протоколи
- 1. УКРАЇНА СЕРЕДНЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І- ІІІ СТУПЕНІВ с. ЗЕЛЕНА Кельменецького району Чернівецької області вул. Головна, 2, c.Зелена, Кельменецького району, Чернівецької області 60133 тел./факс: (0 3732) 3-22-16 Е-mail:[email protected] Код ЄДРПОУ 02147262 ПРОТОКОЛ засідання педагогічної ради від 08.06.2017 № 7 Голова- А. В. Нікула Секретар – А.В. Коваль Присутні - 19 вчителів Відсутні: - Мірча Т.Л. – відпустка Перепелюк А.В. – лікарняний Порядок денний: 1. Про випуск із школи учнів 9 класу Москва Н.М. - заступник директораз НВР 2.Аналіз навчально – виховного процесуза 2016/ 2017 навчальний рік. Нікула A.B., директор школи 3.Про виконання заходів по атестаційній експертизізакладу Нікула A.B., директор школи 4.Про виконання рішень засідань педагогічних рад: від 13.01.2017, протокол№ 1; від 29.03.2017, протокол№ 3; від 05.04.2017, протокол№ 4. Москва Н.М. - заступник директора з НВР 1.СЛУХАЛИ:
- 2. Москву Н.М. - заступника директора з НВР, яка ознайомила присутніх із результатами навчальних досягнень учнів 9 класу. Запропонувала випустити учнів 9 класу зі школи і видати їм свідоцтва про базовузагальну середню освіту. ВИСТУПИЛИ: НикифорякС.О. - класний керівник 9 класу, Коваль А.В. - вчитель математики, які підтримали пропозицію заступника директора школи про те, щоб випустити учнів 9 класу і видати їм свідоцтва про базову загальну середню освіту. ПОСТАНОВИЛИ: 1.1.Випустити із школи учнів 9 класу у кількості 14 учнів: 1. Банаря Станіслава Олеговича 2. БандуровськуДіану В’ячеславівну 3. КоцюбанАнгеліну Павлівну 4. Лучика Павла Олександровича 5. Малого Андрія Івановича 6. Малого Івана Івановича 7. Никифоряка Василя Івановича 8. Панцерного Віталія Івановича 9. Пасічник Оксану Дмитрівну 10.ПроданчукЛялю Вікторівну 11.Репку Ангеліну Віталіївну 12.Семешкіна Дмитра Андрійовича 13.Стратійчука Олександра Васильовича 14.Щербанович Анастасію Сергіївну 2. СЛУХАЛИ: Нікулу A.B., директора школи (доповідь додається)
- 3. ВИСТУПИЛИ: Заступник директора школи з навчально-виховної роботи Москва Ніна Мойсеївна, яка звернула увагу на підвищення фахової майстерності вчителів та інноваційні підходи до творчої індивідуальної діяльності учнів з метою виховання в них стійкої позитивної мотивації навчальної діяльності як важливого фактора формування соціальної активної особистості. Відвідуючи уроки вчителів спостерігається реалізація інноваційних технологій, що сприяє пробудженню думки учнів, викликає пізнавальну потребу, створює внутрішні умови для засвоєння нового матеріалу. Рекомендовано впроваджувати інноваційні технології навчання вчителям школи на уроках тільки тоді, якщо вони є методично виправданими. Моніторингове дослідження, яке запроваджується в школі, дозволяє оцінити ефективність навчально-виховного процесу в школі, визначити вчителів, які використовують потенціал своїх учнів максимально повно, створюють сприятливі умови, для особистісного розвитку школярів, які впевнені в ефективності обраної методики викладання. Результати моніторингового дослідження доцільно обговорювати на засіданнях педагогічних рад, нарадах при директору, засіданнях шкільних методичних об’єднань з метою вдосконалення способів діяльності та стилів мислення вчителів. Ознайомила із моніторингом навчальних досягнень учнів за 2016/2017 н.р. (таблиця додається) Фишко Г.Г., - керівник МО вчителів суспільно – гуманітарних дисциплін, яка зазначила, що перевірка знань, умінь та навичок учнів є важливою складовою навчання. Основною метою контролю є визначення якостізасвоєння учнямипрограмового матеріалу, діагностика та корекція їхніх знань та вмінь, виховання відповідального ставлення до навчання. Основні функції перевірки знань дають можливість контролювати хід навчального процесу на різних етапах уроку і з різною метою. Вчителі не просто виконують навчальну програму, а й навчають учнів мислити, виховують вміння застосовувати набуті знання та практичні навички. Враховують
