"Интересно, кем я стану, когда вырасту"? Задавались ли вы подобным вопросом уже будучи взрослым человеком? Работаешь такой себе, работаешь, получаешь зарплату, тратишь. И вдруг, в какой-то момент появляется мысль: "об этом ли я мечтал?"... В детстве все просто: "Когда вырасту, я стану космонавтом, пожарным, водителем троллейбуса" и т.д. и т.п. А после школы поступаешь учиться "куда хватило баллов" или куда отправили родители (художник - это не профессия!), идёшь на работу, на которую взяли или на которой платят. И все вроде хорошо, но стоит чуть остановиться, осмотреться и приходит осознание, что в какой-то момент что-то пошло не так. Почему-то ты не стал тем, кем мечтал быть в детстве. И занимаешься не тем, чем хотел бы, но ничего не меняешь, а движешься по инерции. А вы работаете кем мечтали? Вообще, получилось найти себя?

Что объединяет людей, которые достигают успеха в жизни? Они все занимаются любимым делом. Когда делаешь что-то с удовольствием, это не воспринимается как работа. Когда себя не нужно заставлять, все получается само собой. На самом деле это объясняется довольно просто. У каждого человека есть "ТИМ" (тип информационного метаболизма – способ восприятия и обработки информации) и именно от него зависит метод взаимодействия с окружающим миром. Он же определяет предрасположенность к тем или иным видам деятельности. Соответственно зная свой ТИМ можно выбрать работу по сильным функциям психики и избегать давления на слабые. Если работа приносит удовлетворение, она соответствует сильным качествам. Если же она выматывает, не принося удовольствия, значит используются слабые. А для вас работа интересное дело или неприятная обязанность? 

Гиппократ считал, что из крови желчи и лимфы, выделив, таким образом, 4 известных нам сегодня типа темперамента.  Русский учёный Иван Павлов выделял три компонента, определяющие темперамент: сила (человек быстро восстанавливается, не реагирует на слабые раздражители), уравновешенность (человек легко подавляет свои неадекватные желания) и подвижность (человек быстро реагирует на изменения ситуации, легко приобретает новые навыки). Кант делил людей по темпераментам на тепло- и холоднокровных, и на легко- и тяжелокровных. Юнг же стал устойчивый тип психики называть сенсорикой, а неустойчивый - интуицией.  А процессы торможения и возбуждения - логикой и этикой, соответственно. На немецком эти термины имеют несколько иной смысл, но тут уж как перевели, так перевели. Получается, что если вы сначала думаете, потом делаете, у вас преобладает логика, а если наоборот - этика. Если вы впечатлительный человек, вас легко вывести из себя, у вас преобладает интуиция. Если для снятия стресса вам достаточно крепко поспать или хорошо выпить, а утром вы просыпаетесь новым человеком - это сенсорика. Эти 4 концепта образуют две пары, две дихотомии (логика или этика и сенсорика или интуиция).

По Юнгу наша психика сформирована четырьмя концептами: логикой, этикой, сенсорикой и интуицией. И существуют они в двух видах: белом и черном. Белые концепты — это информация, получаемая из окружающего мира, а черные это то, что возникает внутри нас. Соответственно, в каждом человеке одновременно существует четыре белых и четыре черных функции психики, расположенных в определенной последовательности. При этом четыре из них располагаются в нашем сознании, а четыре других в подсознании. И там, и там есть два сильных концепта и два слабых. Самая сильная функция, базовая, определяет кто мы есть. Именно по ней Юнг предложил определять вертность человека. Если эта функция черная, т.е. внимание человека направлено изнутри на внешний мир, то это экстраверт. Если же она белая, т.е. человек сначала воспринимает сигналы из внешнего мира, он интроверт. Определить вертность можно наблюдая за человеком со стороны. Экстраверты обычно любопытны и интересуются всем подряд, а интроверты только тем, что имеет непосредственное отношение к ним. В отличие от интровертов, экстраверты не склонны углубляться в детали. Интроверты эффективнее работают в одиночку, а экстраверты – командные игроки. А кто вы? А ваши близкие?

