为着力建设高素质专业化创新型校长队伍，8月25日，吉林省陈君名校长工作室揭牌仪式暨延边教育大讲堂活动在延吉市河南小学校举行。
吉林省教育学院副院长赵准胜、北京师范大学教育管理学院院长苏君阳共同为吉林省陈君名校长工作室揭牌，吉林省陈君名校长工作室主持人延吉市河南小学校校长陈君为苏君阳颁发导师聘书，陈君为工作室成员颁发证书，工作室代表作表态发言。
据陈君介绍，该工作室是吉林省教育厅授牌的新一轮(2024-2026)中小学名校长工作室，由来自省内15名校园长组成。他表示，工作室以推动县域、城乡、校际均衡发展为目标，以促进成员校校长专业发展为主线，建立符合学校发展实际需求的专业化研修共同体，坚持任务驱动、坚持自觉求进、坚持自主构建、坚持学思一体，突出成员主体价值，发挥团队研修优势，引入专家指导和名优校(园)长的示范引领作用，打破县域界线、城乡界线、校际界线，通过成员校间的资源共享、成员校间的协同互助、教师间的交流学习，实现优势互补、协同共进、全面发展，提升吉林省基础教育的整体水平和综合实力。
陈君名校长工作室坚持“各美其美，和而不同”的理念，充分发挥名校长引领示范、带动辐射的作用，以工作室相关系列研修活动为载体，以专业引领和管理能力提升为抓手，突出办学特色和品牌建设，致力于优秀学校管理者的培养，形成整体推进、共同提升的专业成长氛围，通过成员单位的资源共享、成员校间的协同互助、教师间的交流学习，实现优势互补、协同共进、全面发展。发挥“雁阵”精神，带动工作室成员校长提升办学能力，更新办学理念，创新教育模式、教育方法，形成正确的教育主张和特色明显的办学风格，为校长的专业发展搭建平台，使陈君名校长工作室成为优秀校长和优质学校的孵化基地。
陈君表示，工作室将遵循教育规律和校长专业成长规律，坚持以问题导向，以项目化学习为研修方式，以课题研究为实施途径，提升学校课程建设、教师梯队培养、教学质量管理、校本研修、师生关系、小幼小中衔接、家校社协同育人的水平，引领学校向优质化、特色化、品牌化学校迈进，努力造就一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍，为书写全省教育现代化、教育均衡优质发展华美篇章写下生动注脚。
陈君名校长工作室设立在延吉市河南小学校。该校现有69个教学班，3600余名学生，200余名教职员工。近年来，学校秉承“五彩教育”办学理念，以“遇见出彩的自己，做一个自豪的中国人”为育人目标，坚守为党育人，为国育才的初心使命，坚持以立德树人为根本任务，坚持课程思政一体化与思政课程一体化设计，传播中华优秀传统文化、红色革命文化、社会主义先进文化。结合儿童特点，提出自主自觉的认同、学玩结合的体验、乐学阳光的实践、学用相长的反思、手脑并用的创造五种学习方式。近年来学校先后荣获全国国防教育示范学校、全国健康学校建设单位、全国学校急救教育试点学校，并在中国-俄罗斯科技模型大赛中荣获团体特等奖。
揭牌仪式结束后，现场还开展了延边教育大讲堂活动。
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记者 马春雪 文/图
