С какой ностальгией мы порой вспоминаем собственное детство. У нас не было сотовых телефонов, но мы всегда знали, где найти своих друзей.

Догонялки, прыгалки-скакалки, казаки-разбойники, прятки, а зимой катание с горок на санках — мы могли играть целыми днями. Конечно, бывали и конфликты, но мы их успешно решали, не посвящая в детали своих родителей.

У современных детей детство совсем другое. Виртуальная реальность стала неотъемлемой частью их жизни. В интернете они играют, знакомятся. Даже с близкими друзьями наши дети чаще общаются в социальных сетях, а не в живую.

С одной стороны, нас тревожит такая увлеченность наших детей виртуальным миром. А с другой стороны… Современный мир полон тех опасностей, о которых мы в свое время даже не задумывались. И нам, как заботливым родителям, хочется обезопасить своего ребенка, уберечь его от фатальных ошибок.

А улица полна опасностей. Там другие, «плохие» дети могут обидеть нашего домашнего «золотого» ребенка. Ведь он такой ранимый, такой беззащитный. А того хуже — они могут научить нашего ребенка «плохому». Ни для кого не секрет, что многие современные подростки и даже дети курят, пьют спиртное и даже употребляют наркотики. А где их этому учат? Не дома же, в любящей семье. Разумеется — на улице.

Вот и стараемся мы загрузить свое чадо по полной программе. Буквально с пеленок развивающие программы. А чуть подрос малыш, записываем его в различные кружки и секции. Пусть лучше в спортивных секциях и на кружках свои таланты развивает, чем глупостями на улице занимается. К тому же, чем лучше развит интеллект ребенка, тем проще ему будет найти свое место в жизни потом, когда он вырастет.

Мы контролируем каждый шаг своего ребенка. Мы стараемся свести к минимуму его контакт с опасным внешним миром. Мы действуем из самых лучших, из самых благих побуждений. Мы делаем все для того, чтобы ребенок рос счастливым.

Почему же, в таком случае, наши тихие, спокойные домашние дети, вступив в пубертат, превращаются в неуправляемых подростков, стремящихся всеми силами вырваться из тех рамок, которые обозначили родители? Почему они рвутся на ту самую «улицу», от которой мы старались их оградить?

Улица — школа жизни или источник опасности

Системно-векторная психология Юрия Бурлана дает возможность получить совершенно четкие и однозначные ответы на самые непростые вопросы. Особенно актуально это в отношении воспитания детей. Ведь, какой бы банальной не казалась нам эта фраза «Дети – наше будущее!», она очень точно отображает важность правильного воспитания детей. Чем более адекватными и социально адаптированными вырастут наши дети, тем более светлым и счастливым будет наше будущее.

«Но как же так? Ведь именно о будущем я и думаю, когда не пускаю ребенка гулять на улицу. Ведь ничему хорошему он там не научится!»

Насколько верно это утверждение? Чтобы ответить на этот вопрос, нужно немножко приподнять завесу тайны, скрытой в нашем бессознательном.

Делая упор на развитие интеллектуальных способностей своего ребенка, мы активно развиваем врожденные свойства верхних векторов. И это прекрасно! Но только в том случае, если это развитие не идет в ущерб развитию свойств нижних векторов, отвечающих за умение ранжироваться, адаптироваться на ландшафте, другими словами — выживать.

Проще говоря, активно развивая интеллект ребенка, мы подчас забываем о том, что мы должны научить его общаться с другими людьми, со сверстниками. И здесь без практического опыта никак не обойтись.

Лишь общаясь со сверстниками (без тотального контроля со стороны взрослых), ребенок учится находить свое место в обществе. В противном случае мы получаем перекос в развитии, и каким бы умным и интеллектуально развитым ни был человек, в будущем ему может очень быть трудно найти свое место под солнцем.

Кроме того, во время полового созревания, когда в организме подростка идет активная гормональная перестройка, ребенку все равно придется задействовать свойства «нижних» векторов. При допущении ошибок в воспитании может оказаться, что эти вектора в нужном объеме не развиты. Это становится причиной того, что подросток не владеет навыком взаимодействия с другими людьми. Он просто не знает и не умеет строить с ними нормальные отношения.

Именно это может стать причиной того, что подросток, ощущая себя изгоем, рискует оказаться вытесненным в «плохую» компанию.

О том, как это предотвратить, как сохранить баланс между развитием верхних и нижних векторов и в тоже время уберечь ребенка от фатальных ошибок, читайте: http://www.yburlan.ru/biblioteka/vlijanie-ulicy-na-podrostkov