Чем же черная функция отличается от белой? Разница в том, что черные функции экстравертны, т.е. направлены изнутри нас на внешний мир, а белые – интровертны, и получают информацию об окружающем мире, позволяя понять его. Соответственно, обучиться черным концептам невозможно, а белым – вполне. Например, человек у которого отсутствует в сильных осознаваемых белая этика, отвечающая за взаимоотношения с людьми, построение горизонтальных социальных связей, в процессе социализации ее приобретет. Но при общении с людьми будет пользоваться выученными скриптами (правилами хорошего тона, манер и пр.). Здесь особенность такая, что обучение происходит эффективно, только если концепт сильный и сознаваемый. К примеру, в школе есть дети, которые на лету схватывают суть формул на алгебре, а есть те, которым приходится учить их часами с сомнительным результатом. Это наличие или отсутствие в психике белой логики. Понять и выучить можно, но сложно. Черные же концепты приобрести невозможно. Тут только работать с тем, чем от рождения наградила природа. Но раз уж черный концепт в психике есть, то его можно и нужно развивать. Каким образом, расскажу позднее, не переключайтесь)

Итак, какую же структуру имеет наша психика. Осознавать мы способны только 4 концепта, из которых первые два окажутся сильными и легко управляемыми, а 3 и 4 слабыми со всеми вытекающими.

1.     Базовая, это самая сильная функция. Определяет смысл жизни и программу действий человека. Проще говоря, отвечает на вопрос: «кто ты есть».

2.     Творческая – определяет способ реализации программной (базовой) функции. Т.е. отвечает на вопрос: «что мы делаем» в окружающем нас мире. В отличие от базовой (внутренней), эта функция является внешней, по ней мы взаимодействуем с миром.

3.     Ролевая – тоже внешняя, определяет кем мы для окружающих выглядим. Обычно по ней человек старается показать себя компетентным. Но, поскольку эта функция уже слабая, то долго по ней работать сложно.

4.     Болевая – внутренняя функция. По ней мы болезненно воспринимаем информацию. Это то, чего мы боимся.

Свою самую сильную функцию, базовую, мы обычно не замечаем. Это как дышать, мы не прикладываем для этого усилий и не задумываемся. Зато попадая в условия, когда дышать не получается, испытываем сильнейший дискомфорт.

Дополнение к предыдущему посту.

Наше подсознание выглядит так:

5. Внушаемая (суггестивная) – информацию по этой функции человек воспринимает некритично и с благодарностью. Этот концепт определяет то, что нам очень хочется, но, поскольку функция бессознательная, понять и осознать это не получается.

6. Активационная (мобилизационная) – по ней мы ориентируемся на окружающих людей. Нам нравится принимать похвалу (даже незаслуженно) по этому концепту.

7. Наблюдательная – по ней человек хорошо воспринимает и обрабатывает информацию, но опять же, поскольку функция бессознательная, не может делать этого произвольно. Т.е. это то, что мы делаем, не отдавая себе отчёта, непроизвольно.

8. Демонстративная (фоновая) – она всегда присутствует во всех наших действиях, поступках органично и естественно, причём мы этого не осознаём.

В психике черные и белые функции чередуются. Если первая будет черной (экстраверт), то вторая и вообще все четные – будут белыми. И наоборот.

Вывод, собственно, такой. Знать свой и своих близких психотип полезно. С этим знанием можно эффективно развивать свои сильные стороны и прикрывать слабые. Раскрывать свои таланты и налаживать отношения в коллективе.