- 4. індивідуальні особливості учнів, забезпечують єдність освітніх, розвиваючих, виховних функцій навчання, велику увагу приділяють розвитку в дітей інтересу до вивчення предметів. Вчителі школи велику увагу приділяють використанню тестів для перевірки засвоєння вивченого матеріалу, що сприяє підготовці учнів до зовнішнього тестування. Коваль А.В. – вчитель математики, який запропонував у 2017/2018 н.р. проводити предметні тижні, а не декади, з метою зацікавлення учнів навчальним предметом та підвищення якості навчання. Агапій Т.С. - заступник директора школи з виховної роботи, про результати перевірки планування класними керівниками виховної роботи та якості її виконання у 2016/2017 навчальному році. При перевірці виявлено, що робота класних керівників регламентується нормативно-правовимитазаконодавчимидокументами: Конституцією України; Конвенцією ООН про права дитини; законами України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про охорону дитинства», «Про позашкільну освіту», «Про оздоровлення та відпочинок дітей»; рекомендаціями «Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів» та іншими нормативно-правовими документами. Плани класних керівників відповідають обов’язковим вимогам. Аналіз виховних планів класних керівників свідчить, що їх змістом забезпечуються основні принципи виховання, визначені в пояснювальній записці рекомендацій «Основні орієнтири виховання учнів…»; виховна робота спрямована на формування системи ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави, до людей, до природи, до мистецтва, до праці, до себе. Класні керівники, щоб зацікавити дітей та допомогти розкрити їм свої потенційні можливості, нахили і здібності, вибирають форми і методи виховної діяльності, враховуючи реальні потреби школярів, щоб учень був не простим виконавцем розроблених класним керівником сценаріїв, а активним учасником творення життя класу.
- 5. Різноманітні та цікаві форми роботи практикують такі класні керівники: Мірча Т.Л. (10 клас), Никифоряк С.О. (9 клас), Пасічник – Круглянко О.Д. (2 клас). Усі класні керівники приділяють багато уваги роботі зі збереження життя і здоров’я учнів. Проведені різноманітні форми виховної діяльності вчать учнів усвідомлювати цінність власного життя і збереження здоров’я. Але поряд із зазначеними позитивними моментами в плануванні та проведенні виховної роботи мають місце й окремі недоліки. Зокрема, потребують індивідуальних консультацій щодо планування виховної роботи такі класні керівники: Никифоряк Ю.М. (7 клас), Ряба І.В. (4 клас). Посилити контроль за відвідуванням школи учнями потрібно таким класним керівникам: 9 класу ( класний керівник Никифоряк С.О.), 11 класу (класний керівник Шишковська Т.І.). Класним керівникам необхідно урізноманітнити форми виховної діяльності, робити глибокий аналіз виховної діяльності за рік, досліджувати їх результативність впливу на клас та кожного учня зокрема, активізувати роботу органів класного самоврядування, посилити контроль за чергуванням у класі. ПОСТАНОВИЛИ: 1. Адміністрації школи при плануванні роботи на 2017/2018 н.р. врахувати пропозиції щодо проведення вчителями предметних тижнів. 2. Заступнику директора школи з навчально – виховної роботи Москві Н.М.: 2.1.Постійно забезпечувати контроль за станом викладання навчальних предметів, результати узагальнювати наказом по школі. 2.2.Один раз на семестр щорічно проводити директорські к/р для учнів 2 – 11 класів, результати аналізувати на засіданнях шкільних методоб’єднаннь вчителів. 2.3.Забезпечувати постійно контроль за веденням класних журналів згідно з Інструкцією. 2.4.Постійно контролювати впровадження інноваційних технологій вчителями школи.
- 6. 3. Заступнику директора школи з виховної роботи Агапій Т.С.: 3.1. Вжити заходів щодо поліпшення ефективності співпраці з батьками, органами і службами, відповідальними за роботу з неповнолітніми. Протягом року 3.2. Здійснювати контроль за виконанням класними керівниками виховних планів роботи Постійно 4.Класним керівникам: 4.1. Активізувати роботуорганів класного самоврядування, посилити контроль за чергуванням у класі. Постійно 4.2.Здійснитиглибокийаналіз виховної діяльностіза 2016/2017 навчальний рік, дослідитиїї результативність. До 15.06.2017 4.3.Своєчасно інформувати батьків про навчальні досягнення учнів та відвідування ними занять. Постійно 3.СЛУХАЛИ: Нікулу A.B., директора школи, яка ознайомила із виконанням заходів атестаційної експертизи школи від 04.05.2016 р. Ділова документація установи ведеться відповідно до Інструкції з ведення ділової документації у ЗНЗ, затвердженої наказом МОН України від 23.06.2000 №240. Здійснюється контроль за виконанням рішень педагогічних рад, заходів по виконанню доручень. З 06.05.2016 року ведеться електронний варіант протоколів книги педрад. План соціально – економічного розвитку установи розроблено, окремий пункт в перспективному плані роботи установи.
