Презентація:Властивості множення раціональних чисел
•Download as PPT, PDF•
3 likes•2,471 views
урок
1 of 15
More Related Content
Презентація:Властивості множення раціональних чисел
2. 1. Сформулюйте правило додавання раціональних
чисел з різними знаками?
2. Сформулюйте правило додавання з однаковими
знаками раціональних чисел ?
3. Сформулюйте переставну властивість додавання?
4. Сформулюйте сполучну властивість додавання?
5 Сформулюйте правило множення дробів.
6. Сформулюйте переставну властивість множення.
7. Сформулюйте сполучну властивість множення.
8.Запишіть властивості множення за допомогою
букв.
3. На уроці миНа уроці ми поглибимопоглибимо
відомості про діювідомості про дію
множення,множення, знаходитемознаходитемо
добуток кількохдобуток кількох
множників,множників, зрозуміємозрозуміємо
що таке коефіцієнт тащо таке коефіцієнт та
як спрощувати вирази,як спрощувати вирази,
які мають добутокякі мають добуток
буквених та числовихбуквених та числових
коефіцієнтів.коефіцієнтів.
12. Усні вправи
1.1.Знайдіть знак добутку:Знайдіть знак добутку:
а) (-2)а) (-2)··(-7)(-7)··55··(-9);(-9);
б) (+9)б) (+9)··(-2)(-2)··33··(-8)(-8)··(-7)(-7)··(-1).(-1).
13. Усні вправи
Додатним чи від'ємним будеДодатним чи від'ємним буде
добуток:добуток:
а) трьох від'ємних чисел;а) трьох від'ємних чисел;
б) трьох чисел, з яких дваб) трьох чисел, з яких два
від'ємні, а одне додатне;від'ємні, а одне додатне;
в) трьох чисел, з яких однев) трьох чисел, з яких одне
від'ємне, два додатні;від'ємне, два додатні;
г) чотирьох від'ємних чисел?г) чотирьох від'ємних чисел?
15. Заповніть пропускиЗаповніть пропуски
так, щоб рівностітак, щоб рівності
стали правильними:стали правильними:
abab = …;= …;
((abab))cc = …;= …;
aa ·...=·...= aa;;
aa · ... = -· ... = - aa;; aa ·...= 0;·...= 0;
...1 · ...2 · ...3 = -6;...1 · ...2 · ...3 = -6;
...1 · ... 2 · ... 3 = 6....1 · ... 2 · ... 3 = 6.
Підсумок
Editor's Notes
Для визуализации решения и ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно.
Примеры данного слайда учащиеся решают последовательно на доске и в тетрадях.
Говорим о том, что числа -30, 36, -1 и 1 называют коэффициентами в полученных выражениях.
В двух последних выражениях коэффициенты -1 и 1 принято опускать.
Для визуализации ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно.
Ответы к примерам – последовательно, по щелчку мышки.
Ответы к примерам – последовательно, по щелчку мышки.
Ответы к примерам – последовательно, по щелчку мышки.