Серия сообщений "! ЗАНЯТИЯ С РОДИТЕЛЯМИ":Выбрана рубрика ! ЗАНЯТИЯ С РОДИТЕЛЯМИ.
Часть 1 - Советы родителям детей от логопедов
Часть 2 - Советы родителям от логопедов - 2
Часть 3 - 20 советов родителям от логопеда
Часть 4 - Как научить ребенка пересказывать текст? Все самое важное о видах пересказа и способах обучения пересказу
Часть 5 - Учим детей задавать вопросы. Примеры и приемы работы
Часть 6 - !!!!!!! ЗАНЯТИЯ С МАЛЫШОМ ОТ ГОДА ДО ТРЕХ: КРАТКИЙ ПЛАН
Часть 7 - ЕЖЕДНЕВНЫЙ ПЛАН ИГР И ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ МАЛЫША после года
Часть 8 - Занятие от 14 июня
Часть 9 - Таблицы сенсомоторного развития, игры и упражнения 4-7,5лет
Часть 10 - Коррекция письменной речи у школьников
Часть 11 - Полезные материалы по развитию речи для логопедов, воспитателей и родителей. + ЛЕКСИЧЕСКИЕ ТЕМЫ ПОДРОБНО
Часть 12 - Конспекты логопедических занятий
Часть 13 - Конспект занятия с логопедом от 23 июня
Часть 14 - Как правильно выполнять домашнее задание логопеда. Памятка для родителей
Часть 15 - Как правильно выполнять домашнее задание логопеда
Часть 16 - ВАЖНЮЩЕЕ!!! Полезные материалы по развитию речи для логопедов, воспитателей и родителей
Часть 17 - !!! 20 советов родителям - как помочь ребенку развиваться РАЗВИВАЕМ РЕЧЬ
Часть 18 - РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ,ЧЬИ ДЕТИ ДОЛГО НЕ МОГУТ ЗАГОВОРИТЬ
Часть 19 - !!! Тематические памятки для родителей - распечатать немедленно
Часть 20 - Как обсудить с ребенком мультик или сказку?
Часть 21 - Развиваем связную речь
Часть 22 - Чем нужно заниматься с ребенком от 1.5 лет
Часть 23 - !!!!!!!! Великолепный сайт (вернее, один + два) в них ДИАГНОСТИКА, Психологический центр - ч 1
Часть 24 - !!!!!!!! Великолепный сайт (вернее, один + два) в них ДИАГНОСТИКА, Психологический центр - ч 2
Часть 25 - Книги для родителей
Часть 26 - Дидактические игры по развитию лексико-грамматических категорий (нетрадиционный подход: использование атрибутов по биоэнергопластике)
Часть 27 - !!! Подборка методических рекомендаций для родителей - очень много полезных тем - распечатать
Часть 28 - Как научить ребенка пересказывать текст (советы родителям)
Часть 29 - ИГРЫ ДЛЯ РАСШИРЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА РЕБЕНКА
Часть 30 - 5 способов убедить ребенка делать уроки
Часть 31 - Семейные игры
Часть 32 - ЗАЧЕМ НУЖНА ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ? РАНЬШЕ ЧИТАТЬ И ПИСАТЬ УЧИЛИ В ПЕРВОМ КЛАССЕ
Часть 33 - Идеи для пап
Часть 34 - Памятки для родителей младших школьников
Часть 35 - Шпаргалка для родителей - как помочь ребёнку со звуковым анализом слов и частями предложения
Часть 36 - Как научить ребенка решать и считать примеры в пределах 20: алгоритм обучения - отличная подсказка для родителей
Часть 37 - Подсказка для родителей - как проверить уровень развития своего ребёнка и в домашних занятиях руководствоваться этим
Часть 38 - 6 шагов к хорошему пересказу текста
Часть 39 - .Памятки для родителей младших школьников
Часть 40 - Памятка для родителей
Часть 41 - Обучение чтению с нуля - рекомендации для родителей
Часть 42 - Обучение чтению с нуля - букварь-тренажер - 5-7 лет - рекомендации для родителей
Часть 43 - Шпаргалки для родителей и ребят - советы по подготовке домашнего задания - часть четвёртая
Часть 44 - Шпаргалки для родителей и ребят: работа над ошибками по чтению - полезные памятки - ОЧЕНЬ НУЖНОЕ - часть третья
Часть 45 - Шпаргалки для родителей и ребят: работа над ошибками по математике - полезные памятки - ОЧЕНЬ НУЖНОЕ - часть вторая
Часть 46 - Шпаргалки для родителей и ребят: работа над ошибками по русскими языку - полезные памятки - ОЧЕНЬ НУЖНОЕ - часть первая
Как научить ребенка пересказывать текст? Все самое важное о видах пересказа и способах обучения пересказу |
Дневник |
Сын приходит с прогулки и начинает взахлеб рассказывать… Торопится, эмоционально дирижирует руками, чуть ли не подпрыгивает от переизбытка чувств. В его повествовании местоимения и междометия идут плотными вагончиками: "А я!... А он того… А мы хотели! А она взяла и так сказала!" Уловить суть представляется невозможным.