- 7. Для покращення матеріально-технічного та навчально - методичного забезпечення установи в 2016/2017 році закуплено 11 плазмових телевізорів, 2 ноутбуки, 2 комп’ютери, 1 принтер на кошти, які школа отримала за роботу із здібними та обдарованими учнями. Здійснюється контроль за роботою шкільних методичних об’єднань, рекомендації засідань – чіткі, конкретні. Проблема школи: «Формування успішної особистості школяра шляхом впровадження інноваційних форм та методів навчання» сприяє використанню сучасних інформаційних технологій як одному із важливих шляхів оновлення методичної системи та урізноманітнення форм навчання. Постійно на шкільних м/о та нарадах заслуховуються звіти педагогів, які пройшли курси підвищення кваліфікації. Дирекція школи сприяє наступності між допрофільною підготовкою та профільним навчанням. Учні 9 класу є призерами Всеукраїнської учнівської олімпіади з правознавства, вчитель Фишко Г.Г. проводить позакласну роботу з цього предмета, тому учні 9 класу (майбутні десятикласники) обрали правовий профіль навчання. На жаль, поглиблене вивчення предметів не проводиться у зв’язку з відсутністю годин. За підсумками 2016/2017 н.р. 7 учнів стали відмінниками навчання: Костенюк Антоніна, Чихарівська Інна – 2 клас, Сорочан Андрій, Бойчук Анастасія – 3 клас, Бойчук Денис, Гушуляк Ксенія – 5 клас, Коцюбан Максим – 10 клас. Згідно моніторингу навчальних досягнень учнів за І семестр 2016/2017 н.р. – середній бал становив 6,9, якість знань – 56%, за рік середній бал становить 7,3, якість знань 61%. За І семестр проведено 28 директорських контрольних робіт, за результатами яких видано виробничий наказ від 29.12.2016 р. № 240, за ІІ семестр - 36 директорських контрольних робіт. Адміністрацією постійно здійснюється контроль за підготовкою та проведенням уроків. У 2016/2017 році директором відвідано – 104 уроки, 17 виховних заходів, 13 занять гуртків та факультативів, заступником директора з НВР відвідано 170 уроків, заступником директора з ВР - 82. За дотриманням
- 8. вчителями вимог щодо ведення класних журналів, календарно-тематичного та поурочногопланування ведеться постійний контроль, про що свідчать записи в класних журналах. Контроль за проведенням вчителями-предметниками інструктажів з безпеки життєдіяльності для учнів перед кожною лабораторною або практичною роботою з фізики, хімії, біології та інформатики з обов’язковою фіксацією зазначеного інструктажу в класному журналі здійснюється постійно. Заходи Року англійської мови виконано в повному обсязі. В районному конкурсі педагогічної майстерності «Педагогічна творчість освітян Кельменеччини» вчителі цього року участі не прийняли, вчитель Москва Ніна Мойсеївна готує посібник «Хрестоматія з літератури рідного краю». Роботаз обдарованимидітьмипроводитьсяна належному рівні. В 2016/2017 році маємо 9 переможців Всеукраїнських учнівських олімпіад з базових дисциплін, 1 переможця в Міжнародномуконкурсі ім. П. Яцика, 2 переможців у захисті науково – дослідницьких робіт, ІІІ місце в області у Всеукраїнській експедиції пошуково – дослідницьких робіт «Моя Батьківщина - Україна». Учні школи зайняли ІІІ місце в районній 72 спартакіаді школярів, прийняли участь у обласних змаганнях допризовної молоді – ІІІ командне місце та ІІ місце в областіпо баскетболу. Театральний гурток у «Чистих росах» зайняв ІІ місце, 2 учнів зайняли ІІ місце в номінації «Літературна творчість». Якимчук Фіалка є переможцем обласного конкурсу «Рідна пісня», Задорожняк Діана – І місце в конкурсі «Патріотичної пісні». Роботу гуртка «Квітникарство» відновлено. Спільно з педагогом соціальним вивчили проблеми, які виникають у вчителів та учнів з питань підготовки до ЗНО, обговорили на методичних об’єднаннях, спланували відповідні заходи. Приміщення для роботи логопеда виділено в ігровій кімнаті, а кабінету трудового навчання – немає, у зв’язку із відсутністю вільних кабінетів.
