончена. И пусть такие занятия – с минимальным поступательным движением – занимают полтора-два месяца, и не меньше. Никуда не торопитесь! Вы должны донести до ребёнка загадочный принцип: с руки на белый лист можно перенести краску!
Рецепты пальчиковых красок: Как сделать пальчиковые краски своими руками.
Рецепт пальчиковых красок №1. 0.5 кг муки, 5 ст.ложек соли, 2 ст.ложки раст. масла, добавить воды – до консистенции густой сметаны.
Все это перемешиваем миксером, затем полученную массу разливаем в отдельные баночки, добавляем пищевой краситель (свекольный или морковный сок, как вариант – пасхальные наборы), перемешиваем до однородной массы.
Рецепт пальчиковых красок №2. В мисочке смешать 1/3 чашки крахмала и 2 ложки сахара. Добавить 2 стакана холодной воды и поставить на маленький огонь. Варить 5 минут постоянно помешивая, пока смесь не станет полупрозрачной гелеподобной массой. Когда эта масса остынет, в нее добавить 1/4 кружки жидкого средства для мытья посуды (это сделает краски легко смываемыми с одежды и других поверхностей.) Затем массу следует разделить на несколько порций и в каждую порцию добавить либо пищевую краску, либо нетоксичную гуашь.
Рецепт пальчиковых красок №3. Смешайте 1,5 стакана крахмала и 0,5 стакана холодной воды, до получения однородной массы. Добавьте туда литр кипятка, непрерывно помешивая до получения прозрачной массы. Продолжая помешивать всыпьте 0,5 стакана талька. Когда смесь остынет, добавьте 1,5 стакана мыльной стружки и хорошенько размешайте. Разлейте в баночки, подкрасьте порошковой темперой и немного охладите.
Итак, рисование пальчиковыми красками способствует раннему развитию творческих способностей. Не потому, что малыш учится рисовать, а потому, что он учиться самовыражаться, передавать свои ощущения и впечатления.
И, наконец, устроив крохе сеанс рисования, вы просто доставите ему и себе огромное удовольствие! Ведь маленькие дети так любят новые игры, что-то необычное, а если вдруг еще и разрешат «испачкать» ручки и все вокруг – буря восторга гарантирована!
В статье использованы материалы авторов: Татьяны Александровской, Михаила Федотова и фотографии счастливых детей.
Источник:www.trozo.ru
Метки: развивалки для малышей |
Умные шнуровочки. |
Сама люблю играть в такую игру, поэтому обратила внимание. Понравилась, форма исполнения и идея как автор достигает сразу нескольких целей: развитие мелкой моторики, развитие навыков чтения и логического мышления у ребёнка, ну и конечно умение шнуровать и завязывать шнурочки. Пожалуй надо сделать такое для малого, только подумать о большем колличестве букв и как их расположить, чтобы и малой не растерялся, и старшей было интересно - ведь она обязательно будет помогать.
Инженер-физик Вячеслав Воскобович очень грустил, пытаясь в эпоху Перестройки купить игрушки для своих маленьких детей, и в конце концов сделал их сам. И переквалифицировался в педагога-новатора, изобретя в последующие годы огромное количество многофункциональных игрушек, отличительной особенностью которых стали сочетание головоломки и сказки, а также обязательный «предметный» результат, являющийся целью игры, и развивающий невербальный интеллект. Все игры Воскобовича складываются в развивающую среду под кодовым названием «Фиолетовый лес». Сам Вячеслав Воскобович называет свою систему «технологией», а не «методикой».
Метки: игрушки развивалки для малышей мой ребенок |
ИГРЫ С ДЕТЬМИ ЗИМОЙ НА УЛИЦЕ. |
Метки: мой ребенок занятия с детьми развивалки |
Идеи для развивающей книжки |
Несколько интересных, на мой взгляд, идей, для развивающей книжки.
Метки: для малышей развивалки |
Пирамидка |
Метки: вязание крючок игрушки развивалки для малышей |
Сайт с играми для детей (не компьютерными) |
Серия сообщений "занятия с детьми":
Часть 1 - "Учебники" для малышей
Часть 2 - Развивающие игры для детей от года до трех лет
Часть 3 - Дорисуй портрет
Часть 4 - Первые прописи.
Часть 5 - Компьютерные игры для детей
Часть 6 - Волшебство моря. Для детей.
Часть 7 - Краткий план занятий с детьми 1-3 лет
Часть 8 - Детские обучалки
Часть 9 - Игры для самых маленьких
Часть 10 - Развиваем логическое мышление малышей
Часть 11 - Игры на развитие мышления
Часть 12 - Научим свое чудо чисто говорить!