Метки: самое важное для ники пересказывать текст |
Учим детей задавать вопросы. Примеры и приемы работы |
Дневник |
Педагоги всех уровней отмечают, что учащиеся и студенты не умеют задавать вопросы. Точнее, вопросы, задаваемые учащимися, являются односложными, в лучшем случае опирающимися только на факты. Но ведь не зря же вопросительный знак похож на рыболовный крючок. Значит, на него можно что-то поймать. Что же это может быть? Правильно — информацию. Логично предположить, что на тоненький вопросик может «клюнуть» информация самая общая, а вот на толстый вопрос можно поймать информацию неординарную, расширенную. Какие же вопросы называют толстыми, а какие тонкими?
«Хороший вопрос» — это тот, который допускает достаточно большое пространство возможных альтернатив», — приходит к выводу русский психолог В.М. Снетков. Он также указывает на несколько функций вопросов:
Метки: самое важное для ники |
!!!!!!! ЗАНЯТИЯ С МАЛЫШОМ ОТ ГОДА ДО ТРЕХ: КРАТКИЙ ПЛАН |
Дневник |
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
1. ходьба (кривые дороги, по бревну или доске, по горке, по кочкам)
2. бег (догонялки, с препятствиями)
3. игры с мячиком или мячами (бросаем, катаем, носим, ловим)
4. прыжки (через препятствия, резинки, классики)
5. лазанье (шведская стенка, диван, обруч, тоннель)
6. массаж ступни (всякие массажные коврики, крупа, хождение на цыпочках)
7. хороводы и танцы
8. висеть на кольцах, перекладинах, ходить на руках
9. плаванье или игры в воде
10. прятки и жмурки
11. зарядка в т.ч. со стишками
12. велосипед
МОТОРИКА
1. Трогать, перебирать, застегивать (пуговицы, застежки, петельки, кнопки, тумблеры)
2. Ведерки и коробки с дырками и вкладышами (мелкими предметами или фигурами)
3. Что-то рвать
4. Фасолины, макаронины, крупа (сыпать, сортировать, солить, перебирать, делать поделки, просеивать)
5. Всякие липкие картинки
6. Готовим из теста, салаты, чай и т.п.
7. Шнуровки разные
8. Песок (куличики, секретики)
9. Выкладывание из карандашей, камушков, фасолин
10. Конструкторы, кубики, блоки
11. Пальчиковые игры
ТВОРЧЕСТВО
Метки: самое важное для ники |
ЕЖЕДНЕВНЫЙ ПЛАН ИГР И ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ МАЛЫША после года |
Дневник |
1. Знакомство с цветами и формами.
Покажите малышу одинаковые (по форме, содержанию: одинаковый материал и поверхность), но разные по цвету предметы. Например, разного цвета шарики для тенниса. Можно показать и назвать три цвета за один урок.
То же самое с формой, только теперь цвета и содержание одинаковые, а формы - разные, например, красный кубик и шарик. В дополнение к названия фигуры, рассказать об особенностях предметов, например, шарик может катиться, потому что он круглый, а кубик нет, т.к. катиться свободно ему мешают углы, но из-за этого он более устойчив, чем шарик.
2. Изучение букв.
Есть книги с буквами, по которым можно их и изучить. Существуют магнитные азбуки, лото с буквами. Лучше показывать на букву, и озвучивать только звук, а не саму буку, как она должна звучать в алфавите: т.е. не МЭээ, а просто М без всякого Ээээ. За один раз можно проходить 4 буквы - 2 повторять с прошлого раза, и две новые. И так по кругу.
Не стоит слишком торопиться, если малышу не нравится. Буквы хорошо и даже лучше, детьми изучаются в возрасте трёх лет.
3. Обучение счёту.
|
Таблицы сенсомоторного развития, игры и упражнения 4-7,5лет |
Метки: самое важное для ники |
Коррекция письменной речи у школьников |
Метки: самое важное для ники |