И такое тоже бывает... Два года назад, когда я писал эту статью, я сослался на публикацию чеченского писателя Саида-Хамзата Нунуева. Он каким-то чудом обнаружил потом на просторах Интернета мою публикацию и счёл для себя правильным опубликовать её на своей литературной странице http://www.proza.ru/. При этом Саид-Хамзат сопроводил её своим комментарием. В итоге получилось и необычно, и очень сильно!
Screenshot_284

Статья Антона Благина из г. Мурманска

Совесть — общий «знаменатель» верующих и атеистов

«Чему мы учим? Ведь это ужасно подумать. Учим теперь, в конце девятнадцатого столетия, тому, что Бог сотворил мир в шесть дней, потом сделал потоп, посадил туда всех зверей, и все глупости, гадости Ветхого завета, и потом тому, что Христос велел всех крестить водой, или верить в нелепость и мерзость искупления, без чего нельзя спастись, и потом улетел на небо и сел там, на небе, которого нет, одесную Отца. Мы привыкли к этому, но ведь это ужасно. Ребёнок, свежий, открытый к добру и истине, спрашивает, что такое мир, каков его закон, и мы, вместо того чтобы отрыть ему переданное нам простое учение любви и истины, старательно начинаем ему вбивать в голову всевозможные ужасающие нелепости и мерзости, приписывая их Богу. Ведь это ужас. Ведь это такое преступление, хуже которого нет в мире». (Л.Н. Толстой. Собрание сочинений в 22-х томах, том 11, драматические произведения, «И свет во тьме светит», Москва, «Художественная литература», 1982).

Прав или не прав был Лев Толстой, написавший эти слова в конце 19-го века?

Я считаю, что конкретно в данном случае – он прав абсолютно!

Все эти тысячи сказок «про Бога», которые сочинили за века различные псевдорелигиозные деятели и которые распространяются сегодня миллионными тиражами в церквях, а теперь уже будут распространяться и в общеобразовательных школах, только дезориентируют миллионы людей, жаждущих познать истину, и не дают им ясного ответа на вопрос, что такое мир, и каков его закон.

А что мешает деятелям самых разных религиозных конфессий сказать просто и ясно людям, ищущим дорогу к Богу, что СОВЕСТЬ – вот первое осязательное проявление духовной жизни. Она как путеводный компас, способна заменить идущему по жизни человеку и Уголовный Кодекс, и КЗОТ (Кодекс закона о труде).

Если кто-то наплевал на свою совесть, отверг её голос – тот стал в буквальном смысле пропащим человеком, – вот что надо объяснять всем в первую очередь!

Если кто-то просто не научился слышать в себе голос совести – тому следует непременно помочь обрести внутренний слух.

Задача истинных просветителей, называющих себя Божьими слугами или Пастырями, как раз и состоит в том, чтобы учить людей слышать в себе голос совести и защищать их от лжи тех, кто свою совесть попрал.
Читать далее...

Серия сообщений "ПРОБУЖДЕНИЕ ОСОЗНАНИЯ":

Что такое Осознание, зачем нужно Пробудиться, что это вам даст, вы найдете ответ на сайте «ПРОБУЖДЕНИЕ ОСОЗНАНИЯ».

alex-neil.ru

Часть 1 - ПРОБУЖДЕНИЕ ОСОЗНАНИЯ
Часть 2 - Взгляд на Мир
...
Часть 7 - ЭГО и ДУАЛЬНОСТЬ
Часть 8 - ДУАЛЬНОСТЬ и ЦЕЛОСТНОСТЬ МИРА
Часть 9 - О совести человеческой
Часть 10 - СОЗНАНИЕ и ПОДСОЗНАНИЕ
Часть 11 - ЭТО ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЗНАНИЯ и ПОДСОЗНАНИЯ
...
Часть 40 - ПЛАНЫ БЫТИЯ МИРОЗДАНИЯ
Часть 41 - ЧТО ТАКОЕ ЧЕЛОВЕК
Часть 42 - Тройственная Модель Мозга

Наши маленькие Талантища! Ох, как же нам дороги эти картинки на обоях, холодильнике и диване. Особенно, если это нарисовано маминой помадой или папиным кремом для бритья. Наши Крохи, как только научатся зажимать большой и указательный пальцы, уже стремятся к своему творческому развитию. И отлично! Предлагайте им всё, на чём и чем можно рисовать. И если не жалко стен и диванов, пускай практикуются и там. А вы внимательно следите за их картинками. Как только их образы начинают быть на что-то похожими, уже можно «прочесть» что, творится в его душе.
Для начала, обратите внимание на положение рисунка на листе.

1. В норме рисунок обычно расположен на средней линии стандартного листа. Положение рисунка ближе к верхнему краю листа (чем больше, тем выраженнее) трактуется как высокая самооценка, недовольство собственным положением в социуме и не достаточность признания со стороны окружающих.
2. Положение рисунка в нижней части листа - неуверенность в себе, низкая самооценка, подавленность, нерешительность, незаинтересованность в своём социальном положении, в признании, отсутствие тенденции к самоутверждению.
3. Рисунок смещён влево. Устремлённость в прошлое, бездеятельность, низкий уровень мыслительной деятельности.
4 . Рисунок смещён вправо. Устремлённость в будущее, положительные эмоции, высокая активность.Читать далее...

Серия сообщений "Советы родителям":
Часть 1 - Дети и родители: ошибки, которые можно не совершать
Часть 2 - Воспитание ответственности у детей
...
Часть 39 - ПАПА ПРИШЁЛ С РАБОТЫ
Часть 40 - УРОКИ БЕЗ СТРЕССА: 10 золотых правил
Часть 41 - Тайна детского рисунка
Часть 42 - КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛИТЬСЯ?
Часть 43 - РАЗГОВОР РЕБЕНКА С НЕЗНАКОМЦЕМ: 4 ШАГА ПО ПРЕКРАЩЕНИЮ БЕСЕДЫ
Часть 44 - Что на самом деле нужно нашим детям?
Часть 45 - Учим буквы
Часть 46 - УПРЯМСТВО