Часть 13 - Рисуй, играй, смекай
Часть 14 - Уроки рисования с детьми раннего возраста (методика от 6 месяцев)
Часть 15 - Раннее развитие детей. Рисование. Видео
Часть 16 - Пазлы для малышей 2 и 3 части
Часть 17 - Паззлы для малышей "Где чей домик?"
Часть 18 - ЗАДАНИЯ НА ЛОГИКУ
Часть 19 - Развивающие занятия с детьми раннего возраста (1-3 года)
Часть 20 - Твистер своими руками
Метки: развивалки для малышей |
Диафильмы для детей |
Метки: для малышей развивалки |
Пальчиковая гимнастики |
Серия сообщений "детям":
Часть 1 - Пальчиковая гимнастики
Метки: для малышей развивалки |
КНИЖКА--РАЗВИВАЛКА ДЛЯ ДЕТИШЕК |
Эту книжку-развивалку я делала для своего сыночка.Какие-то идеи придумыва сама,какие-то брала из интернета.Для работы использовала в основном то,что лежало " в закромах"--ткани,пуговицы,тесьму,резинки,шуршащие пакеты,бусины и т.д.
---это внешний вид книжки,в качестве обложки использована ненужная кофта--на ней уже была молния и трикотажные вставки, я пришила в дополнение цветочки,маленького плюшевого мишку и большие пуговицы для застежки книжки,обстрочила края и вот обложка готова!
---это первая страница"Ёлочка"--на ней гирлянды из разных бусинок--можно "кусать" и перебирать пальчиками.
---следующая страница"Цветок"-в центре круга под тканью находятся шарики,а внутри лепестков-шуршащие пакеты.
--страница "Застежки,шнуры"-старый светлый пояс разрезала и вставила в готовые отверстия шнурок-его можно двигать,застёжку-открывать и закрывать, да и просто трогать и изучать"конструкцию".
--страница "Рукавичка"-она с секретом-внутри неё пришиты разные пуговицы-залезая рукой в рукавичку можно их нащупывать.Рядом пришит двигающийся шнурок с цветочками.
--так выглядят пуговички в рукавичке.
--страничка "Джинсовый карман"-туда можно прятать и вынимать любые пришитые вещички--у меня вот такие разные штучки.
--страничка "Листочки с секретом"--один листочек пришит к основной ткани только по центру,а другой--одним боком,другой край открывается.
--а вот и сами сюрпризы под листочками!!
---здесь изучаем треугольники,кружочки,квадратики и т.д.Здесь можно придумывать разные задания для ребенка: найти фигурки с рисунками или без них,посчитать сколько всего тех или иных фигурок.Таким образом эта книжка может быть интересна не только самым маленьким детям,но и постарше,все зависит от того какие странички при думаете Вы сами.Они могут быть простые или уже посложнее,с заданиями.
--страничка "День-ночь"--если день,то шторки можно открыть,держа за длинную бусину,если ночь,то соответственно шторки закрыть.
Вот и все странички,теперь еще немного о самой книжке: готовые страницы прикладываются изнанкой друг к другу,прострачиваются в нескольких местах декоративным машинным швом(не задевая изображений),чтобы страницы "не болтались",можно проложить еще тонкий синтепон.А потом по трём краям страниц обшить косой бейкой, четвертую оставить свободной для соединения страниц в единую книгу.
--вот пример обработки и соединения страниц,таким образом обработать и соединить все страницы(их должно быть четное количество).
--вот такой общий вид книжки,на задней обложке нужно вшить во внутрь шнур для того,чтобы можно было "закрыть"книжку на пуговицы,пришитые на лицевой обложке.
--вот так это выглядит у меня.
--вид сверху.Страницы с обложкой я соединяла вручную,т.к.моя машинка такую толщину прошить не в состоянии,использовала я длинную ,толстую иголку.Ну и пришила внутрь плетеную"закладку" !Открою секрет-мой малыш именно с закладкой из шнуров больше всего и проводил времени--мусолил,грыз,тянул за него всю книжку-- в общем "издевался" как мог,так что не пожалейте 5 минут времени-сделайте её.И ещё один секрет-моя почти взрослая дочь с большим интересом "поиграла" с этой книжкой,когда я её сшила,надеюсь и вашим детям это будет интересно!
Метки: для малышей развивалки |
Раскраски с секретиками |
В этой раскраске для детей от 4-х лет нужно отгадать картинку, которая содержится внутри раскраски. Это можно сделать только раскрасив её. Раскрашивать нужно по областям. Каждая область закрашивается определенным цветом, который нужно выбрать по номеру, указанному внутри области.
Цвета соответствуют номеру следующим образом: 1-красный, 2-оранжевый, 3-жёлтый, 4-зелёный, 5-синий, 6-розовый, 7-фиолетовый, 8-коричневый, 9-серый
Метки: развивалки для малышей |
Страницы: | [1] |