Что такое талант? Это то, что у вас получается делать лучше всего. Есть ли он у вас? Безусловно! Знаете ли вы о нем? Не факт. Лучше всего у вас получаются действия по вашим сильным функциям. Но это не значит, что вы пользуетесь ими в работе. К примеру, если посадить человека с сильной черной интуицией возможностей делать рутинную кропотливую работу, он с ней не справится и будет считать себя неспособным. Отправь его же на творческую работу и не связывай жестким расписанием, и его талант засияет. Многие люди, не зная свои сильные стороны, пытаются достичь успеха только на "морально-волевых", объясняя трудности и неудачи отсутствием таланта или ленью. Нет! Вместо того, чтобы перекладывать в офисе бумажки с места на место, или тыкать мышкой в монитор ожидая пятницы, загляните в себя. Может вы как никто умеете находить общий язык с людьми, или у вас врожденное чувство гармонии… Как говорится в старой поговорке: "Предыдущий самый удачный момент посадить персиковое дерево был 20 лет назад. Следующий – сегодня!" А какой талант у вас? Вы им пользуетесь вообще?

Несмотря на то, что человек рождается с определённым социотипом, это обстоятельство не всегда очевидно. Он растет в семье, где у родителей иной социотип, из-за чего с ними порой трудно найти общий язык. Но ребенок до определенного возраста им подражает, пытается заслужить одобрение и это первая маска, которую он одевает – пытается выглядеть не тем, кто он есть. Попадая в школу, человек старается адаптироваться под ценности большинства или становится "белой вороной", и это вторая маска. Затем отношения с противоположным полом, работа, коллеги и т.п. Масок и амплуа становится порой больше чем у иного актера. И со временем становится все труднее разобраться, где кончается игра и начинается жизнь. Отделить себя от масок, понять кем же являешься на самом деле, это и есть первый шаг к себе.

А чаще всего и лучше всего, они врут сами себе. Ситуацию усугубляет еще и то, что все люди умеют читать, и, поэтому знают, как должен выглядеть здоровый, богатый и счастливый человек. Пытаясь разобраться в ворохе масок, человек начинает метаться из крайности в крайность, примеряет маски по очереди и выбирает наиболее ему понравившуюся, что, к сожалению, не приближает его к себе самому. Можно конечно прочитать вагон литературы по теме, пройти десяток-другой тестов и определить свой социотип. Пожить с этим полгодика и понять, что ошиблись. Начать сначала и продолжать пока не станете специалистом. Путь долгий, но к цели приведет точно. Если же это не привлекает, то всегда можно обратиться к стороннему специалисту. Тут правда есть нюанс, общаться придется как с врачом – честно. Это нужно чтобы поставить верный "диагноз".

Этика, она же энергия, она же любовь в нашей психике регулирует отношения с окружающими. В зависимости от экстравертности/интровертности она бывает двух видов: черная и белая. Черная – это любовь к себе, белая же – любовь к кому-то. Если этот концепт расширительный, то в случае черной этики мы хотим, чтобы нас любили все, а в случае белой, соответственно, любим всех. Если же он ограничительный, то черному этику требуется любовь некоторых (хотя бы одного), а белый этик любит не всех, но тех, кого считает своими. Например, при некоем происшествии черному этику будет важно, что о нем подумают, а белый этик будет беспокоится о других людях.

Черная этика в базовой позиции подобна солнцу, светящему изнутри человека. Это то, что иначе принято называть харизмой, то, что делает человека безусловно заметным. Кроме того, черная этика создает внутреннее ощущение собственного достоинства, а также чувства долга и чести.

Если не контролировать ее, то она может превратиться в невероятный эгоизм, надменность и чувство, что тебе все чем-то обязаны. Развивается она в ответ на обучение белой логикой, т.е. получение образования. Человек с базовой черной этикой не может не делать все, чтобы находиться в центре внимания, но образованный человек будет привлекать внимание не только своей яркостью, но и интересностью, а необразованный – будет раздражать эпатажным поведением.

Черную этику еще называют этикой эмоций. Люди с этим сильным концептом скорее не комментируют происходящее, но выносят оценочные суждения, причем вслух. У них живая, яркая мимика. Когда такой человек говорит, его не хочется прерывать, но напротив, хочется, чтобы он сказал еще что-нибудь.

В сильной позиции черная этика находится у четырех социотипов. А среди ваших знакомых есть такие яркие личности?