- 9. Контроль за зберіганням продуктів харчування, які завозяться, проводиться постійно комісією з представників батьківського комітету. Нарікань на якість продуктів не поступало. На постійному контролі питання організації харчування дітей. У 2016/2017 н.р. для учнів організовано гаряче харчування, яке здійснюється автономно. Різними видами харчування (гарячим, бутербродним) охоплено всіх суб’єктів навчальної установи. Спалахів гострих кишкових інфекцій і харчових отруєнь не було. Приготування страв забезпечують кухарі Пуюл С. М. та Бульба А. В. Працівники харчоблоку прийняли участь у районному огляді - конкурсі на кращу організацію роботи харчоблоку та зайняли ІІ місце. Вакансію медичного працівника заповнено з 01.09.2016 року, на даний час медичний працівник перебуває у декретній відпустці. З 01.09.2017 року вакансію буде заповнено сумісником – медпрацівником із дитячої установи. Організація охорони праці на харчоблоці, безпечної експлуатації технологічного обладнання на постійному контролі. Заходи Року англійської мови виконано в повному обсязі. Роботи гуртка «Квітникарство» відновлено. Для впровадження здоров’язберігаючих технологій - в школі впроваджено «Веселі перерви відпочинку», облаштовано місце для гри в шахи, шашки, організовано місце для гри в настільний теніс. Вчителем фізичної культури Коцюбаном П.В. розроблено комплекс вправ для учнів спеціальної медичної групи та використовується на уроках фізичного виховання. Кожен навчальний день розпочинається із проведення ранкової зарядки, вчителі 1 - 5 класів проводять фізхвилинки під час уроків. Двічі на рік проводиться День здоров’я. Адміністрацією закладу велика увага приділяється створенню системи виховної роботи школи. Класні керівники творчо підходять до планування виховної роботи, обговорюютьтеоретичніпитання стосовнопроблем сучасного виховання на засіданнях методичного об’єднання класних керівників. Постійно на контролі відвідування учнями навчального закладу. Першочерговим завданням класних керівників залишається контроль за
- 10. відвідуванням учнями занять. Кожного дня з’ясовувати причини відсутності учня, вимагати пояснення від батьків, постійних порушників розглядали на засіданні профілактики, особлива увага учням «Групи ризику». Двічі на рік видано накази «Про підсумки відвідування». Облаштування навчально-дослідної земельноїділянки неможливе у зв’язку із відсутністю вільної земельної ділянки. ВИСТУПИЛИ: Москва Н.М., заступник директораз НВР, яка сказала, що адміністрацією та вчителями школи заходипо експертизі закладу частково виконані та взяті до уваги. ПОСТАНОВИЛИ: 1.Адміністрації школи: 1.1.Триматина постійному контролі виконання заходів атестаційної експертизи школи від 04.05.2016 р. 2.Керівникам МО прозвітувати про виконання заходів атестаційної експертизи школи від 04.05.2016 р. та врахувати дані зауваження про плануванні роботи МО на 2017/2018 н.р. серпень 2017 року 4.СЛУХАЛИ: Москву Н.М. - заступника директораз НВР, яка проінформувалапро виконання рішень педагогічних рад: від 13.01.2017, протокол № 1; від 29.03.2017, протокол № 3; від 05.04.2017, протокол № 4. ВИСТУПИЛИ: ЗадорожнякВ.Л., вчитель початкових класів, яка запропонувалазняти з контролюпункти 3, 4.5, 5 рішень педагогічної ради від 13.01.2017, протокол
- 11. № 1; пункти 2.1, 3.1 рішень педагогічної ради від 29.03.2017, протокол№ 3; пункт 1 рішень педагогічної ради від 05.04.2017, протокол№ 4. ПОСТАНОВИЛИ: 1.Зняти з контролю пункти 3, 4.5, 5 рішень педагогічної ради від 13.01.2017, протокол № 1; пункти 2.1, 3.1 рішень педагогічної ради від 29.03.2017, протокол№ 3; пункт 1 рішень педагогічної ради від 05.04.2017, протокол № 4. Голова педради A.B. Нікула Секретар педради A.B. Коваль